广西贵港市平南县2021-2022学年高二上学期期中教学质量检测生物Word版含答案

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2021年秋季期高中二年级期中教学质量检测生物试卷考生注意：1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：人教版必修3第1～4章。第I卷(选择题共50分)一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列不属于大体体液组成部分的是A.细胞内液B.组织液C.血液D.淋巴2.右图为“细胞与内环境直接进行物质交换”的图解，其中②④⑤为三种液体。下列相关叙述错误的是A.③细胞可能为神经元或骨骼肌细胞B.②④⑤构成内环境，三者之间可以相互交换物质C.细胞①生活的环境为血浆和组织液D.④从左右锁骨下的静脉汇入血浆3.内环境稳态一旦被破坏，会导致内环境紊乱和生命活动障碍，从而引发疾病。积极有效的饮食和治疗有助于机体稳态的恢复和疾病康复。下列方法合理的是A.给因营养不良而组织水肿的患者提供富含蛋白质的食物B.给呕吐、腹泻不止的患者只饮用蒸馏水C.给呼吸困难的患者吸纯氧，刺激呼吸中枢从而促进呼吸D.灌胃或注射给药都可以用蒸馏水配制水溶性药物4.兴奋在神经元之间传递时，在突触后膜上所发生的信号转换是A.电信号→化学信号→电信号B.电信号→化学信号C.化学信号→电信号D.化学信号→电信号→电信号5.右图为反射弧结构模式图，在a、c处分别放置电流表。据图分析，下列说法正确的是

1A.刺激b处，骨骼肌会作出反应，这种反应属于反射B.兴奋在体内神经纤维上以局部电流的形式单向传导C.刺激b可观察到a和c处的电流表指针均会发生偏转D.图中的骨骼肌就是效应器，接受到a处传来的兴奋可以发生收缩6.下列关于人脑功能的叙述，错误的是A.大脑皮层是最高级的神经中枢，各种感觉均在大脑皮层中形成B.语言、学习、记忆和思维等是人脑特有的功能C.语言中枢的H区被破坏，会导致听觉性失语症D.大脑皮层的高级神经中枢对低级神经中枢有调控作用7.下图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述错误的是A.图中A→B→C的变化主要是由钠离子内流形成的B.神经纤维所处的氯化钠溶液的浓度会影响C点电位的高低C.图中C→D→E的变化主要是由钾离子外流引起的D，C点和F点的膜电位特点分别是外正内负和外负内正8.人体在寒冷环境中，与维持体温稳定有关的激素调节过程如图所示，图中甲、乙、丙表示不同的激素，丁表示局部电流和神经递质。下列相关叙述错误的是A.通过丁影响激素丙的分泌活动，从而实施激素调节的方式属于神经-体液调节B.体温调节中枢在下丘脑，调节可通过下丘脑-垂体-甲状腺轴来进行C.下丘脑通过激素甲和乙调节激素丙的分泌活动的过程属于正反馈调节

2D.激素丙的分泌及其调节下丘脑的活动过程属于负反馈调节9.下列有关动物激素的实验及其结果或与该激素相关的疾病预防与治疗的叙述，错误的是A将狗的胰腺组织研碎制成提取液，并注射给患糖尿病的狗，能有效降低其血糖浓度B.将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合、研磨，制成的提取液能促进胰腺分泌胰液C.因病摘除卵巢的女性，可以通过口服雌激素维持第二性征D.食用碘盐能有效预防地方性甲状腺肿、呆小症等病症10.下列有关动物体水盐平衡调节的叙述，错误的是A.动物体水盐平衡调节的中枢位于大脑B.细胞外液渗透压的调节过程需要抗利尿激素等多种信息分子的参与C.细胞外液渗透压的改变可影响下丘脑分泌抗利尿激素的量D.野外长时间徒步导致机体缺水的驴友，其机体水平衡的调节方式为神经-体液调节11.右图是正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图。据图分析下列相关叙述错误的是A.N点时，激素乙的分泌量增加，以促进肝糖原分解及非糖物质转化为糖B.人体血糖平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果C.M点时，激素甲的分泌量增加，以作用于靶细胞促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖D.人体中，与维持机体血糖稳定有关的激素只有激素甲与激素乙两种12.下列属于高等动物神经调节与体液调节共同特点的是A.调节速度快B.作用时间长C.作用部位准确D.需要传递信息的分子参与13.某动物的体内进行的某生理过程如图所示。下列相关分析错误的是A该生理过程体现了分级调节

3B.该生理过程体现了负反馈调节C.雌性激素可通过自由扩散进入靶细胞D.从下丘脑的静脉中抽取的血液，只能检测出4种激素14.免疫调节是内环境稳态的调节机制之一，下列有关叙述错误的是A.肿瘤的发生可能是免疫系统的免疫监控和清除功能异常引起的B.皮肤和吞噬细胞是人体的第一道防线C.免疫系统能清除衰老或损伤的细胞D.免疫活性物质可由免疫细胞或其他细胞合成并分泌15.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是A产生免疫活性物质B.引发组织损伤C.导致靶细胞破裂D.产生浆细胞16.医学家为研究S疫苗的效果，做了如图所示实验，下列分析错误的是A实验开始时B鼠和A鼠生理状态应该是相同的B.该实验说明S疫苗对S病起预防作用C.S疫苗的作用是刺激小鼠产生抗体和效应T细胞D.A鼠死亡说明小鼠自身的免疫能力是有限的17.下列有关过敏反应和自身免疫病的比较，正确的是A过敏反应是由免疫监控和清除功能过度引起的B.过敏反应是由体内自身物质引起的C.自身免疫病会对自身组织、器官造成损伤D.自身免疫病具有传染性18.无子西瓜和无子番茄都是人们喜爱的水果，下列有关叙述合理的是A细胞分裂素对两种水果植株的生长起促进作用B.两种水果的无子性状都可遗传给子代C.生长素和乙烯均能促进两种果实的成熟D.获得无子番茄需要用乙烯处理19.每年夏天的暴风雨过后，部分植物会出现倾斜或匍匐倒地的现象，一段时间后出现下图所示现象。据此分析，下列相关叙述错误的是A.根部C侧的生长速度比A侧的慢B.茎部D侧分布的生长素比B侧的多C.根部和茎部生长素的分布都受重力的影响D.植物根和茎的生长都具有向光性和向地性

420.我国科学家在细胞膜上发现一种新的生长素受体，希望通过对这种受体的研究来揭示生长素的信号转导，从而应用于农业生产。下列有关分析错误的是A.细胞间的信息交流可通过信号分子与受体的结合实现B.生长素是与生长素受体特异性结合的信号分子C.通过研究与受体相关的分子机制可揭示生长素的信号转导途径D.生长素在细胞水平上可促进细胞伸长生长，不能诱导细胞分化21.为研究激素对侧枝发育的影响，研究人员用一定浓度的GR24(独脚金内酯，一种植物激素)和NAA(生长素类似物)处理某植物的侧芽，实验结果如图所示。下列分析错误的是A.对照组的侧枝很可能喷洒了等量的蒸馏水B.GR24和NAA均在植物细胞中合成C.若要抑制侧芽的发育，可同时使用GR24和NAAD.NAA对侧枝的抑制作用比GR24的更明显22.下列各项中，不属于对种群数量特征描述的是A2020年中国人口出生率为8.50‰B.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C.野狼等动物常集群捕食D.某湖泊中莲的死亡率较高23.下列描述的生物之间的种间关系分别属于①大豆为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为大豆提供含氮物质②双小核草履虫和大草履虫在同一个容器中培养，一段时间后，只有双小核草履虫存活③蛔虫生活在人体内并吸取营养物质A.①互利共生②竞争③寄生B.①互利共生②竞争③捕食C.①捕食②竞争③寄生D.①捕食②互利共生③寄生24.右图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，错误的是

5A.当种群数量达到e点后，种群的出生率约等于死亡率B.图中阴影部分可表示克服环境阻力时淘汰的个体数量C.种群数量增长过程中出现环境阻力是在c点之后D.若该种群在c点时数量为200，则该种群的K值为40025.对某池塘生态系统进行研究时，下列不属于在群落水平上进行研究的是A.研究池塘中的物种数目及其优势种B.研究池塘中不同生物之间的种间关系C.调查池塘中某种鱼的种群密度D.研究池塘中各个种群的空间分布第II卷(非选择题共50分)二、非选择题：本题共5小题，共50分。26.(11分)医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质的传递功能下降有关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶，单胺氧化酶抑制剂(MAOID)是目前一种常用的抗抑郁药。右图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图。据图回答下列问题：(1)图中结构①是，其形成与(填细胞器)直接相关。结构①中的神经递质的释放方式是。(2)若图中的神经递质释放会导致细胞Y兴奋，则兴奋前到兴奋产生的过程中细胞Y的膜外Na+浓度变化和电位变化分别是、。(3)结合上图分析，MAOID能改善抑郁症状的原因是。27.(11分)结合激素对应的内分泌腺或细胞及激素的主要生理功能的相关知识，完成下表：

628.(11分)艾滋病病毒(HIV)被称为“人类免疫系统杀手”，其遗传物质为单链RNA，“遏制艾滋”是全世界人民的共同责任。回答下列问题：(1)病毒刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为(填细胞)，人体感染HIV后，发生的特异性免疫类型是。(2)下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化过程，该图说明艾滋病潜伏期的长短与直接相关。人体感染HTV的初期，机体免疫系统是通过(答出一项即可)等过程使体液中的HIV浓度下降的。(3)曾经有科学家宣布已经开发出HIV疫苗，但是实践证明该种疫苗的效果并不理想，这可能与HIV易变异有关，其易变异的原因是。(4)预防艾滋病需要切断传播途径，艾滋病的传播途径主要有性接触传播、和母婴传播。29.(7分)一些种子与果肉分离之后，并不能随时萌发，但经过低温处理，可打破种子的休眠，使种子提前萌发。下表表示在低温条件下某种子萌发过程中几种植物激素含量(µg/10g干重)的变化，回答下列问题：(1)由上表可知，打破种子休眠的过程中，与赤霉素作用相反的是，打破种子休眠可使用表中的(填激素)处理。

7(2)从上表可以看出，种子的萌发过程中，各种激素不是孤立地起作用，而是受到。(3)研究表明，适宜浓度的生长素可促进种子萌发，请设计实验方案探究促进种子萌发的适宜生长素浓度，简要写出实验思路：。30.(10分)蔗扁蛾原产于亚热带地区，后随巴西木进入我国。由于蔗扁蛾幼虫会啃食香蕉、甘蔗、巴西木等，且蔗扁蛾在野外迅速蔓延，导致农作物减产。请回答下列问题：(1)在原产地，由于鸟类等与蔗扁蛾之间形成了关系，能有效地抑制蔗扁蛾的种群密度。但蔗扁蛾进入我国以后，在我国野外由于缺少而迅速蔓延，此时期的种群数量增长类似于“”型曲线。(2)毛蠼螋可捕食成年蔗扁蛾，可用毛蠼螋进行治理实验。右图是放养毛蠼螋后，蔗扁蛾幼虫的数量变化情况。①在(时间段)，蔗扁蛾种群密度下降最明显。②从种群特征上分析，导致8～9月蔗扁蛾幼虫种群密度很低的主要原因是。若要调查蔗扁蛾幼虫的种群密度，可采用方法。

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