韶关学院理论课堂教学竞赛教案评分标准

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1、韶关学院理论课堂教学竞赛教案评分标准评价指标观测点分值扣分办法得分教学目标设计（20分）目标清楚、具体，便于操作10分无教学目标扣4分符合课程标准、学科特点和学生实际，体现知识、能力、素质等方面要求10分教学内容设计（25分）内容正确、科学，无知识性错误5分每发现1处扣5分教学思路清晰（有主线，内容系统，逻辑性强）4分　以旧引新（寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的的发生发展过程）4分　突出重点（体现在目标制定和教学过程设计中）4分　突破难点（体现在教材处理到抽象，化难为易，以简代繁等方面）4分　抓住关键（能找到教材特点及本课的疑点并恰当处理）4分　教学程序设计（35分）教学环

2、节设计合理（有层次、有时间安排，结构合理，过渡自然）5分无时间分配计划扣5分教学环节中小步骤设计具体、清晰，便于操作5分　课时分配合理5分　有完整的章节及课堂教学小结5分　有辅导、答疑的问题与难点5分　与学生的有效沟通，体现学生的主体性10分　创新及特点（10分）体现现代教育思想、教学理论和学习理论注重培养学生独立获取知识的能力5分　遵循常规但不拘泥，根据教学风格差异和特点写出有个性特点和创新性的教案5分　其它（10分）教案完整、内容丰富，信息量大5分　教案文字简练、格式合理、图式规范5分