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1、施工阶段的事中控制通信工程监理实务课程名称教学主题施工阶段的事中控制授课班级授课时间授课地点教学目标：1、掌握事中控制、工程等基本概念2、理解施工阶段事中控制的基本内容3、了解施工过程质量控制的主要手段职业技能教学点：1、正确认识事中控制、工程变更、见证的目的和要求2、熟悉事中控制的主要内容教学设计：1、组织教学;2、学生能力锻炼（学生表达自己对施工阶段的事中控制的认识和理解情况)3、新课引入(提出教学主题、重点难点、学习方法)；4、新课教学（施工阶段的事中控制）；5、课堂小结；6、布置作业。教学手段：多媒
2、体教学和板书讲授为主,学生自学为辅.教学过程教学内容与板书备注组织教学：清点学生人数。应到:36人，实到人。学生能力锻炼：1、简述设计交底和质量控制点的概念，2、简述事前控制的具体内容，1教学内容与板书备注新课引入：1、提出本次课的教学主题2、提出本次课的教学重点、难点3、提出本次课的教学方法、学习方法新课讲授：(详见电子课件）施工阶段的事中控制一、相关概念介绍1、作业活动:按规定顺序完成工序的过程.2、工序：作业活动的一种必要的技术停顿或作业转化.3、事中控制即施工过程控制。指对每个工序的完成过程、顺序和
3、结果进行的质量控制。二、事中控制的内容1、作业技术活动运行状态的控制（1)承包单位的自检和专检监控，承包单位是施工质量的直接实施者和责任者，监理工程师的质量监督与控制就是使承包单位建立起完善的质量自检体系并有效运转。，监理工程师的专检:是对承包单位作业活动质量的复核与确认，不能代替自检，且专检是在自检并确认合格的基础上进行的.,自检体系的内容:,作业活动的作业者在作业结束后进必须自检,不同工序交接、转换必须有相关人员交接检查,承包单位专职质检员的专检(2）工程变更的监控，工程变更可能来自建设单位、设计单位或
4、施工单位。不同情况下工程变更具有不同的程序.2教学内容与板书备注，施工单位的要求及处理：，对技术修改要求的处理,对要求设计变更的处理，设计单位提出的变更处理,设计单位首先将设计变更通知及有关附件报送建设单位,建设单位会同监理、施工单位对设计单位提交的材料进行研究，必要时设计单位需要提供进一步的资料，以便对变更做出决定，总监理工程师签发《工程变更单》，并将“设计变更通知”作为附件,承包单位按照新的变更图实施。，建设单位（监理工程师)要求变更的处理,建设单位通知设计单位,设计单位进行研究,监理工程师审核设计单位
5、的变更方案,建设单位作出变更决定，总监理工程师签发《工程变更单》,指示承包单位按变更的决定组织施工.（3）见证点的实施控制，见证点的概念：监理工程师现场监督承包单位某工序全过程完成情况的活动。,见证点的监理实施程序：，承包单位提前24小时书面通知监理工程师，监理工程师接收通知并签字，注明收到通知的日期,按规定时间到现场见证,若监理工程师未到现场,承包单位如果获得默认，可有权进行施工,若监理工程师到现场，并在“施工记录”上填写了意见，则承包单位必须在该意见旁写明改进措施3教学内容与板书备注（4)质量记录资料的
6、监控，施工现场质量管理检查记录资料,工程材料质量记录，施工过程作业活动质量记录资料（5)工程例会的管理（6)停、复工指令的实施，工程指令的下达，恢复施工指令的下达2、作业技术结果的控制，工序检验，隐蔽工序的检查验收,单位工程的检查验收,不合格的处理，作业技术活动结果的检验程序三、施工过程质量控制的手段1、审核技术文件、报告和报表2、指令文件和一般的管理文书3、现场监督和检查4、规定质量监控的工作程序5、利用支付手段4教学内容与板书备注课堂小结:本次课要求学生通过学习，掌握事中控制、工程变更、见证等基本概念，
7、理解施工阶段事中控制的基本内容，了解施工过程质量控制的主要手段。布置作业:根据教学主题设计安排作业.板书设计:施工阶段的事中控制一、相关概念介绍………………………………….二、事中控制的内容………………………………….三、施工过程质量控制的手段…………………………………。课后小结作1、简述什么是事中控制,业布2、简述施工阶段事中控制的具体内容,置5
