一年级上册体育教案

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石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、认真上好体育课二、与陌生人一起游戏（自选）教学目标让学生进一步了解什么是体育课，为什么要上体育课和怎样上好体育课。重点为什么要上体育课难点课前、课上、课后的要求。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.让小朋友们知道为什么要上体育课。2.课前、课上、课后都有些什么要求。1.体育课是为了满足小朋友们喜欢游戏，玩球及进行各种跑、跳、投等比赛活动的心愿，从而使大家，身体更灵活，动作更协调，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼身体，是自己身体更健康。2.上好体育课的要求。课前：①．缺席要请假。②．整理好服装（最好穿运动装）。③．提前到操场。课上：①．站队快、静、齐。②．听讲不走神儿。③．练习要认真。④．上课守纪律。⑤．下课要行礼。课后：①．不要大量喝水。②．不要用凉水冲身。③．不要立刻吃食物。1.大家进行讨论，经过了一学期的学习，对体育课有什么认识。2.学生认真听老师的讲解。3．注意观察，高年级学生的体育课，并提高积极性。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意力集中，专心听讲，注意观察。20分钟中

1能力阶段与陌生人一起游戏（内容自选）。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

2石桥小学体育与健康课教案时间：第周星期第课时课题一、各种方式的追拍游戏二、韵律舞蹈：音乐伴奏韵律体操教学目标让学生积极参加到体育课上来，锻炼身体，从而愉悦身心。重点熟练跑的技术动作难点在跑的过程中能做到急停、急转、加速等技术动作。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动学习韵律操听音乐让学生跟着老师一起学习韵律操的基本步伐：1.踏步。2.1字步3.并步4.交叉步学生跟着老师一起做动作，这真观察，认真练习。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意力集中，专心听讲，注意观察。20分钟中

3能力阶段各种方式的追拍游戏1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

4石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、队列队形：向左（右）、后转，看齐，报数二、在陌生场地上做游戏教学目标让学生进一步熟练队列队形的动作要领，做出正确动作，为以后的学习打好基础。重点更具口令能做出正确的动作难点能够队列队形熟练的运用到生活当中结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动复习队列队形：向左（右）、后转，看齐，报数先让学生复习左右，分清正确方向。讲解并示范动作要领。集体练习。分组练习。优秀学生做示范。相互评价。教师口令清晰认真听讲，努力思考，集中注意力识别方向。认真观察，看清动作要领。认真练习，争当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意力集中，专心听讲，注意观察。20分钟中

5能力阶段在陌生场地上做游戏1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

6石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、模仿操二、奔跑游戏：网鱼教学目标让学生学会观察身边的事物，知道体育的重要性，并了解体育无处不在。重点体会体育课的乐趣难点培养学生终身体育意识结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动学习模仿操：1.伸展运动2.扩胸运动先让知道自己身边有许许多多的事物，并且体育无处不在。学习模仿操。老师先讲解示范，讲明模仿的是什么，让学生更容易理解和练习。认真听讲，努力思考，集中注意力。认真观察，看清动作要领。认真练习，争当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意力集中，专心听讲，注意观察。20分钟中

7能力阶段奔跑游戏：网鱼规则：在半个篮球场内，一人当渔夫，其余的为小鱼，在活动的地点里，渔夫想办法捉住小鱼，当捉住一条“小鱼”后，变为渔夫，然后手牵着手继续网其它的小鱼，直至全被抓住。1.教师讲解游戏要求和规则。2.指定渔夫3.讲明注意安全4.和学生一起游戏5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.迅速进入游戏角色。3.学生认真游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

8石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、投掷游戏：集体保龄球二、韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势教学目标通过本课的学习让学生体会学习的快乐，増强学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳的良好品质。重点让学生感受学习的快乐难点让学生自觉得参与到体育课当中结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动投掷游戏：集体保龄球规则：场地上画两条相距8—12米的平行线为投掷线，中间画一条中线，中线上放若干饮料瓶，学生分成4队，站在投掷线后，手握一足球，开始后，将球滚向饮料瓶，击倒一支得一份，投完后，按得分排列名次。注意：按统一口令投掷和捡球。在投掷线后滚抛讲解游戏规则，和安全注意事项。老师示范游戏。学生练习。老师要发口令，口令要清晰、准确。认真听讲，努力思考，集中注意力。认真观察，看清游戏规则。认真练习，争当第一。××××××××××△××××××××××要求：注意力集中，注意安全。20分钟中

9能力阶段韵律舞蹈简单舞蹈的身体基本姿势：1.侧举动作2.前举动作3.侧上侧下举动作4.上举动作在音乐伴奏下进行韵律体操练习。教师在前面做镜面示范。教师来回巡视纠正错误动作。1.学生认真观察。2.学生认真练习。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：记住动作要领，严格要求，认真练习。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

10石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、400—600米走走跑跑二、自创游戏教学目标通过本课的学习，培养学生坚持不懈的意志品质，发展学生的耐力，増强身体素质。重点学会一般耐力跑的方法难点耐力跑的呼吸方法结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动400—600米走走跑跑要求直线加速跑，弯道慢走。要求在练习跑的时候上体稍前倾，眼看前方，用前脚掌或全脚掌柔和着地，以均匀的步伐，中等的速度有节奏的呼吸向前自然向前跑进，同事两臂屈肘作自然放松的前后摆动。练习前，先讲方法、要求和注意事项，作好思想准备。第一次先进行200米的练习，激发学生的兴趣，并培养学生坚持不懈，永不放弃的精神。老师共同参与，鼓励学生克服困难。作好思想准备，克服困难，永不放弃。练习时注意呼吸（两步一呼两步一吸）。手臂自然摆动。要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。20分钟中

11能力阶段游戏：学生分小组自己创编游戏。规则：学生分成六小组，组长带领成员共同探讨，发挥想象，创编出一个小游戏，然后在组长的带领下安全的游戏。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

12石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、各种形式跳长绳二、传球比快教学目标通过本课的学习让学生体会到学习的快乐，学会团结合作，増强身体素质，发展协调能力。重点全身协调用力难点注意掌握入绳和出绳的时机结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动练习跳长绳学生分组练习，老师巡回检查，纠正他们的错误动作，如果有同学还不熟悉，就让他先练习跳死绳，慢慢练习。1.教师分小组，分地点让学生有组织有计划的进行练习。2.纠正学生错误动作，帮助他们完成练习。3.注意观察。4.强调安全1.学生分小组练习，小组长要认真负责管理好小组纪律。2.学生集中精力，动脑筋认真练习。3.练习时相互评价，互帮互助，相互学习。4.练习时注意安全。。①②③△④⑤⑥要求：注意力集中，认真练习，注意入绳时的时间。20分钟中

13能力阶段传球比快方法：场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对为胜。规则：1.发令后才能传球2.传球不能踩线、过线1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

14石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时教学内容学会做眼保健操教学目的使学生明白眼保健操对视力保护的作用。让学生学会做眼保健操，并养成习惯。教学重难点眼保健操的动作要求和按摩的穴位。教具挂图、录音机等顺序教学内容教师活动学生活动备注准备部分1.课堂常规.2.宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生认真听讲。2、听从指挥注意力集中。基本部分1、我们每天都要做眼保健操，他们的每节操的名字是什么？2、四节操都有穴位，那么穴位都在哪里呢？请学生到上面做一做，评一评，再出示挂图进行讲解，通过讲解后学生再做一做，体验一下具体的穴位。学生相互说一说、做一做，教师帮助学生摸准穴位。结束部分做眼保健操有些什么要求呢？听音乐做一做眼保健操老师总结：穴位要准确，用力要适中，动作有节奏，眼睛要闭紧先让学生想一想，说一说一节一节做，两人一组，你做我检查，我做你检查。教学后记

15武隆县实验小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、双手向前抛实心球二、老鹰捉小鸡教学目标通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质，让学生懂得遵守纪律，团结友爱。重点挥臂动作自然、快速、连贯难点全身协调用力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动双手向前抛实心球方法：两脚左右开立，两腿弯曲，上体稍前倾，两臂伸直，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力有下向前上方抛出。1.让学生进行徒手模仿练习，体会肢体部位自下而上的用力法。2.让学生自下而上的抛实心球。3.一组一组的进行练习，教师必须严格要求纪律，强调安全。4.同学间相互评价，谈谈怎么样才能抛得更远。1.仔细观察，认真练习，体会肢体部位自下而上的用力方法。2.抛球时要注意安全。3.回忆教师所教的多做要领，认真练习。4.练习时注意安全。5.相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：意力安全，认真练习。20分钟中

16能力阶段游戏：老鹰捉小鸡规则：学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统称为小鸡。游戏开始前，老鹰站在对方母鸡前约两米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏继续进行。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.学生团结协作、不怕困难、争当第一。3.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。4.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：石桥小学体育与健康课教案

17时间第周星期第课时课题一、在各种图形内相互追拍二、音乐伴奏的韵律体操教学目标通过本课的学习发展学生的灵敏性和协调性，培养学生团结协作和终身体育意识，让他们在学习感受到快乐。重点急停、加速、闪躲的技术要领难点相互合作，互换角色结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动在操场上任意画个图形，将学生自由组合，待每个学生明确所追拍的对象后，分别分散在规定的图形场地内，发令后，学生立即盯人追拍，最后以在规定时间内拍到次数多者为胜。1.给学生讲明规则。2.讲明注意安全。3.让学生自由组合。4.在规定场地内进行追拍。5.教师共同参与。6.学生相互评价。1.仔细听讲，了解规则。2.学会自我保护，那些能做，那些不能做。3.自由组合，共同游戏。4.认真练习。5.相互评价，谈谈感受。①②③△④⑤⑥要求：意力安全，认真练习。20分钟中

18能力阶段音乐练习韵律操听音乐让学生跟着老师一起学习韵律操的基本步伐：1.踏步。2.1字步3.并步4.交叉步学生跟着老师一起做动作，这真观察，认真练习。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：严肃、认真。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

19石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、学习小学生广播体操二、在陌生场地上做游戏教学目标通过本课的学习有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我变现和群体合作的意识。重点能对广播操有初步的了解难点能对身体有控制，能协调用力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动练习广播体操第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动教师先完整示范，让学生有个整体印像。8拍为一组，进行练习，并讲解动作要领。让学生跟着老师做前面两个8拍，然后可以发挥学生的想象能力，让其自学，做出正确的动作，同学之间可以相互讨论，共同学习。老师再做正确动作。仔细观察，尽量对广播操有整体印象。认真练习，记住要领。充分发挥想象，相互帮助，共同学习，充分发挥团队的力量。相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意力集中，专心听讲，注意观察。20分钟中

20能力阶段在陌生场地上做游戏1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

21石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、队列队形练习二、老鹰捉小鸡教学目标让学生进一步熟练队列队形的动作要领，做出正确动作，为以后的学习打好基础。重点更具口令能做出正确的动作难点能够队列队形熟练的运用到生活当中结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动复习队列队形：向左（右）、后转，看齐，报数先让学生复习左右，分清正确方向。讲解并示范动作要领。集体练习。分组练习。优秀学生做示范。相互评价。教师口令清晰认真听讲，努力思考，集中注意力识别方向。认真观察，看清动作要领。认真练习，争当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意力集中，专心听讲，注意观察。20分钟中

22能力阶段游戏：老鹰捉小鸡规则：学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统称为小鸡。游戏开始前，老鹰站在对方母鸡前约两米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏继续进行。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.学生团结协作、不怕困难、争当第一。3.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。4.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

23石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、集体保龄球二、跑过跳绳教学目标通过本课的学习让学生体会学习的快乐，増强学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳的良好品质。重点让学生感受学习的快乐难点让学生自觉得参与到体育课当中结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动投掷游戏：集体保龄球规则：场地上画两条相距8—12米的平行线为投掷线，中间画一条中线，中线上放若干饮料瓶，学生分成4队，站在投掷线后，手握一足球，开始后，将球滚向饮料瓶，击倒一支得一份，投完后，按得分排列名次。注意：按统一口令投掷和捡球。在投掷线后滚抛讲解游戏规则，和安全注意事项。老师示范游戏。学生练习。老师要发口令，口令要清晰、准确。相互评价。教师口令清晰认真听讲，努力思考，集中注意力。认真观察，看清游戏规则。认真练习，争当第一。××××××××××△××××××××××要求：注意力集中，注意安全。20分钟中

24能力阶段游戏：跑过跳绳规则：学生分成人数相等的6队、间隔3米，第一、二人各握短绳一端，在队前侧向站立。游戏开始，各队持绳的2人低手拉升从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚挑起让绳子从脚下通过，持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。依次进行，线条玩为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.组织学生游戏。4.老师注意观察5.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.学生团结协作、不怕困难、争当第一。3.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。4.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

25石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、各种方式跳长绳二、在各种图形内相互追拍教学目标通过本课的学习让学生体会到学习的快乐，学会团结合作，増强身体素质，发展协调能力。重点全身协调用力难点注意掌握入绳和出绳的时机结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动练习跳长绳学生分组练习，老师巡回检查，纠正他们的错误动作，如果有同学还不熟悉，就让他先练习跳死绳，慢慢练习。1.教师分小组，分地点让学生有组织有计划的进行练习。2.纠正学生错误动作，帮助他们完成练习。3.注意观察。4.强调安全1.学生分小组练习，小组长要认真负责管理好小组纪律。2.学生集中精力，动脑筋认真练习。3.练习时相互评价，互帮互助，相互学习。4.练习时注意安全。。①②③△④⑤⑥要求：注意力集中，认真练习，注意入绳时的时间。20分钟中

26能力阶段在操场上任意画个图形，将学生自由组合，待每个学生明确所追拍的对象后，分别分散在规定的图形场地内，发令后，学生立即盯人追拍，最后以在规定时间内拍到次数多者为胜。1.给学生讲明规则。2.讲明注意安全。3.让学生自由组合。4.在规定场地内进行追拍。5.教师共同参与。6.学生相互评价。1.仔细听讲，了解规则。2.学会自我保护，那些能做，那些不能做。3.自由组合，共同游戏。4.认真练习。5.相互评价，谈谈感受。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

27石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、齐步走—立定，一列横队变成二列横队二、模仿动物爬行教学目标通过本课的学习有利于提高学生的注意力、观察力、听从指挥、遵守纪律的良好作风和发展学生自我表现及群体合作意识。重点脚尖自然伸直，脚跟先着地，动作协调一致。难点立定时，左脚继续前迈一小步，右脚迅速跟拢。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂。落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌，两臂自然伸直作前后摆动。立定时，听到动令后，左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2.齐步走：听到动令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢，自然微曲，两臂前后自然摆动。立定时，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。1.教师讲解示范。2.学生跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.学生分组练习4.教师巡回观察，纠正错误动作。5.请优秀学生做示范。1.学生认真听动作方法和要领。2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.练习时精神饱满整齐一致。4.认真练习，争当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，识别方向，认真观察。20分钟中

28能力阶段模仿动物爬行鳄鱼爬：俯卧，两臂屈肘，两腿屈膝，成前臂俯卧姿势，用异侧的前臂和小腿假体向前屈伸爬行移动。海狮爬：俯卧，两臂伸直撑垫，两手指向外，两腿并拢，脚面绷直贴垫，用两手交替向前爬行移动。蚂蚱爬：仰卧，两臂撑垫，两手五指向外张开，两腿屈膝，两腿分开撑垫，用异侧的手和脚交替向前、向后爬行移动。老师说出一中动物，让学生充分想象这种动物的特征。让学生自己跟着自己的想象模仿动作的爬行。让模仿的像的同学作示范。同学之间进行评价。老师模仿，学生评价。学生自由练习。带着问题进行思考。根据自己的记忆来模仿动物的特征和爬行动作。争当第一，勇于表现自己。同学见相互评价，积极发言。跟着老师的动作进行模仿。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：充分发挥想象，认真模仿。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

29石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时教学内容计划免疫和健康体检教学目的1、了解计划免疫和健康体检的意义和作用。2、能自觉参与计划免疫和健康体检。教学重难点自觉参与计划免疫和健康体检。教具多媒体、图片顺序教学内容教师活动学生活动备注准备部分1.课堂常规.2.宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生认真听讲。2、听从指挥注意力集中。基本部分计划免疫和健康体检的意义和作用计划免疫是有计划地利用疫苗进行免疫接种，预防相应传染病，防止疾病暴发流行，确保儿童健康成长的重要手段。健康体检是在身体健康时主动到医院或专门的体检中心对整个身体进行检查，主要目的是为了通过检查发现是否有潜在的疾病，以便及时采取预防和治疗措施。健康体检不是有了病到医院之后做的各种检查。学生认真听讲。结束部分小结实践证明，计划免疫是预防传染病的最经济、最简便、最有效的措施，通过对易感人群的免疫接种，可迅速提高人群的免疫水平，降低人群对相应疾病的易感性，同时具有减少和消除传染源的作用。很多人将健康体检视为可有可无，还有的人自恃身体好对体检不以为然，其实健康体检是对身体健康状况的一次清理，不仅要按时做，其中还有很多学问值得注意小组同学互说自己的情况教学后记石桥小学体育与健康课教案

30时间第周星期第课时课题一、400—600米走走跑跑二、传球比快教学目标通过本课的学习，培养学生坚持不懈的意志品质，发展学生的耐力，増强身体素质。重点学会一般耐力跑的方法难点耐力跑的呼吸方法结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动400—600米走走跑跑要求直线加速跑，弯道慢走。要求在练习跑的时候上体稍前倾，眼看前方，用前脚掌或全脚掌柔和着地，以均匀的步伐，中等的速度有节奏的呼吸向前自然向前跑进，同事两臂屈肘作自然放松的前后摆动。练习前，先讲方法、要求和注意事项，作好思想准备。第一次先进行200米的练习，激发学生的兴趣，并培养学生坚持不懈，永不放弃的精神。老师共同参与，鼓励学生克服困难。作好思想准备，克服困难，永不放弃。练习时注意呼吸（两步一呼两步一吸）。手臂自然摆动。要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。20分钟中

31能力阶段传球比快方法：场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对为胜。规则：1.发令后才能传球2.传球不能踩线、过线1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

32石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、各种方式的单、双脚跳二、自创游戏教学目标跳跃式人体的基本活动能力之一，本课对培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的能力具有重要作用。通过教学，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、的能力，培养果断、勇敢的意志品质。重点单、双脚起跳和落地的方法难点落地要轻结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.单脚跳：左（右）腿屈膝提起，右（左）腿以前脚掌用力等地地向前跳出；或左腿屈膝稍提，右腿以前脚掌用力蹬地跳出，左腿用力上体以前脚掌落地后，紧接着蹬地跳出2.双脚跳：上体直立，两脚稍分开。起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时用全脚掌着地，并两腿自然屈膝。1.模仿动物的跳跃2.老师讲解示范，讲明单双教条的动作要领。3、学生在练习单脚跳时，先原地的练习，然后再进行向前跳跃练习。4.教师巡回观察，并纠正错误。5.请优秀学生做示范。1.学生认真听动作方法和要领并注意观察老师的示范动作。2.自由练习。3.练习时精神饱满。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。20分钟中

33能力阶段游戏：学生分小组自己创编游戏。规则：学生分成六小组，组长带领成员共同探讨，发挥想象，创编出一个小游戏，然后在组长的带领下安全的游戏。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

34石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、学习小学生广播体操二、模仿动物爬行教学目标通过本课的学习，増强学生的体质，发展学生的协调能力和运动能力，让学生感受体育的快乐，培养终生体育意识。重点动作到位难点控制力度，身体协调用力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动练习广播体操第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动教师先完整示范，让学生有个整体印像。8拍为一组，进行练习，并讲解动作要领。让学生跟着老师做前面两个8拍，然后可以发挥学生的想象能力，让其自学，做出正确的动作，同学之间可以相互讨论，共同学习。老师再做正确动作。仔细观察，尽量对广播操有整体印象。认真练习，记住要领。充分发挥想象，相互帮助，共同学习，充分发挥团队的力量。相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。20分钟中

35能力阶段模仿动物爬行鳄鱼爬：俯卧，两臂屈肘，两腿屈膝，成前臂俯卧姿势，用异侧的前臂和小腿假体向前屈伸爬行移动。海狮爬：俯卧，两臂伸直撑垫，两手指向外，两腿并拢，脚面绷直贴垫，用两手交替向前爬行移动。蚂蚱爬：仰卧，两臂撑垫，两手五指向外张开，两腿屈膝，两腿分开撑垫，用异侧的手和脚交替向前、向后爬行移动。老师说出一中动物，让学生充分想象这种动物的特征。让学生自己跟着自己的想象模仿动作的爬行。让模仿的像的同学作示范。同学之间进行评价。老师模仿，学生评价。学生自由练习学生认真听动作方法和要领。跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。练习时精神饱满整齐一致。认真练习，争当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

36石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、双手向前抛实心球二、跳跃争先教学目标通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质，让学生懂得遵守纪律，团结友爱。重点挥臂动作自然、快速、连贯难点控制力度，身体协调用力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动双手向前抛实心球方法：两脚左右开立，两腿弯曲，上体稍前倾，两臂伸直，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力有下向前上方抛出。1.让学生进行徒手模仿练习，体会肢体部位自下而上的用力法。2.让学生自下而上的抛实心球。3.一组一组的进行练习，教师必须严格要求纪律，强调安全。4.同学间相互评价，谈谈怎么样才能抛得更远。1.仔细观察，认真练习，体会肢体部位自下而上的用力方法。2.抛球时要注意安全。3.回忆教师所教的多做要领，认真练习。4.练习时注意安全。5.相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意安全，认真练习。20分钟中

37能力阶段跳跃争先游戏方法：场地上画一条起跳线，在相距8米处画一条平行线为终点线，终点放上6个标志物，学生分成人数相等的6对，各成一路纵队分别站在起跳线后，面对小旗。游戏开始，各队排头双脚连续向前跳，绕过标志物后往回跳，和下一位同学击掌交接，这样依次进行，最终以先后评出名次。规则：必须跳跃前进发令后，才能跳教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。学生认真听游戏方法和规则。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。克服困难，又不放弃，永争第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

38石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、各种形式跳长绳二、巧过拦截区教学目标通过本课的学习让学生体会到学习的快乐，学会团结合作，増强身体素质，发展协调能力。重点全身协调用力难点注意掌握入绳和出绳的时机结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动练习跳长绳学生分组练习，老师巡回检查，纠正他们的错误动作，如果有同学还不熟悉，就让他先练习跳死绳，慢慢练习。1.教师分小组，分地点让学生有组织有计划的进行练习。2.纠正学生错误动作，帮助他们完成练习。3.注意观察。4.强调安全。1.学生分小组练习，小组长要认真负责管理好小组纪律。2.学生集中精力，动脑筋认真练习。3.练习时相互评价，互帮互助，相互学习。4.练习时注意安全。。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。20分钟中

39能力阶段巧过拦截区方法：场地中间画两条10米、间隔1米的平行线为拦截区，两侧距离拦截区5米处画一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成人数大致相等的四队，成四列横队站在起跑线后面对拦截区。游戏开始，按顺序一队一队的冲过拦截区，阻击手追拍通过拦截区的人，被拍中者失1分，没被拍中者跑过终点线后仍按原顺序站在终点后。最终看谁失分少。教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。学生认真听游戏方法和规则。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。克服困难，又不放弃，永争第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△××要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

40石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、各种方式的单、双脚跳二、简单舞蹈的身体姿势教学目标跳跃式人体的基本活动能力之一，本课对培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的能力具有重要作用。通过教学，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、的能力，培养果断、勇敢的意志品质。重点单、双脚起跳和落地的方法难点落地要轻结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.单脚跳：左（右）腿屈膝提起，右（左）腿以前脚掌用力等地地向前跳出；或左腿屈膝稍提，右腿以前脚掌用力蹬地跳出，左腿用力上体以前脚掌落地后，紧接着蹬地跳出2.双脚跳：上体直立，两脚稍分开。起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时用全脚掌着地，并两腿自然屈膝。1.模仿动物的跳跃2.老师讲解示范，讲明单双教条的动作要领。3.学生在练习单脚跳时，先原地的练习，然后再进行向前跳跃练习。4.教师巡回观察，并纠正错误。5.请优秀学生做示范。1.仔细观察，认真练习，体会肢体部位自下而上的用力方法。2.跳跃时要注意安全。3.回忆教师所教的多做要领，认真练习。4.练习时注意安全。5.相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意安全，认真练习。20分钟中

41能力阶段韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势1.侧上举动作2.半蹲动作3.全蹲动作4.跳跃动作5.踏步动作在音乐伴奏下进行韵律体操练习。教师在前面做镜面示范。教师来回巡视纠正错误动作。1.学生认真观察。2.学生认真练习。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：练习时注意安全，认真模仿。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

42石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、400—600米走走跑跑二、自创游戏教学目标通过本课的学习，培养学生坚持不懈的意志品质，发展学生的耐力，増强身体素质。重点学会一般耐力跑的方法难点耐力跑的呼吸方法结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动400—600米走走跑跑要求直线加速跑，弯道慢走。要求在练习跑的时候上体稍前倾，眼看前方，用前脚掌或全脚掌柔和着地，以均匀的步伐，中等的速度有节奏的呼吸向前自然向前跑进，同事两臂屈肘作自然放松的前后摆动。练习前，先讲方法、要求和注意事项，作好思想准备。第一次先进行200米的练习，激发学生的兴趣，并培养学生坚持不懈，永不放弃的精神。老师共同参与，鼓励学生克服困难。作好思想准备，克服困难，永不放弃。练习时注意呼吸（两步一呼两步一吸）。手臂自然摆动。要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。20分钟中

43能力阶段游戏：学生分小组自己创编游戏。规则：学生分成六小组，组长带领成员共同探讨，发挥想象，创编出一个小游戏，然后在组长的带领下安全的游戏。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

44石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时教学内容这些都是坏习惯教学目的帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重难点使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。教具多媒体顺序教学内容教师活动学生活动备注准备部分交待任务我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。1、学生认真听讲。2、注意力集中。基本部分1.看课堂剧《小红的三餐》：2.观看课堂剧《小明的100分》。3.观看课堂剧：《客人来了》故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。（大意：）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改过来，打上100分。这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。讨论剧中小红有哪些坏习惯？你有吗？应该怎样改正？出示问题，同桌讨论后回答：（1）小明这是一种什么坏习惯？（2）不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯？（3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯？（4）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办？出示题：（1）故事中小立有哪些坏习惯？（2）这是哪方面的坏习惯？（3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯？（4）如果你有打算怎么办？结束部分小结：通过这节的学习，你懂得了什么？每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康成长。说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。教学后记

45石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、模仿操二、跳跃争先教学目标让学生学会观察身边的事物，知道体育的重要性，并了解体育无处不在。重点体会体育课的乐趣难点培养学生终生体育意识结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动学习模仿操：1.侧屈运动2.体转运动先让知道自己身边有许许多多的事物，并且体育无处不在。学习模仿操。老师先讲解示范，讲明模仿的是什么，让学生更容易理解和练习。认真听讲，努力思考，集中注意力。认真观察，看清动作要领。认真练习，争当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。20分钟中

46能力阶段跳跃争先游戏方法：场地上画一条起跳线，在相距8米处画一条平行线为终点线，终点放上6个标志物，学生分成人数相等的6对，各成一路纵队分别站在起跳线后，面对小旗。游戏开始，各队排头双脚连续向前跳，绕过标志物后往回跳，和下一位同学击掌交接，这样依次进行，最终以先后评出名次。规则：必须跳跃前进发令后，才能跳教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。学生认真听游戏方法和规则。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。克服困难，又不放弃，永争第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

47石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、沿地面上的窄道用前脚掌走二、传球比快教学目标通过本课的学习让学生养成正确的走路姿势，掌握正确的走的方法，形成良好的身体形态，提高走的能力。重点在窄道内用前脚掌自然轻松地走难点培养自控力和自我表现意识结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动沿地面上的窄道用前脚掌走：方法：上体正直，自然挺胸，目视前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面，两臂自然前后摆动，沿着地面上的窄道走步。教师讲解前脚掌走的动作方法及要领。教师完整示范。让学生跟着练习。分组练习，比一比看那一小组完成得最好。让优秀学生做示范。学生相互评价。认真听讲，努力思考，分析动作的方法及要领。现在脑海里回忆动作的方法和要领，认真练习。并自我总结，认为那种方法，更科学。认真练习，争当第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。20分钟中

48能力阶段传球比快方法：场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对为胜。规则：1.发令后才能传球2.传球不能踩线、过线1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

49石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、齐步走----立定二、拍球比多教学目标通过本课的学习有利于提高学生的注意力、观察力、听从指挥、遵守纪律的良好作风和发展学生自我表现及群体合作意识。重点脚尖自然伸直，脚跟先着地，动作协调一致。难点立定时，左脚继续前迈一小步，右脚迅速跟拢。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂。落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌，两臂自然伸直作前后摆动。立定时，听到动令后，左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2.齐步走：听到动令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢，自然微曲，两臂前后自然摆动。立定时，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。1.教师讲解示范。2.学生跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.学生分组练习4.教师巡回观察，纠正错误动作。5.请优秀学生做示范。1.学生认真听动作方法和要领。2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.练习时精神饱满整齐一致。4.认真练习，争当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，识别方向，认真观察。20分钟中

50能力阶段拍球比多方法：场地上画6个1.5米的圆圈，学生按圆圈数分成6个组，围圈站立，游戏开始后各队第一人在圈内拍球，其它同学叔叔。失误后第二人进圈拍球，重新计数，一次进行，最后，比谁拍球次数多。规则：球出圈或球落地不起都算失误。拍球时因外界干扰或球接触自然物体，造成失误，可以继续拍。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

51石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、立定跳远二、跳过跑绳教学目标通过本课的学习让学生进一步熟练立定跳远的技术动作，让学生能够有一种力争上游，积极拼搏的意志品质。重点两脚用力蹬地起跳难点起跳自然、放松，动作协调一致结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.复习立定跳远两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出。落地时，小腿前伸，用量脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。1.让学生复习弹性屈伸动作。2.学生听口令，1、2、3进行练习。3.让学生自己尝试做小幅度的立定跳远练习；落地时，尽量做到屈膝缓冲。4.学生分组练习5.教师巡回观察，纠正错误动作。6.优秀学生示范。7.学生相互评价，并再练习。1.让学生复习弹性屈伸动作。2.学生听口令，1、2、3进行练习。3.让学生自己尝试做小幅度的立定跳远练习；落地时，尽量做到屈膝缓冲。4.学生分组练习5.教师巡回观察，纠正错误动作。6.优秀学生示范。7.学生相互评价，并再练习。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

52能力阶段游戏：跑过跳绳规则：学生分成人数相等的6队、间隔3米，第一、二人各握短绳一端，在队前侧向站立。游戏开始，各队持绳的2人低手拉升从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚挑起让绳子从脚下通过，持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。依次进行，线条玩为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.组织学生游戏。4.老师注意观察5.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.学生团结协作、不怕困难、争当第一。3.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。4.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

53石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、持轻物投准二、各种压腿、踢腿教学目标通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质和勇敢、顽强的优良品质。重点学会肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂的方法。难点身体协调用力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动持轻物投准1.握球法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲顶在球的下部，掌心不贴球。2.正面投掷法：面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前，右手持轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面投掷标志，然后将轻物向远处目标投准。1.教师先讲解示范持轻物投准的动作方法及要领。2.让学生徒手跟老师做练习。3.分小组进行有纪律的练习。4.比一比看谁投的准。5.相互评价1.在老师讲解动作要领的时候，认真听讲，仔细分析。2.练习时，注意安全，听从指挥。3.顽强拼搏，永争第一。4．相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察，注意安全。20分钟中

54能力阶段各种方式压腿、踢腿采用各种方式的压腿、踢腿是为了发展学生的柔韧性和协调性。1.教师讲解示范2.让学生模仿练习3．教师纠正学生错误动作4.师生相互评价1.认真观察，专心听讲，记住动作方法和要领2.模仿老师动作进行练习3.认真练习，态度端正、认真。4.师生之间相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察，注意安全。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

55石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、沿地面上的窄道用前脚掌走二、巧过拦截区教学目标通过本课的学习让学生养成正确的走路姿势，掌握正确的走的方法，形成良好的身体形态，提高走的能力。重点在窄道内用前脚掌自然轻松地走难点培养自控力和自我表现意识结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动沿地面上的窄道用前脚掌走：方法：上体正直，自然挺胸，目视前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面，两臂自然前后摆动，沿着地面上的窄道走步。教师讲解前脚掌走的动作方法及要领。教师完整示范。让学生跟着练习。分组练习，比一比看那一小组完成得最好。让优秀学生做示范。学生相互评价。认真听讲，努力思考，分析动作的方法及要领。现在脑海里回忆动作的方法和要领，认真练习。并自我总结，认为那种方法，更科学。认真练习，争当第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。20分钟中

56能力阶段巧过拦截区方法：场地中间画两条10米、间隔1米的平行线为拦截区，两侧距离拦截区5米处画一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成人数大致相等的四队，成四列横队站在起跑线后面对拦截区。游戏开始，按顺序一队一队的冲过拦截区，阻击手追拍通过拦截区的人，被拍中者失1分，没被拍中者跑过终点线后仍按原顺序站在终点后。最终看谁失分少。教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。学生认真听游戏方法和规则。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。克服困难，又不放弃，永争第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△××要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

57石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、广播体操二、拍球比多教学目标通过本课的学习有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我变现和群体合作的意识。重点能对广播操有初步的了解难点能对身体有控制，能协调用力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动练习广播体操第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动教师先完整示范，让学生有个整体印像。8拍为一组，进行练习，并讲解动作要领。让学生跟着老师做前面两个8拍，然后可以发挥学生的想象能力，让其自学，做出正确的动作，同学之间可以相互讨论，共同学习。老师再做正确动作。仔细观察，尽量对广播操有整体印象。认真练习，记住要领。充分发挥想象，相互帮助，共同学习，充分发挥团队的力量。相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

58能力阶段拍球比多方法：场地上画6个1.5米的圆圈，学生按圆圈数分成6个组，围圈站立，游戏开始后各队第一人在圈内拍球，其它同学叔叔。失误后第二人进圈拍球，重新计数，一次进行，最后，比谁拍球次数多。规则：球出圈或球落地不起都算失误。拍球时因外界干扰或球接触自然物体，造成失误，可以继续拍。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

59石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时教学内容米饭馒头是主食，粗细搭配最合理教学目的帮助学生了解食物中的粗粮和细粮之分，并在生活中细粗搭配，做到合理膳食，促进学生身心健康。教学重难点能正确区分粗粮和细粮。在生活中细粗搭配，做到合理膳食，不挑食，不偏食。教具多媒体顺序教学内容教师活动学生活动备注准备部分1.课堂常规.2.揭示课题。1．教师语言要清晰。2．教师讲解课堂要求和任务。1．学生认真听讲。2．听从指挥注意力集中。基本部分1．多媒体出示各种食物2．分清粗细粮3．讲解粗细搭配，合理膳食的好处。根据出示的食物，引导学生进行分类。粗粮主要指玉米、小米、紫米、高梁、燕麦、荞麦、小豆、绿豆、黄豆、红薯、土豆等。学生说出各种食物的名称，并用手势表示出对它的喜爱程度。结束部分小结粗粮虽好但也不宜多吃，多吃会引起腹胀、消化吸收功能减弱。每周吃三至四次最有宜健康，且以粗细搭配吃最合理，如饮食中以4分细粮、6分粗粮配比最为适宜，粗粮细做适于生长发育期的儿童和体弱多病的老人等。努力做到主食多样化，如米饭、馒头、窝头、玉米面发糕、小笼包、豆沙包、面包、蛋糕、蒸红薯、煮玉米、小米粥、全麦粥等，换着花样吃而实现主食营养平衡。教学后记

60石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、沿地面上窄道跑二、自创游戏教学目标通过本课的学习培养正确的跑的身体姿势，提高奔跑能力，是学生跑得正确、自然、轻松。重点跑得自然、协调、摆腿蹬地有力难点身体平稳，跑成直线结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动沿地面上窄道跑方法：采用自然站立式起跑，起跑后两脚用力快速充分后蹬，摆动腿向前积极摆动，髋部前送，两臂以肩为轴积极前后摆动，放松而有力，上下肢协调配合，以最快速度跑完全程。教师讲解前脚掌走的动作方法及要领。教师完整示范。让学生跟着练习。分组练习，比一比看那一小组完成得最好。让优秀学生做示范。学生相互评价。认真听讲，努力思考，分析动作的方法及要领。现在脑海里回忆动作的方法和要领，认真练习。并自我总结，认为那种方法，更科学。认真练习，争当第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

61能力阶段自创游戏游戏：学生分小组自己创编游戏。规则：学生分成六小组，组长带领成员共同探讨，发挥想象，创编出一个小游戏，然后在组长的带领下安全的游戏。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

62石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑二、自创游戏教学目标跳跃式人体的基本活动能力之一，通过本课的学习培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。重点学会动作全过程难点提高助跑与踏跳紧密衔接结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑：面对沙坑自然站立，跑几步一脚用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身体腾起后，踏跳腿迅速向前屈膝提起，双脚落入沙坑。1.教师先完整示范。2.让学生先做走几步一脚蹬地踏跳双腿屈膝落入沙坑的练习。3.在沙坑前放一个实心球，让学生跑几步，腾空越过实心球，双脚落入沙坑。4.请优秀学生出来做示范。5.同学相互评价。1.学生认真观察。2.认真尝试，认真练习。3.注意安全，培养勇敢、果断和克服困难的优良品质。4.争当第一。5.相互评价××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生认真观察，练习时注意安全。20分钟中

63能力阶段自创游戏游戏：学生分小组自己创编游戏。规则：学生分成六小组，组长带领成员共同探讨，发挥想象，创编出一个小游戏，然后在组长的带领下安全的游戏。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

64石桥小学体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、各种姿势起动的自然跑二、运球接力教学目标本课主要是通过各种形式的自然跑，是学生初步掌握正确的奔跑方法，培养正确奔跑姿势，发展灵敏、速度，提高奔跑能力。重点反应灵敏，启动快。难点起动和加速跑的连贯性结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动各种姿势起动的自然跑方法：采用正对、背对、侧对跑的前进方向，用各种自然站立、坐、跪、蹲、躺、撑等姿势启动，向指定的目标方向快速跑出。1.在各种姿势起动跑练习之前，教师讲清练习的方法和要求，并让学生了解口令的含义。2.先让学生了解一些简单的自然的起跑活动，然后再逐渐增减变化的难度，3.在学生经过各种不同姿势起动跑的体验之后，让学生比较哪些姿势起动最快、效果最好，并让学生选择最佳的姿势进行练习。1.学生认真听动作方法和要领，了解老师的口令。2.学生练习时，听从指挥，注意安全。3.练习时精神饱满，体验快乐。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生认真观察，练习时注意安全。20分钟中

65能力阶段运球接力方法：场地上画两条相距2米的平行线为传球区，前方10处再画一条平行线，线上放6个标志物，学生分成6队，站在起点先后，手持一篮球。游戏开始，各队排头运球绕过标志物返回传球区，将球传给第二人后排到排尾，一次进行，最后一人做完后为结束，并以先后评出名次。规则：听开始的信号才能开始。运球必须绕过标志物。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

66武隆县实验小学体育与健康课教案第九周第36课时主备：李强、赵懿复备：课题一、立定跳远二、巧过拦截区教学目标立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材，本课是为了发展学生腿部力量和弹跳能力，同时也为学生创造相互交流的机会，充分发挥学生的自主学习、创造性学习的积极性。重点两脚用力蹬地起跳难点动作配合协调结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.复习立定跳远两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出。落地时，小腿前伸，用量脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。1.让学生复习弹性屈伸动作。2.学生听口令，1、2、3进行练习。3.让学生自己尝试做小幅度的立定跳远练习；落地时，尽量做到屈膝缓冲。4.学生分组练习5.教师巡回观察，纠正错误动作。6.优秀学生示范。7.学生相互评价，并再练习。1.学生认真听动作方法和要领。2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.练习时精神饱满整齐一致。4.认真练习，正当第一。×××××××××××××××△×××××××××××××××要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

67能力阶段巧过拦截区方法：场地中间画两条10米、间隔1米的平行线为拦截区，两侧距离拦截区5米处画一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成人数大致相等的四队，成四列横队站在起跑线后面对拦截区。游戏开始，按顺序一队一队的冲过拦截区，阻击手追拍通过拦截区的人，被拍中者失1分，没被拍中者跑过终点线后仍按原顺序站在终点后。最终看谁失分少。教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。学生认真听游戏方法和规则。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。克服困难，又不放弃，永争第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△××要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

68武隆县实验小学体育与健康课教案第十周第37课时主备：李强、赵懿复备：课题一、投击活动目标二、学习小学生广播体操教学目标通过本课的学习让学生进行各种挥臂投掷练习，发展身体灵敏、协调能力，并让学生感受投掷活动的快乐，认识个人与集体活动的关系，从而能过适应社会。重点各种挥臂的练习难点发展身体的灵敏、协调能力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动投击活动目标方法：场地上画两个长方形，学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，甲组分散在场内，乙组站在场外，游戏开始，乙组手持沙包投击甲组队员，甲组队员在场内灵活机智地躲闪，如果被击中就退出场外，如果接住沙包则救回一个退出的同伴进场。规则：投击组队员不得进场投掷。教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。学生认真听游戏方法和规则。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。克服困难，又不放弃，永争第一。相互评价，总结经验。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。20分钟中

69能力阶段练习广播体操第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动教师先完整示范，让学生有个整体印像。8拍为一组，进行练习，并讲解动作要领。让学生跟着老师做前面两个8拍，然后可以发挥学生的想象能力，让其自学，做出正确的动作，同学之间可以相互讨论，共同学习。老师再做正确动作。仔细观察，尽量对广播操有整体印象。认真练习，记住要领。充分发挥想象，相互帮助，共同学习，充分发挥团队的力量。相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：注意安全，不要放弃，坚持到底。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

70武隆县实验小学体育与健康课教案第十周第38课时主备：李强、赵懿复备：课题一、30米自然放松跑二、传球比快教学目标通过本课的学习培养正确的跑的身体姿势，提高奔跑能力，是学生跑得正确、自然、轻松。重点跑得自然、协调、摆腿蹬地有力难点身体平稳，跑成直线结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动30米自然放松跑方法：采用自然站立式起跑，起跑后两脚用力快速充分后蹬，摆动腿向前积极摆动，髋部前送，两臂以肩为轴积极前后摆动，放松而有力，上下肢协调配合，以最快速度跑完全程。教师讲解前脚掌走的动作方法及要领。教师完整示范。让学生跟着练习。分组练习，比一比看那一小组完成得最好。让优秀学生做示范。学生相互评价。认真听讲，努力思考，分析动作的方法及要领。现在脑海里回忆动作的方法和要领，认真练习。并自我总结，认为那种方法，更科学。认真练习，争当第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

71能力阶段传球比快方法：场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对为胜。规则：1.发令后才能传球2.传球不能踩线、过线1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

72武隆县实验小学体育与健康课教案第十周第39课时主备：李强、赵懿复备：课题一、队列队形二、跳过跑绳教学目标通过本课的学习，让学生复习以前学的队列队形，从而达到对所学知识的巩固。并让学生逐渐养成动作正确、反应迅速、听从指挥的良好作风。重点听准口令，动作到位。难点动作的统一。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂。落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌，两臂自然伸直作前后摆动。立定时，听到动令后，左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2.齐步走：听到动令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢，自然微曲，两臂前后自然摆动。立定时，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。1.听口令做动作。2.分小组进行练习。3.一帮一，帮组差生掌握技能。4.相互评价。1.听到口令后在做动作，养成听从指挥的良好作风。2.分小组认真练习。3.共同学习。4.相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：挺准口令，动作到位。20分钟中

73能力阶段游戏：跑过跳绳规则：学生分成人数相等的6队、间隔3米，第一、二人各握短绳一端，在队前侧向站立。游戏开始，各队持绳的2人低手拉升从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚挑起让绳子从脚下通过，持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。依次进行，线条玩为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.组织学生游戏。4.老师注意观察5.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.学生团结协作、不怕困难、争当第一。3.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。4.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

74武隆县实验小学体育与健康课教案第十周第40课时主备：李强、赵懿复备：教学内容预防沙眼教学目的1、使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法2、教育学生养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染教学重难点养成良好的卫生习惯，怎样预防沙眼？教具多媒体顺序教学内容教师活动学生活动备注准备部分一、讲解沙眼的传播。沙眼是由一种衣原体的微生物引起的慢性传染性眼病。它是通过和沙眼病人共同使用毛巾、脸盆、洗脸水或接触病人“眼屎”的书籍、用品等方式传染。眼睛发痒，好像眼睛里有沙子、怕光、迎风流泪等，严重的会出现视力障碍，反复发病还可以引起倒睫。1、学生认真听讲。2、注意力集中。基本部分二、沙眼的危害性。沙眼是由于眼睑内面的结膜感染了沙眼衣原体而引起的。患者的眼发痒、发干，容易流泪，眼分泌物增多，翻开眼睑可以看到内表面粗糙不平，有颗粒状小疙瘩。严重时，眼睑内翻，造成睫毛磨损角膜而使角膜浑浊，影响视力，甚至失明。因此，必须积极预防沙眼。因为衣原体存在于患者眼的分泌物里，主要通过接触传染。所以，不要同沙眼患者合用毛巾，不要用脏手擦眼睛，以免感染沙眼衣原体而患沙眼。学生观看相关图片，认真听讲结束部分小结一、要培养良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用衣袖擦眼睛，不用不干净的手绢擦眼睛的好习惯。二、要不和沙眼病人同用一个脸盆洗脸，不同用一块毛巾。三、脸盆、毛巾要专用，毛巾要经常洗烫。四、要理发洗澡时不用公用毛巾。五、要发现眼睛有问题时，要赶快到医院检查，并及时治疗。对照上面讲的预防沙眼的办法，看看你做到了吗？教学后记

75武隆县实验小学体育与健康课教案第十一周第41课时主备：李强、赵懿复备：课题一、立定跳远二、各种压腿、踢腿教学目标通过本课的学习，让学生进一步熟练立定跳远的技术动作，培养学生协调能力和増强学生下肢力量，同时让学生感受体育课的快乐。重点身体协调用力难点落地要轻结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动复习立定跳远两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出。落地时，小腿前伸，用量脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。1.让学生复习弹性屈伸动作。2.学生听口令，1、2、3进行练习。3.让学生自己尝试做小幅度的立定跳远练习；落地时，尽量做到屈膝缓冲。4.学生分组练习5.教师巡回观察，纠正错误动作。6.优秀学生示范。7.学生相互评价，并再练习。1.学生认真听动作方法和要领。2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.练习时精神饱满整齐一致。4.认真练习，正当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：蹬地有力，协调用力20分钟中

76能力阶段各种方式压腿、踢腿采用各种方式的压腿、踢腿是为了发展学生的柔韧性和协调性。1.教师讲解示范2.让学生模仿练习3．教师纠正学生错误动作4.师生相互评价1.认真观察，专心听讲，记住动作方法和要领2.模仿老师动作进行练习3.认真练习，态度端正、认真。4.师生之间相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察，注意安全。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

77武隆县实验小学体育与健康课教案第十一周第42课时主备：李强、赵懿复备：课题一、小学生广播体操二、投击活动目标教学目标通过本课的学习提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生自我表现和群体合作意识。重点能自主完成整套广播体操难点节奏准确动作到位结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动练习广播体操第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动教师先完整示范，让学生有个整体印像。8拍为一组，进行练习，并讲解动作要领。让学生跟着老师做前面两个8拍，然后可以发挥学生的想象能力，让其自学，做出正确的动作，同学之间可以相互讨论，共同学习。老师再做正确动作。仔细观察，尽量对广播操有整体印象。认真练习，记住要领。充分发挥想象，相互帮助，共同学习，充分发挥团队的力量。相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

78能力阶段投击活动目标方法：场地上画两个长方形，学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，甲组分散在场内，乙组站在场外，游戏开始，乙组手持沙包投击甲组队员，甲组队员在场内灵活机智地躲闪，如果被击中就退出场外，如果接住沙包则救回一个退出的同伴进场。规则：投击组队员不得进场投掷。教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

79武隆县实验小学体育与健康课教案第十一周第43课时主备：李强、赵懿复备：课题一、跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑二、运球接力教学目标跳跃式人体的基本活动能力之一，通过本课的学习培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。重点学会动作的过程难点提高助跑与踏跳紧密衔接结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑：面对沙坑自然站立，跑几步一脚用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身体腾起后，踏跳腿迅速向前屈膝提起，双脚落入沙坑。1.教师先完整示范。2.让学生先做走几步一脚蹬地踏跳双腿屈膝落入沙坑的练习。3.在沙坑前放一个实心球，让学生跑几步，腾空越过实心球，双脚落入沙坑。4.请优秀学生出来做示范。5.同学相互评价。1.学生认真观察。2.认真尝试，认真练习。3.注意安全，培养勇敢、果断和克服困难的优良品质。4.争当第一。5.相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

80能力阶段运球接力方法：场地上画两条相距2米的平行线为传球区，前方10处再画一条平行线，线上放6个标志物，学生分成6队，站在起点先后，手持一篮球。游戏开始，各队排头运球绕过标志物返回传球区，将球传给第二人后排到排尾，一次进行，最后一人做完后为结束，并以先后评出名次。规则：听开始的信号才能开始。运球必须绕过标志物。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：武隆县实验小学体育与健康课教案

81第十一周第44课时主备：李强、赵懿复备：课题一、复习队列队形----向左（右、后）转二、老鹰捉小鸡教学目标通过本课的学习，让学生能进一步熟练队列队形的动作要领，养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。重点以指定转动方向的脚跟为轴，另一脚的前脚掌为辅轴，同时转动难点动作协调一致结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动向左（右、后）转方法：听到动令后，左（右）脚跟与右（左）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90°（180°），重心落在左（右）脚上，接着，右（左）脚向左（右）脚靠拢。转动时，两脚挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。1.让学生识别左、右、前、后方向。2.教师做完整示范。3.教师讲解方法及动作要领。4.分解教学，让学生反复体会脚跟、脚掌转动的方法，逐步过渡到完整动作。5.分组练习，相互帮助，共同学习。6.相互评价。1.开动脑筋，仔细分析，识别方向。2.认真观察，了解完整动作。3.认真练习。4.分组练习时，相互合作，共同进步。5.相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

82能力阶段游戏：老鹰捉小鸡规则：学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统称为小鸡。游戏开始前，老鹰站在对方母鸡前约两米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏继续进行。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：武隆县实验小学体育与健康课教案

83第十二周第45课时主备：李强、赵懿复备：课题一、追拍游戏二、自创游戏教学目标通过本课的学习培养正确的跑的身体姿势，提高奔跑能力，是学生跑得正确、自然、轻松。重点在游戏中跑动积极，反应机敏，灵活躲闪难点提高活动兴趣及自我表现得意识和能力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动多手帕追逐方法：在操场上任意画一块边长为12米的正方形场地，每个学生经手帕系挂在背后腰带上，分散站立在场地图形内，发令后，学生迅速在规定图形内相互追逐并夺取手帕。最后在规定时间内夺取手帕多者为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。20分钟中

84能力阶段自创游戏游戏：学生分小组自己创编游戏。规则：学生分成六小组，组长带领成员共同探讨，发挥想象，创编出一个小游戏，然后在组长的带领下安全的游戏。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

85武隆县实验小学体育与健康课教案第十二周第46课时主备：李强、赵懿复备：课题一、持轻物掷远二、各种方式跳短绳教学目标通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量及身体协调、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥的良好作风和勇敢、顽强的优良品质。重点学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法难点提高动作协调、连贯性结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动正面投掷法方法：面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前，右（左）手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方；接着后脚蹬地，向前挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。1.教师先讲解示范持轻物投准的动作方法及要领。2.让学生徒手跟老师做练习。3.分小组进行有纪律的练习。4.比一比看谁投的准。5.相互评价1.在老师讲解动作要领的时候，认真听讲，仔细分析。2.练习时，注意安全，听从指挥。3.顽强拼搏，永争第一。4．相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察，注意安全。20分钟中

86能力阶段各种方式跳短绳方法：充分发挥学生想象，让跳短绳跳出快乐，比如：跳绳比多，单脚跳绳，跳绳游戏，跳交叉绳等等。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

87武隆县实验小学体育与健康课教案第十二周第47课时主备：李强、赵懿复备：课题一、立定跳远二、网鱼教学目标通过本课的学习培养学生跳跃的正确姿势，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力，发展思维的敏捷性和有序性。重点两脚用力蹬地起跳难点动作配合协调结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.复习立定跳远两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出。落地时，小腿前伸，用量脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。1.让学生复习弹性屈伸动作。2.学生听口令，1、2、3进行练习。3.让学生自己尝试做小幅度的立定跳远练习；落地时，尽量做到屈膝缓冲。4.学生分组练习5.教师巡回观察，纠正错误动作。6.优秀学生示范。7.学生相互评价，并再练习。1.学生认真听动作方法和要领。2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.练习时精神饱满整齐一致。4.认真练习，正当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察，注意安全。20分钟中

88能力阶段游戏：网鱼方法：在半个篮球场内，一人当渔夫，其余的为小鱼，在活动的地点里，渔夫想办法捉住小鱼，当捉住一条“小鱼”后，变为渔夫，然后手牵着手继续网其它的小鱼，直至全被抓住。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

89武隆县实验小学体育与健康课教案第十二周第48课时主备：李强、赵懿复备：教学内容经常锻炼身体好教学目的1．知道坚持锻炼身体好，培养坚持锻炼身体的良好习惯。2．了解体育锻炼中要注意的问题，明白锻炼身体也要讲科学、讲卫生、讲安全教学重难点培养坚持锻炼身体的良好习惯。教具多媒体顺序教学内容教师活动学生活动备注准备部分1.课堂常规.2.宣布课的内容和任务。1．教师语言要清晰。2．教师讲解课堂要求和任务。1．学生认真听讲。2．听从指挥注意力集中。基本部分1.谈话：你们平时参加体育锻炼吗？2.看图，导入新课3．了解古今中外或身边人是怎样锻炼的，并与大家交流。说说：你参加过哪些项目的锻炼（感觉怎么样），有什么体会？简介图意：图中有的小朋友在做操，有的踢足球，有的跑步、还有的跳绳，这些锻炼身体的活动也是我们经常参加的项目。分组，交流收集的资料学生谈体会小组内交流资料，并可以自由的进行表演，再抽生上台展示常参加的运动项目。结束部分小结交流你自己参加体育锻炼的方法，并谈谈你有什么体会（感受）。学生各抒已见教学后记

90武隆县实验小学体育与健康课教案第十三周第49课时主备：李强、赵懿复备：课题一、立定跳远二、拍球比多教学目标通过本课的学习培养学生跳跃的正确姿势，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力，发展思维的敏捷性和有序性。重点两脚用力蹬地起跳难点动作配合协调结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.复习立定跳远两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出。落地时，小腿前伸，用量脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。1.让学生复习弹性屈伸动作。2.学生听口令，1、2、3进行练习。3.让学生自己尝试做小幅度的立定跳远练习；落地时，尽量做到屈膝缓冲。4.学生分组练习5.教师巡回观察，纠正错误动作。6.优秀学生示范。7.学生相互评价，并再练习。1.学生认真听动作方法和要领。2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.练习时精神饱满整齐一致。4.认真练习，正当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察，注意安全。20分钟中

91能力阶段拍球比多方法：场地上画6个1.5米的圆圈，学生按圆圈数分成6个组，围圈站立，游戏开始后各队第一人在圈内拍球，其它同学叔叔。失误后第二人进圈拍球，重新计数，一次进行，最后，比谁拍球次数多。规则：球出圈或球落地不起都算失误。拍球时因外界干扰或球接触自然物体，造成失误，可以继续拍。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

92武隆县实验小学体育与健康课教案第十三周第50课时主备：李强、赵懿复备：课题一、30米快速跑二、前后、左右滚动教学目标通过本课的学习，培养跑的正确姿势，发展灵敏、速度素质，提高奔跑能力，是学生跑得正确、自然、放松、协调、持久、促使他们身心得到全面发展。重点跑得自然、协调、摆腿蹬地有力难点身体平稳，跑成直线结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动30米快速跑方法：采用自然站立式起跑，起跑后两脚用力快速充分蹬地，摆动腿向前积极摆动，髋部前送，两臂以肩为轴积极前后摆动，放松而有力上下肢协调配合，以最快速度跑完全程。1.先采用各种姿势快速反应跑、追逐跑等方法提高学生学习兴趣。2.讲解跑的正确方法，并做错误示范，让学生自己心里有对比。3．分组练习，相互学习，共同进步。4.老师巡回观察，并纠正错误动作。5.师生相互评价。1.调整心态，用一种积极的态度上好体育课。2.认真观察，分析正确动作与错误动作之间的区别，并记住正确的动作方法和要领。3.认真练习，共同进步。4．自我评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察，注意安全。20分钟中

93能力阶段前后、左右滚动方法：1.前后团身滚动：蹲立，两手抱小腿，低头，膝靠近胸部，团身后倒，经臀、腰、背、肩、颈、头后部依次着垫，当头后部着垫时两手立即压腿向前回滚，恢复成蹲撑姿势。2．左右直体滚动：直体仰卧在垫上，两臂上举。随身体重心向左（右）移动，用肩、髋翻转的力量带动身体滚动一周，然后向相反方向还原。1.教师做动作示范。2.让学生一个一个的进行练习，教师进行保护与帮助。3.让学生谈谈感受。1.认真观察，记住动作方法和要领。2.认真练习，体会着垫次序。3.相互评价，谈谈感受。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

94武隆县实验小学体育与健康课教案第十三周第51课时主备：李强、赵懿复备：课题一、基本体操：拍手操二、跳过跑绳教学目标通过本课的学习，培养身体协调性、节奏感，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常生长发育和发展学生自我表现和群体合作的意识。重点动作到位难点控制力度，动作协调结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动学习拍手操：第一节：上肢运动第二节：下蹲运动第三节：扩胸运动第四节：体膝运动第五节：体侧运动第六节：提前屈运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动教师先完整示范，让学生有个整体印像。8拍为一组，进行练习，并讲解动作要领。让学生跟着老师做前面两个8拍，然后可以发挥学生的想象能力，让其自学，做出正确的动作，同学之间可以相互讨论，共同学习。老师再做正确动作。仔细观察，尽量对广播操有整体印象。认真练习，记住要领。充分发挥想象，相互帮助，共同学习，充分发挥团队的力量。相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

95能力阶段游戏：跑过跳绳规则：学生分成人数相等的6队、间隔3米，第一、二人各握短绳一端，在队前侧向站立。游戏开始，各队持绳的2人低手拉升从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚挑起让绳子从脚下通过，持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。依次进行，线条玩为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.组织学生游戏。4.老师注意观察5.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.学生团结协作、不怕困难、争当第一。3.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。4.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

96武隆县实验小学体育与健康课教案第十三周第52课时主备：李强、赵懿复备：课题一、持轻物投远二、网鱼教学目标通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量及身体协调、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥的良好作风和勇敢、顽强的优良品质。重点学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法难点提高动作协调、连贯性结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动正面投掷法方法：面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前，右（左）手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方；接着后脚蹬地，向前挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。侧向投掷法：方法：侧对投掷方向，两脚左右开立，左（右）脚在前，身体左（右）侧对投掷方向。右（左）手持轻物向侧后方引伸。右（左）腿微曲；然后右（左）腿蹬地、转体、挥臂，将轻物经肩上向前上方远处掷出。1.教师先讲解示范持轻物投准的动作方法及要领。2.让学生徒手跟老师做练习。3.分小组进行有纪律的练习。4.比一比看谁投的准。5.相互评价1.在老师讲解动作要领的时候，认真听讲，仔细分析。2.练习时，注意安全，听从指挥。3.顽强拼搏，永争第一。4．相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

97能力阶段游戏：网鱼方法：在半个篮球场内，一人当渔夫，其余的为小鱼，在活动的地点里，渔夫想办法捉住小鱼，当捉住一条“小鱼”后，变为渔夫，然后手牵着手继续网其它的小鱼，直至全被抓住。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

98武隆县实验小学体育与健康课教案第十四周第53课时主备：李强、赵懿复备：课题一、跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑二、传球比快教学目标跳跃式人体的基本活动能力之一，通过本课的学习培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。重点学会动作全过程难点提高助跑与踏跳紧密衔接结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑：面对沙坑自然站立，跑几步一脚用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身体腾起后，踏跳腿迅速向前屈膝提起，双脚落入沙坑。1.教师先完整示范。2.让学生先做走几步一脚蹬地踏跳双腿屈膝落入沙坑的练习。3.在沙坑前放一个实心球，让学生跑几步，腾空越过实心球，双脚落入沙坑。4.请优秀学生出来做示范。5.同学相互评价。1.学生认真观察。2.认真尝试，认真练习。3.注意安全，培养勇敢、果断和克服困难的优良品质。4.争当第一。5.相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

99能力阶段传球比快方法：场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对为胜。规则：1.发令后才能传球2.传球不能踩线、过线1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

100武隆县实验小学体育与健康课教案第十四周第54课时主备：李强、赵懿复备：课题一、30米快速跑二、简单舞蹈的身体基本姿势教学目标通过本课的学习，培养跑的正确姿势，发展灵敏、速度素质，提高奔跑能力，是学生跑得正确、自然、放松、协调、持久、促使他们身心得到全面发展。重点跑得自然、协调、摆腿蹬地有力难点身体平稳，跑成直线结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动30米快速跑方法：采用自然站立式起跑，起跑后两脚用力快速充分蹬地，摆动腿向前积极摆动，髋部前送，两臂以肩为轴积极前后摆动，放松而有力上下肢协调配合，以最快速度跑完全程。1.先采用各种姿势快速反应跑、追逐跑等方法提高学生学习兴趣。2.讲解跑的正确方法，并做错误示范，让学生自己心里有对比。3．分组练习，相互学习，共同进步。4.老师巡回观察，并纠正错误动作。5.师生相互评价。1.调整心态，用一种积极的态度上好体育课。2.认真观察，分析正确动作与错误动作之间的区别，并记住正确的动作方法和要领。3.认真练习，共同进步。4．自我评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

101能力阶段韵律舞蹈简单舞蹈的身体基本姿势：1.侧举动作2.前举动作3.侧上侧下举动作4．上举动作5.侧上举动作6.半蹲动作7.全蹲动作8.跳跃动作9.踏步动作在音乐伴奏下进行韵律体操练习。教师在前面做镜面示范。教师来回巡视纠正错误动作。1.学生认真观察。2.学生认真练习。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：记住动作要领，严格要求，认真练习。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

102武隆县实验小学体育与健康课教案第十四周第55课时主备：李强、赵懿复备：课题一、持轻物掷远二、跳跃争先教学目标通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量及身体协调、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥的良好作风和勇敢、顽强的优良品质。重点学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法难点提高动作协调、连贯性结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动正面投掷法方法：面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前，右（左）手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方；接着后脚蹬地，向前挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。侧向投掷法：方法：侧对投掷方向，两脚左右开立，左（右）脚在前，身体左（右）侧对投掷方向。右（左）手持轻物向侧后方引伸。右（左）腿微曲；然后右（左）腿蹬地、转体、挥臂，将轻物经肩上向前上方远处掷出。1.教师先讲解示范持轻物投准的动作方法及要领。2.让学生徒手跟老师做练习。3.分小组进行有纪律的练习。4.比一比看谁投的准。5.相互评价1.在老师讲解动作要领的时候，认真听讲，仔细分析。2.练习时，注意安全，听从指挥。3.顽强拼搏，永争第一。4．相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

103能力阶段跳跃争先游戏方法：场地上画一条起跳线，在相距8米处画一条平行线为终点线，终点放上6个标志物，学生分成人数相等的6对，各成一路纵队分别站在起跳线后，面对小旗。游戏开始，各队排头双脚连续向前跳，绕过标志物后往回跳，和下一位同学击掌交接，这样依次进行，最终以先后评出名次。规则：必须跳跃前进发令后，才能跳教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。学生认真听游戏方法和规则。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。克服困难，又不放弃，永争第一。相互评价，总结经验。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

104武隆县实验小学体育与健康课教案第十四周第56课时主备：李强、赵懿复备：教学内容求助电话110、120、119教学目的1．使学生懂得可以通过拨打一些社会求助电话，来寻求社会上其他人员的帮助。2．掌握什么情况下拨打110、120、119。3．懂得这些电话不能随意拨打，以免干扰求助电话的正常使用。教学重难点掌握什么情况下拨打110、120、119。懂得在拨打这些电话时，一定要说清楚的一些事项。教具多媒体图片顺序教学内容教师活动学生活动备注准备部分一、导入1．平时你碰到自己解决不了的问题会怎么办？2．出示课题：求助电话110、120、1191．教师语言要清晰。2．教师讲解课堂要求和任务。1．学生认真听讲。2．听从指挥注意力集中。基本部分二、新授1．讲解什么情况下拨打1102．讲解什么情况下拨打1203．讲解什么情况下拨打1191．这些电话不能随意拨打。2．在拨打这些电话时，一定要说清楚：地点、事情、联系电话等。1．请学生演示拨打火警电话过程2．请学生演示拨打匪警电话过程3．请学生演示拨打急救电话过程结束部分小结：通过学习使学生牢记求助电话号码及各求助电话的用处。学会保护自己免受到伤害。学生再在小组内说说几个号码的作用。教学后记

105武隆县实验小学体育与健康课教案第十五周第57课时主备：李强、赵懿复备：课题一、滚动与翻滚：前滚翻成坐撑二、老鹰捉小鸡教学目标通过本课的学习能发展学生柔韧、灵敏、协调素质、动作的准确性和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。重点掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正。难点指导学生学会相互帮助的方法。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动前滚翻成坐撑：方法：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前翻滚成直腿坐撑、屈腿坐撑和分腿坐撑姿势。保护与帮助：单腿跪立于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿，必要时扶腰、背，帮助成蹲撑。但要避免助力过猛。1.教师做动作示范。2.让学生一个一个的进行练习，教师进行保护与帮助。3.让学生谈谈感受。1.认真观察，记住动作方法和要领。2.认真练习，体会着垫次序。3.相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

106能力阶段游戏：老鹰捉小鸡规则：学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统称为小鸡。游戏开始前，老鹰站在对方母鸡前约两米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏继续进行。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

107武隆县实验小学体育与健康课教案第十五周第58课时主备：李强、赵懿复备：课题一、立定跳远二、投击活动目标教学目标通过本课的学习培养学生跳跃的正确姿势，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力，发展思维的敏捷性和有序性。重点两脚用力蹬地起跳难点动作协调配合结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动复习立定跳远方法：两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出。落地时，小腿前伸，用量脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。1.让学生复习弹性屈伸动作。2.学生听口令，1、2、3进行练习。3.让学生自己尝试做小幅度的立定跳远练习；落地时，尽量做到屈膝缓冲。4.学生分组练习5.教师巡回观察，纠正错误动作。6.优秀学生示范。7.学生相互评价，并再练习。1.学生认真听动作方法和要领。2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.练习时精神饱满整齐一致。4.认真练习，正当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

108能力阶段投击活动目标方法：场地上画两个长方形，学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，甲组分散在场内，乙组站在场外，游戏开始，乙组手持沙包投击甲组队员，甲组队员在场内灵活机智地躲闪，如果被击中就退出场外，如果接住沙包则救回一个退出的同伴进场。规则：投击组队员不得进场投掷。教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

109武隆县实验小学体育与健康课教案第十五周第59课时主备：李强、赵懿复备：课题一、跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑二、拍球比多教学目标跳跃式人体的基本活动能力之一，通过本课的学习培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。重点熟练动作全过程难点提高助跑与踏跳紧密衔接结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑：面对沙坑自然站立，跑几步一脚用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身体腾起后，踏跳腿迅速向前屈膝提起，双脚落入沙坑。1.教师先完整示范。2.让学生先做走几步一脚蹬地踏跳双腿屈膝落入沙坑的练习。3.在沙坑前放一个实心球，让学生跑几步，腾空越过实心球，双脚落入沙坑。4.请优秀学生出来做示范。5.同学相互评价。1.学生认真观察。2.认真尝试，认真练习。3.注意安全，培养勇敢、果断和克服困难的优良品质。4.争当第一。5.相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

110能力阶段拍球比多方法：场地上画6个1.5米的圆圈，学生按圆圈数分成6个组，围圈站立，游戏开始后各队第一人在圈内拍球，其它同学叔叔。失误后第二人进圈拍球，重新计数，一次进行，最后，比谁拍球次数多。规则：球出圈或球落地不起都算失误。拍球时因外界干扰或球接触自然物体，造成失误，可以继续拍。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

111武隆县实验小学体育与健康课教案第十五周第60课时主备：李强、赵懿复备：课题一、复习队列队形二、你追我躲教学目标通过本课的学习，让学生复习以前学的队列队形，从而达到对所学知识的巩固。并让学生逐渐养成动作正确、反应迅速、听从指挥的良好作风。重点听准口令，动作到位。难点动作的统一。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂。落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌，两臂自然伸直作前后摆动。立定时，听到动令后，左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2.齐步走：听到动令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢，自然微曲，两臂前后自然摆动。立定时，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。1.听口令做动作。2.分小组进行练习。3.一帮一，帮组差生掌握技能。4.相互评价。1.听到口令后在做动作，养成听从指挥的良好作风。2.分小组认真练习。3.共同学习。4.相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：听准口令，动作到位。20分钟中

112能力阶段你追我躲方法：场地上画一条直线，线前2米处画几个直径5米的圆圈。学生分成人数大致相同的几个队，每队再分成甲乙两组，各选一人为组长。甲组先分散在圈内，乙组站在圈外线后。游戏开始，各队乙组第一人用单脚跳进圈内，追拍甲组队员；圈内队员躲闪奔跑，如被拍到则甲组失一分。每人追拍一定时间后组长发令换下一人跳进继续追拍，直至乙组每人轮做一次或甲组队员全被拍着为止，然后两组互换角色。得分多的为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

113武隆县实验小学体育与健康课教案第十六周第61课时主备：李强、赵懿复备：课题一、跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑二、拍球比多教学目标跳跃式人体的基本活动能力之一，通过本课的学习培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。重点熟练动作全过程难点提高助跑与踏跳紧密衔接结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑：面对沙坑自然站立，跑几步一脚用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身体腾起后，踏跳腿迅速向前屈膝提起，双脚落入沙坑。1.教师先完整示范。2.让学生先做走几步一脚蹬地踏跳双腿屈膝落入沙坑的练习。3.在沙坑前放一个实心球，让学生跑几步，腾空越过实心球，双脚落入沙坑。4.请优秀学生出来做示范。5.同学相互评价。1.学生认真观察。2.认真尝试，认真练习。3.注意安全，培养勇敢、果断和克服困难的优良品质。4.争当第一。5.相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

114能力阶段拍球比多方法：场地上画6个1.5米的圆圈，学生按圆圈数分成6个组，围圈站立，游戏开始后各队第一人在圈内拍球，其它同学叔叔。失误后第二人进圈拍球，重新计数，一次进行，最后，比谁拍球次数多。规则：球出圈或球落地不起都算失误。拍球时因外界干扰或球接触自然物体，造成失误，可以继续拍。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

115武隆县实验小学体育与健康课教案第十六周第62课时主备：李强、赵懿复备：课题一、滚动与翻滚:前后、左右滚动二、运球接力教学目标通过本课的学习激发学生学习兴趣，发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。重点让学生反复练习体验，提高两种滚动动作的协调性难点指导学生学会帮助的方法结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动前滚翻成坐撑：方法：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前翻滚成直腿坐撑、屈腿坐撑和分腿坐撑姿势。保护与帮助：单腿跪立于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿，必要时扶腰、背，帮助成蹲撑。但要避免助力过猛。1.教师做动作示范。2.让学生一个一个的进行练习，教师进行保护与帮助。3.让学生谈谈感受。1.认真观察，记住动作方法和要领。2.认真练习，体会着垫次序。3.相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

116能力阶段运球接力方法：场地上画两条相距2米的平行线为传球区，前方10处再画一条平行线，线上放6个标志物，学生分成6队，站在起点先后，手持一篮球。游戏开始，各队排头运球绕过标志物返回传球区，将球传给第二人后排到排尾，一次进行，最后一人做完后为结束，并以先后评出名次。规则：听开始的信号才能开始。运球必须绕过标志物。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

117武隆县实验小学体育与健康课教案第十六周第63课时主备：李强、赵懿复备：课题一、滚动与翻滚:前后、左右滚动二、跳过跑绳教学目标通过本课的学习激发学生学习兴趣，发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。重点掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正。难点指导学生学会帮助的方法结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动前后、左右滚动方法：1.前后团身滚动：蹲立，两手抱小腿，低头，膝靠近胸部，团身后倒，经臀、腰、背、肩、颈、头后部依次着垫，当头后部着垫时两手立即压腿向前回滚，恢复成蹲撑姿势。2．左右直体滚动：直体仰卧在垫上，两臂上举。随身体重心向左（右）移动，用肩、髋翻转的力量带动身体滚动一周，然后向相反方向还原。1.教师做动作示范。2.让学生一个一个的进行练习，教师进行保护与帮助。3.让学生谈谈感受。1.认真观察，记住动作方法和要领。2.认真练习，体会着垫次序。3.相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

118能力阶段游戏：跑过跳绳规则：学生分成人数相等的6队、间隔3米，第一、二人各握短绳一端，在队前侧向站立。游戏开始，各队持绳的2人低手拉升从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚挑起让绳子从脚下通过，持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。依次进行，线条玩为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.组织学生游戏。4.老师注意观察5.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.学生团结协作、不怕困难、争当第一。3.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。4.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

119武隆县实验小学体育与健康课教案第十六周第64课时主备：李强、赵懿复备：教学内容自己的事情自己做教学目的1．知道自己的事情自己做。2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。教学重难点教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。自己的事情自己做的重要性。教具多媒体、展示台、图片。顺序教学内容教师活动学生活动备注准备部分1.课堂常规.2.宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生认真听讲。2、听从指挥注意力集中。基本部分一、说一说。提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？二、学一学：（使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。）三、比一比1、师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。2、进行具体的行为指导。1、小组交流：2、请几位同学到前边比赛。（1）整理书包。（2）系鞋带。3、请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。结束部分说说你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？总结：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做；不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做。教学后记

120武隆县实验小学体育与健康课教案第十七周第65课时主备：李强、赵懿复备：课题一、攀爬：各种方式的攀爬和爬越二、跳跃争先教学目标攀登和爬越是人体基本活动之一，通过本课的学习促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展，进一步提高基本活动能力。重点指导学生掌握不同的攀爬方法，进行自主、安全地攀爬练习。难点鼓励学生相互帮助、合作。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.攀登肋木架、攀登架：面对器械站立，两手握横木，两臂屈肘；一脚踏蹬横木，异侧手向上攀握横木，一次交替攀爬。另一种方法是用同侧手脚同时向上攀登。2.爬体操凳：上体前屈，双手扶或握器械，成跪撑姿势；同侧的手和脚向前爬行，，一次交替移行。也可采用异侧手和脚协调爬行。1.激发学生兴趣，让小朋友自己举手出来做示范。2.让小朋友们进行评价。3.老师做示范，并讲解动作方法和要领。4.请同学出来做练习，老师在旁边进行帮助，并指导学生如何进行帮助。5.在老师指导下进行练习。1.提高学习兴趣，用于做示范。2.同学之间相互评价。3.注意观察，仔细听动作方法和要领。4.了解保护与帮助的方法。5.练习时注意安全。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

121能力阶段跳跃争先游戏方法：场地上画一条起跳线，在相距8米处画一条平行线为终点线，终点放上6个标志物，学生分成人数相等的6对，各成一路纵队分别站在起跳线后，面对小旗。游戏开始，各队排头双脚连续向前跳，绕过标志物后往回跳，和下一位同学击掌交接，这样依次进行，最终以先后评出名次。规则：必须跳跃前进发令后，才能跳教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。学生认真听游戏方法和规则。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。克服困难，又不放弃，永争第一。相互评价，总结经验。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

122武隆县实验小学体育与健康课教案第十七周第66课时主备：李强、赵懿复备：课题一、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑二、你追我躲教学目标通过本课的学习能发展学生柔韧、灵敏、协调素质、动作的准确性和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。重点掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正。难点指导学生学会相互帮助的方法。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动前滚翻成坐撑：方法：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前翻滚成直腿坐撑、屈腿坐撑和分腿坐撑姿势。保护与帮助：单腿跪立于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿，必要时扶腰、背，帮助成蹲撑。但要避免助力过猛。1.教师做动作示范。2.让学生一个一个的进行练习，教师进行保护与帮助。3.让学生谈谈感受。1.认真观察，记住动作方法和要领。2.认真练习，体会着垫次序。3.相互评价，谈谈感受。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

123能力阶段你追我躲方法：场地上画一条直线，线前2米处画几个直径5米的圆圈。学生分成人数大致相同的几个队，每队再分成甲乙两组，各选一人为组长。甲组先分散在圈内，乙组站在圈外线后。游戏开始，各队乙组第一人用单脚跳进圈内，追拍甲组队员；圈内队员躲闪奔跑，如被拍到则甲组失一分。每人追拍一定时间后组长发令换下一人跳进继续追拍，直至乙组每人轮做一次或甲组队员全被拍着为止，然后两组互换角色。得分多的为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安全。4.组织学生游戏老师与学生共同参与。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

124武隆县实验小学体育与健康课教案第十七周第67课时主备：李强、赵懿复备：课题一、复习队列队形二、老鹰捉小鸡教学目标通过本课的学习，让学生复习以前学的队列队形，从而达到对所学知识的巩固。并让学生逐渐养成动作正确、反应迅速、听从指挥的良好作风。重点听准口令，动作到位难点动作的统一结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂。落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌，两臂自然伸直作前后摆动。立定时，听到动令后，左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2.齐步走：听到动令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢，自然微曲，两臂前后自然摆动。立定时，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。1.听口令做动作。2.分小组进行练习。3.一帮一，帮组差生掌握技能。4.相互评价。1.听到口令后在做动作，养成听从指挥的良好作风。2.分小组认真练习。3.共同学习。4.相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

125能力阶段游戏：老鹰捉小鸡规则：学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统称为小鸡。游戏开始前，老鹰站在对方母鸡前约两米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏继续进行。1.教师讲解游戏要求和规则。2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：

126武隆县实验小学体育与健康课教案第十七周第68课时主备：李强、赵懿复备：课题一、持轻物掷远二、投击活动目标教学目标通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量及身体协调、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥的良好作风和勇敢、顽强的优良品质。重点学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法难点提高动作协调、连贯性结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。4.认真练习××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动正面投掷法方法：面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前，右（左）手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方；接着后脚蹬地，向前挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。侧向投掷法：方法：侧对投掷方向，两脚左右开立，左（右）脚在前，身体左（右）侧对投掷方向。右（左）手持轻物向侧后方引伸。右（左）腿微曲；然后右（左）腿蹬地、转体、挥臂，将轻物经肩上向前上方远处掷出。1.教师先讲解示范持轻物投准的动作方法及要领。2.让学生徒手跟老师做练习。3.分小组进行有纪律的练习。4.比一比看谁投的准。5.相互评价1.在老师讲解动作要领的时候，认真听讲，仔细分析。2.练习时，注意安全，听从指挥。3.顽强拼搏，永争第一。4．相互评价。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，认真观察。20分钟中

127能力阶段投击活动目标方法：场地上画两个长方形，学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，甲组分散在场内，乙组站在场外，游戏开始，乙组手持沙包投击甲组队员，甲组队员在场内灵活机智地躲闪，如果被击中就退出场外，如果接住沙包则救回一个退出的同伴进场。规则：投击组队员不得进场投掷。教师先讲解游戏方法和规则。教师先做示范。分组进行游戏。教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。学生相互评价。1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××××××××××××△学生放松5分钟弱场地器材运动场一块运动负荷预计平均心率练习密度教学反思：