讲课内容所属学科设计艺术学

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1、讲课内容所属学科：设计艺术学专业：高职装饰艺术设计课程：建筑制图使用对象：高职装饰艺术设计学生1.教学思想：以改善学生难于理解抽象的空间体系的课程内容为目的，加入多种教学手段，变抽象为现实，提高课堂效率。2.思路：以上次课尾提出思考问题尾问题驱动，激发学生思考；在一讲解问题为新课导入，贯彻以多媒体图像和实物模型展示；最后布置作业巩固课程所学内容。3.教学特色：在枯燥的原理课程教学中，运用模型演示和多媒体图像，变抽象理论为直观性的、易于理解接受的内容，把枯燥的理论变为现实的任务活动，激发学生学习兴趣。4.教学背景：艺术设计高职生基础差，对空间想象能力弱，致使本课程在教学过程中出现效率低

2、，教学效果差，学生不爱学等现象。5.教学方法：运用讲授法、模型演示法、问题驱动式等教学方法相结合。6.教学总结：在课程标准基础上加入更多切实际的内容，让学生更快速的理解和掌握三面投影体系及投影特点的认知与技巧，授课效果良好。