初一生物第一单元测试题

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1、初一生物第一单元测试题出题人　林秀红时间2013-9-26一选择题（共30题，每题2分，共60分）1、关于生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的？（）Ａ、一种动物捕杀另一种动物为食B、动物以植物为食C、植物杀死动物并获取其营养D、.珊瑚虫通过光合作用获取2、蘑菇属于()A、细菌B、真菌C、病毒D、非生物3、根据所学的调查归类知识，下列最相近的一组生物是）A、海带和驴B、松树和苔藓C、驴和狗D、水和空气.4、鼠妇的生活环境是（）A、水中B、干燥的陆生环境C、潮湿的陆生环境D、土壤里5、某班活动小组将调查

2、到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，问：它们是按照什么方法进行分类的？()A、按照生物的形态结构特点B、按照这些生物的用途C、按照生物的用途D、按照这些生物的生活环境6、在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟Ａ、①②⑤⑥Ｂ、③④⑦⑧Ｃ、①③④⑥Ｄ、②⑤⑦⑧7、我们对身边的生物所做的调查属于（）A、对生物类群的全面调查B、选取部分样本的调查C、对生物生存环境的调查D、对生物遗传特性

3、的调查8、如果让你调查一下某座山松树的分布状况，下一步你将怎样做（）A、制定合理的调查方案B、选取调查样本C、如实记录调查过程D、设计调查路线9、进行实验设计时，不能作为一组对照试验的选项是（)A、25℃和0℃B、有光和无光C、有空气和无空气D、温度和水分10、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美。想一想，产生这一差异的主要因素是()4A.土壤B.空气C.温度D.阳光11．下列属于生物的是()①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦

4、⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦12、下列除哪项外，都是生命特征的表现（）A、蜻蜓点水B、种子萌发C、森林着火D、人的呼吸13、苹果、梨等果树不能在热带地区栽种，主要受下列哪些因素的限制（）A、温度B湿度C、阳光D、水分14、狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A、获取营养B、强者欺凌弱者C、游戏娱乐D、将它驱逐出境15、连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物的哪一特征有关（）A、营养B、呼吸C、生长繁殖D、排除废物16、土壤板结不利于植物生长，原因是（）A、缺少肥料，不利于光合作用B、

5、缺少水分，不利于呼吸作用C缺少二氧化碳，不利于光合作用D、缺少氧，不利于呼吸作用17、当实验结果不符合假设时，应该怎么做（）A、放弃实验不再探讨此问题B、重新提出假设再进行实验C、修正实验结果以符合假设D、不再做此实验直接提出结论18、在科学探究过程中，如果遇到障碍不能证明自己的假设是否成立，应采取相应措施，下列有关叙述不可行的是（）A重新进行假设B、研究制定科学的探究计划C、改变探究方法D、改进实验条件、器具或材料19、进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来

6、，一般只考虑A、一个变量因素B、二个变量因素C、多个变量因素D、综合因素20、在一块农田里，直接影响玉米生长的生物因素是（）A、水、空气、阳光B、蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、兔子C、蚜虫、鸟、鼠、蛇、兔子、空气D、兔子、羊、蚯蚓、阳光、空气、水21、同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里德花苞颜色较淡。影响花苞颜色的主要因素是（）4A、风B、温度C、光照D、水22、下列现象中的物体属于生物的是（）A、机器人弹琴B、火山喷发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出白毛

7、23、有一种鸟类的生活习性是白天休息，夜晚觅食，到秋天从北方飞往南方越冬，影响这两种习性的环境因素依次是（）A、阳光、温度B温度、阳光C、温度、水分D、水分、温度24、如果我们观察比较马和斑马，应该如何观察比较（）A、找出它们的不同之处B、找出它们的相同之处C、比较它们的生活习性D、比较它们的体型大小25、下列关于调查的叙述错误的是（）A、人口普查也是调查B、调查要逐一进行，不可缺漏C、调查的结果要进行整理和分析D、调查首先要明确调查的目的和对象26、弗莱明在研究中，经过持续不断的努力，分离出了青霉素这一

8、物质，分析出了它的特征，并命名为青霉素。如果请你为他的实验做出假设，你认为最为恰当的是A、假设青霉菌产生抑制细菌生长繁殖的物质B、假设青霉菌能产生有利于人类的物质C、假设青霉菌能产生抑制细菌生长繁殖的青霉素D、假设青霉菌与细菌需要相同的营养物质27、下列活动不是人和动物排出体内废物的方式的是（）A、呼出气体B、出汗C、排便D、排尿28、下列诗句中，哪一句不包含生命现象（）A、春眠不觉晓B、处处闻啼鸟C、夜来风雨声D、花落知多少