辽宁省沈阳市2014年中考语文真题试题(含答案)

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1、辽宁省沈阳市2014年中考语文真题试题＊试题满分150分　考试时间150分钟一、积累与运用（30分）1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　　）（2分）A．真挚（zhì）　频临（bīn）颠簸（bō）慷慨激昂（kǎi）B．眷顾（juàn）　　肃穆（mù）绽放（zhàn）　豁然开朗（huò）C．怠慢（dài）点范（diǎn）　造孽（nüè）　优柔寡断（yōu）D．晶萤（yíng）络绎（yì）擅自（sàn）浮想联翩（piān）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）（2分）人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在　　　　中虚度。正如流水，有波折才会　　　　美丽的浪

2、花。至于结局，并非是最重要的，　　　　你享受了　　　　的过程。A．索然无味　激起　而且　精致B．如释重负　激扬况且　精妙C．如释重负　激扬因而　精美D．索然无味　激起　因为　精彩3．下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。（2分）①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．下列各项中表述有误的一项是（　　　）（2分）　A．《春》《背影》都是现代散文家、语文教育家朱自清所作。　B．《

3、岳阳楼记》的作者是唐代著名政治家、文学家范仲淹。　C．《钦差大臣（节选）》中众人得知受骗后，气急败坏，相互指责。　D．我们学过艾青的作品《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》。5．走近名著。（3分）（1）根据要求填空。（1分）　两匹马走到我跟前，仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄摸了一圈我的礼帽，弄得它不成样子，我只得摘下来整理一下重新戴好。它和它的伙伴（一匹栗色马）见此更加惊讶了。这段文字出自名著《　　　　　　　》。（2）下面关于名著的表述有误的一项是（　　）（2分）A．《水浒传》中的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西、大闹野猪林，尽显疾恶如仇、有勇有谋的英雄本色。B．《名人传》分别

4、叙述了德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗、俄国的列夫·托尔斯泰三人伟大而坎坷的一生。C．《童年》中的朱赫来是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，做任何事都要讲求技巧。D．《骆驼祥子》的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。6．诗文填空。（请规范书写）（12分）（1）最是一年春好处，　　　　　　　　　　。（2）　　　　　　　　　　，尽日不能忘。（3）马蹄声碎，　　　　　　　　　　。（4）　　　　　　　　　　，去年天气旧亭台。（5）水何澹澹，　　　　　　　　　　。（6）　　　　　　　　　　，在乎山水之间也。（7）单车欲问边，　　　　　　　

5、　　　。（8）　　　　　　　　　　，二十三年弃置身。（9）吾视其辙乱，　　　　　　　　　　，故逐之。（10）子在齐闻《韶》，　　　　　　　　　　，曰：“不图为乐之至于斯也。”（11）《春望》中的诗句“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”描绘了一个忧国念家者的具体形象。7．对下面这首词的赏析有误的一项是（　　）（3分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A．这是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词，全词以“壮”语贯穿始终。B．上阕有对沙场点兵军容的描绘

6、，并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气。C．下阕写出作者渴望建功立业的理想追求，表达了作者壮志难酬的愤懑之情。D．全词采用写实的手法，真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象。8．阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4分）【材料一】“沈阳”名称演变时期战国辽宋元明清（崇德）清（顺治）民国至今名称侯城沈州沈阳路沈阳中卫盛京奉天沈阳【材料二】5位于沈城北部的新乐遗址代表了七千年前的新石器时代文化；沈阳故宫、福陵、昭陵宏伟壮丽、金碧辉煌，融合了当时东北亚地区满族、蒙古族、汉族建筑文化的精华；奉天落子、奉天大鼓、评词、高跷秧歌等艺术形式推进了清代各类艺术的空前发展。【材料三】如今，铁西新区、浑

7、南新区的开发建设，使沈阳城市规模大大扩展。浑河已如穿过巴黎的塞纳河一样成为沈阳内河，河上提拉桥高耸，两岸公园林立，与贯穿沈城南北的金廊胜景交织成沈阳城区最瑰丽的景观。地铁、轻轨等现代化公共交通设施建成使用，为城市交通注入新的血液。沈阳城市品位不断提升，如一颗明珠闪耀在祖国的北方。（1）综合分析材料一和材料二的内容，补全下面的句子。（2分）　　沈阳是一座　　　　　　　的城市。（2）沈阳某市民写了一副对联，抒发对沈阳发展的赞叹之情。下面是他写的上联，请你根据材料三的内容补