办公软件应用高级操作员考证

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1、中山市技师学院办公软件应用高级操作员考证教学计划与教学大纲中山市技师学院办公软件应用高级操作员考证教学计划与大纲修订审核审批年月日办公软件应用高级操作员考证教学大纲一、说明1．课程的性质和内容由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在全国统一组织实施的全国计算机信息高新技术考试是面向广大社会劳动者举办的计算机职业技能考试，考试采用国际通行的专项职业技能鉴定方式，测定应试者的计算机应用操作能力，以适应社会发展和科技进步的需要。本书包含了全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块(Windows平台)Windo

2、wsXP,Ofiice2003高级操作员级考试的全部试题，经国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审定，考生考试时所做题目将从中随机抽取。本书既可供正式考试时使用，也可供考生考前练习之用，是参加全国计算机信息高新技术考试办公软件应用(Windows平台)WindowsXP,Ofiice2003高级操作员级考试的考生人手一册的必备技术资料。本书供考评员和培训教师在组织培训、操作练习和自学提高等方面使用，还可供广大读者学习办公软件应用模块的操作技能使用，也是各类大、中专院校、技校、职高作为办公软件应用

3、模块技能培训与测评的参考书。按全国计算机信息高新技术考试的有关规定，本试题汇编配套考试题库的全部素材和考务文件由各考试站在考试时提供给考生考试和评分员判分使用。2．课程的任务和要求全国计算机信息高新技术考试是劳动和社会保障部为适应社会发展和科技进步的需要，提高劳动力素质和促进就业，加强计算机信息高新技术领域新职业、新工种职业技能鉴定工作，授权劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能鉴定考试。根据职业技能鉴定要求和劳动力市场化管理需要，职业技能鉴定必须做到操作直观、项目明

4、确、能力确定产水平相当且可操作性强的要求，因此，全国计算机信息高新技术考试采用了一种新型的、国际通用的专项职业技能鉴定方式。根据计算机不同应用领域的特征，划分了模块和平台，各平台按等级分别独立进行考试，应试者可根据自己工作岗位的需要，选择考试模块和参加培训。全国计算机信息高新技术考试特别强调规范性，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心根据"统一命题、统一考务管理、统丁考评员资格、统一培训考核机构条件标准、统广颁发证书"的原则进行质量管理。每一个考试模块都制订了相应的鉴定标准和考试大纲，各地区进行培训和考试

5、执行统一的标准和大纲，并使用统一教材，以避免"因人而异"的随意性，使证书获得者的水平具有等价性。为保证考试与培训的需要，每个模块的教材由两种指定教材组成。其申一种是汇集了本模块全部试题的《试题汇编》，一种是用于系统教学使用的《培训教程》。本试题汇编根据办公软件应用模块培训和考核标准及高级操作员考试大纲编写。本试题汇编汇集全部试题，分8个单元，正式考试时，由考试服务中心为考生随机在每个单元抽取一道题号，形成选题单。考试时，由考生根据选题单上的单元和题号，按照本试题汇编中的操作要求和样文，调用计算机中的题

6、库文件。这样，通过事先大量练习，达到使考生既通过考试，又熟练掌握了计算机应用技能的目的。本试题汇编也能为社会各界组织计算机应用考试、检测单位成员计算机应用能力提供考试支持，为各级各类学校组织计算机教学与考试提供题源，为自学者提供学习的主要侧重点和实际达到能力的检测手段。3．教学中应注意的问题本课程主要是考证课，教学过程中根据评分标准注意操作技巧。评分时应注意以下几点：1．所有评分项均为正误判定，分值不能分解；2．除非“判分要求”另有说明，原则上每一评分项应全部正确，才可得分；3．凡明确要求使用某一技能

7、完成的操作，不但结果要正确，产生结果所使用的技能也要正确，评分时应从严掌握；4．考生完成的考试结果与“得分条件”略有差别，但“判分要求”明确表示不做严格要求的，可以得分；二、学时分配章节名称总学时讲课习题课实验课第一章操作系统应用66§1—1设备及系统程序的基本操作3§1—2系统设置与优化3第二章文档处理的基本操作1212§2—1设置文档页面格式2§2—2设置文档编排格式4§2—3文档的插入设置2§2—4文档的整理、修改和保护2§2—5插入、绘制文档表格2第三章文档处理的综合操作1818§3—1样式的

8、调用、修改和新建6§3—2长文档的处理6§3—3邮件合并6第四章数据表格处理的基本操作1212§4—1数据表格处理的环境设置与修改2§4—2数据表格的编排与修改2§4—3数据的管理与分析3§4—4图表的运用3§4—5数据文档的修订与保护2第五章数据表格处理的综合操作2424§5—1调用模板管理专业数据6§5—2工作簿间数据的复制6§5—3数据的管理与分析6§5—4数据图表的扩展应用6第六章演示文稿的制作1818§6—1创建演示文稿2§6—2设置演示文稿的