2009年海峡春节焰火晚会活动方案

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1、厦直党〔2016〕28号★中共厦门市委市直机关工作委员会关于2016年下半年市直机关各单位党组（党委、党工委）中心组理论学习安排的意见各直属党组织：为切实加强和改进领导干部理论学习，推进领导班子思想政治建设，进一步用党的理论武装头脑、指导实践，为推进美丽厦门建设、争当“五大发展”—7—示范市和建成美丽中国典范城市提供思想保证、理论支持和创新动力，现结合市直机关实际，就2016年下半年市直部门和部省驻厦单位党组（党委、党工委）中心组理论学习安排提出如下意见：一、深入学习领会习近平总书记“七一”重要讲话

2、精神习近平总书记“七一”重要讲话，全面回顾了我们党95年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和作出的伟大历史贡献，深刻阐明了近代以来我国社会发展的规律性认识，深刻阐明了我们党的执政理念和执政方略，深刻阐明了我们党对重大国内外问题的原则立场，以不忘初心、继续前进为主题，明确提出了面向未来、面对挑战，做好改革发展稳定各项工作、加强和改善党的领导、加强自身建设的要求，科学展望了党和人民事业发展的光明前景，是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特

3、色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。各单位党组（党委、党工委）中心组要把学习讲话同学习党的理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，深刻理解精髓要义，尤其要深刻理解不忘初心、继续前进的重大意义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；同加强和改进党的建设结合起来，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心；同本单位本部门的具体实际结合起来，贯穿“两学一做”学习教育全过程，增强学习效果。学习篇目：《习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》（《人民

4、日报》02版，2016年07月02日）—7—二、深入开展“两学一做”专题教育按照中央和省委的部署，我市“两学一做”专题教育从今年4月正式启动。“两学一做”专题教育是党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是今年党建工作的一项重要任务。各单位党组（党委、党工委）中心组要深刻认识开展“两学一做”专题教育的重大意义，按照市委提出的“三个专题”学习内容开展好学习研讨，自觉地把责任扛在肩上、抓在手中，以严和实的要求深入开展好学习教育

5、，把专题教育与做好机关党建各项工作结合起来，确保专题教育按市委要求落实到位，取得实实在在的效果。要督促广大党员干部学深学透、学以致用、真学真做。特别是要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会丰富理论内涵，进一步增强广大党员干部的思想理论素养，进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，文化自信，牢固树立“四个意识”。学习篇目：《 习近平对开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调突出问题导向确保取得实际成效 把全面从严治党落实到每一个支部》（新华网，2016年04月07日）

6、；《中共厦门市委办公厅印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”—7—学习教育实施方案〉的通知》(厦委办[2016]20号)；《中共厦门市委组织部印发〈关于全市“两学一做”学习安排的具体方案〉的通知》（厦委组[2016]41号）；《中共厦门市委市直机关工作委员会印发〈关于在市直机关全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（厦直党[2016]11号）；《习近平谈治国理政》（外文出版社）；《习近平总书记重要讲话文章选编》（中央文献出版社党建读物

7、出版社）。三、认真学习《中国共产党问责条例》中共中央政治局6月28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》，问责条例是全面从严治党的利器，对严肃党内政治生活、净化党内政治生态具有标志性意义。条例贯彻党章，坚持问题导向，紧紧围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作开展问责。对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的都要严肃追究责任，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任。问责条例的出台，使问责制从“暂行规定”上升到了“条例”的

8、权威高度，使权责对等原则得到了党内法规的严格规范。各单位党组（党委、党工委）中心组要结合本单位实际，以上率下，敢于较真碰硬、层层传导压力，让失责必问成为常态；适时对《条例》实施情况进行专项检查，确保各项规定落到实处。学习篇目：《中共中央政治局召开会议审议通过〈—7—中国共产党问责条例〉》（新华网，2016年07月17日）四、认真学习贯彻十八届六中全会精神党的十八届六中全会将于今年下半年召开。这次全会是在国际形势继续发生深刻变化、我国改革发展进入关键阶段召开的又一次重要