苏州大学《体育概论》课程试卷(16卷)共4页

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1、苏州大学《体育概论》课程试卷(16卷)共4页考试形式闭卷年月院系年级专业学号姓名成绩一、填空题(每空1分,共18分)1、按照学科性质划分,体育科学是一门科学。2、是国务院主管体育的行政部门,主管全国的体育工作。3、根据体育工作本身的特征,可将体育分为体育教学、体育锻炼、和四个部分。4、是指以基层(微型)社区为区域范围,以辖区的自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育活动。5、《》是学校体育工作的基本法规,是指导学校体育工作的重要依据。6、社会体育指导员职

2、业等级被划分为四级:初级社会体育指导员、中级社会体育指导员、高级社会体育指导员和。7、《中华人民共和国体育法》于年颁布。8、体育运动项目具有历史性特点、国际性和特点以及特点。9、体育运动技术的基本结构包括和。10、动作轨迹的曲线运动有和两种形式。11、体育的功能分为三个层次,即自然质功能、功能和功能。12、体育是以为基本手段促进身心发展的文化活动13、构成体育功能的两大要素是体育的和社会的需要。二、判断题(每小题2分,共16分。在题后的括号内,正确的打“√”,错误的打“×”。)1、娱乐功能属于体育的结构质功能。()2、我国的“体育”一词,

3、是在近代从日本引进的。()3、国家的经济状况决定体育的发展水平。()4、运动训练的主要目标是创造优异的运动成绩。()5、按人体运动环节分类,可以将身体运动分为上肢动作、下肢动作、头颈动作、腹背动作和全身运动等。()6、轨迹的方向常常以三个基本面和四个基本方向来确定。()7、中国体育体制的类型属于社会主导型。()8、身体运动速度是指单位时间内某一动作的重复次数。()三、名词解释(每小题4分,共16分)1、体育体制2、身体运动轨迹3、体育科学体系4、运动训练四、简答题(每小题6分,共30分)1、社会发展水平是如何影响体育目的的确立的?2、实现

4、我国体育目的的途径有哪些?3、身体运动的构成要素有哪些?4、体育运动经济效益的获得主要有哪些途径?5、简述层次制管理的优缺点。五、论述题(每小题10分,共20分)1、以我国体育健儿在世界大赛上取得优异运动成绩对国人的影响为例,谈谈你对体育功能的认识。2、举例说明如何对体育运动技术动作的质量和效果进行综合评定?

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