中国和平出版社五年级下册健康教育教案

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1、第1课时教学内容：消灭病虫害教学目标：1.了解病虫害对人体的危害。2.了解常见的几种有害的昆虫。教学重难点：培养学生养成讲究卫生的良好习惯。教学准备:几种有害的昆虫图片。教学过程：1.板书课题、解题。学生自由读文，说说读后的体会。2.说说你读懂了什么，还有什么不懂？3.提问：大家知道什么是病虫害吗？（学生讨论后回答）4.了解生活中常见的有害昆虫。（蚊子、苍蝇、跳蚤……）5.例举这些有害昆虫的传播途径。6.如何预防这些有害昆虫的侵害。（学生讨论后回答）7.小结：这节课你有何收获？8.作业消灭常见的病虫害，我们应该怎么做？教学反思：第2课时教学内容：牙齿的保健和牙列矫形教学

2、目标：1．知识与能力：了解牙齿的保健措施，指导学生从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。2．过程与方法：指导学生怎样保护牙齿，在合作交流中学习正确刷牙的方法。3．情感、态度与价值观：通过学习，让学生明白珍爱生命，健康成长从护牙开始，培养学生健康文明的生活方式。教学重、难点：1.重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。2.难点：通过本次活动引起小学生对牙齿保护的重视，达到保护牙齿的作用。教具准备：镜子、牙模具等。教学过程：   一、引入课题   猜谜：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。”（牙齿）引起学习兴趣。二、新授1.了解牙齿的生长过程

3、。2.牙齿的保健。3.牙列的矫正。三、小结：说说这节课你学到了什么知识？四、作业布置：怎样才能做好牙齿的保健？教学反思：板书设计牙齿的保健和牙列矫形饭后漱口早晚刷牙第3课时教学内容：食物的选购教学目标1.使学生掌握食物对人的重要性。合理选择食物对我们的健康成长非常重要。2.学会怎样选购我们的食物。教学重难点：食物的选购方法教学过程：一、谈话导入课题，板书课题：食物的选购二、食物对人的重要性。三、怎样选购食物？1.要注意营养。2.要选择卫生、新鲜的食物。3.要讲究经济实惠。四、小结：你学会选购食物了吗？五、作业布置：怎样判断各类食物是否新鲜？教学反思：第4课时教学内容：考

4、试期间的卫生教学目标：1.教学生认识考试前做好卫生的重要性。2.掌握做好考试期间卫生的方法。教学重难点：使学生学会做好考试期间的卫生的方法。教学准备：几幅有关照片或者挂图。教学过程：一、导入新课1.出示课题你们知道考试期间有哪些卫生？二、讲解新课1.考试期间卫生的重要性。注意考期卫生，不仅有益于身心健康，还会收到良好的学习效果。2.我们应该如何做好考前卫生？三、小结：你知道考试期间要注意些什么了吗?四、巩固练习你考试时心情紧张吗？谈谈你印象最深的一次考试。五、作业：怎样做好考试卫生？教学反思：板书设计：考试期间的卫生消除恐惧心理安静和光线充足容消化、合口味第5课时教学内

5、容：少年儿童防“非典”教学目标：　　1.了解“非典”病原体的概念及种类。　　2.传染病流行的三个基本环节。3.培养学生良好的卫生习惯。教学重难点：　　1.了解“非典”病原体的概念和种类。　　2.传染病流行的三个基本环节。　　教学过程：　　1.导入新课　　人类的发展过程，是一个不断认识世界、改造世界、战胜疾病、完善自身的过程。在这个漫长的过程中，为了生存，人们要同宏观的大自然拼争，要同微观的各类细菌、病毒作战，其历史可谓波澜壮阔，尤其是在甲流感肆虐的今天，我们更要进行这场拼抢激烈的阵地战。如何付出极小的代价取得这场战役的胜利，让每一个人都能幸福的生活？这就是我们这节课要和

6、同学们探讨的问题。　　（板书课题：少年儿童防“非典”）　　2.“非典”是什么传染病?3.“非典”是怎么传播的？4.怎样预防“非典”？5.小结:说说你对“非典”的认识？作业布置：怎样预防“非典”？教学反思：第6课时教学内容：预防禽流感教学目标：1.了解禽流感病有相关知识和预防常识。2.通过学习，加强学生生命感教育。教学重难点：让学生充分了禽流感症状及预防常识。教学准备搜集有关禽流感的相关信息，整理好资料。教学过程（一）导入什么是禽流感？禽流感是一种由甲型流感病毒的一种亚型（也称禽流感病毒）引起的急性传染性疾病，被国际兽疫局定为甲类传染病。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流

7、感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。（二）新授：1.了解禽流感病毒的特点。不断发生变异，对环境敏感，对高温敏感，对紫外线敏感。2.感染后有症状。3.如何预防？（三）小结：你对禽流感有了哪些了解？说给同学们听听。（四）作业布置：怎样预防禽流感？教学反思：