高一历史第一单元综合检测试题

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1、高一历史第一单元综合检测试题一、选择题:本大题共25小题,每小题2分。共计50分。在每小题列出的四个选项,只有一项是符合题目要求的。1、在“5·12"汶川大地震中,有一位母亲舍身护婴,手机遗言:“宝贝,一定要记住我爱你。”这种珍惜母子亲情的场景,与我国古代政治制度相关的是A.分封制B.宗法制C.嫡长子继承制D.郡县制2、为适应新课程改革,历史老师在讲《中国古代的中央集权制度》时,让学生再现皇帝处理朝政的情景:①“三公”坐着对自己所管辖的事情提出自己的处理意见,皇帝只是听取情况汇报。②中书省按照皇帝的决定起草文件,交由门下省审核,通过后交给尚书省,尚书省再按

2、事情所属部门交给六部办理。情景①、②分别反映了哪个朝代的中央官制A.汉朝、宋朝B.唐朝、明朝C.秦朝、唐朝D.秦朝、汉朝3.有学者在论述“国体”时,把中国历史划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三个时代。其中“封建时代”对应的是A.黄帝时期B.西周C.秦朝D.西汉【解析】B从三个时代的划分来看,“封建时代”应该在原始社会以后,秦朝统一以前,据此可以判断,“封建时代”即指西周时实行分封制的“封邦建国,以藩屏周”。这里的所谓“封建”指的是西周的分封制。封建的含义是封邦建国,即分封制。4.我国古代文献中有“百世不迁之宗”的说明,这是指A、大宗的嫡长子B、大

3、宗的庶子C、小宗的长子D、小宗的次子【解析】A宗法规定“有百世不迁之宗”。意思是大宗的始祖只能有一个,不可能有两个。而能继承大宗的只有嫡长子。5.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝堂乱。”但事与愿违,这种继承制度在政治上给西周带来的最不利的影响是A.权力世袭制度渐渐地消亡B.使世卿世禄的贵族特权自生自灭C.贵族普遍地转化成为庶人D.中央和地方的政治隶属关系失控【解析】D提取信息:材料中所说的制度是宗法制,根据宗法制的弊端可得B项。6.王夫之在《读通鉴论》中说:“郡县制建

4、立了近两千年,不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度,这是势所必然,若不是由于合理,哪能够如此呢?”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B.秦灭六国实现统一后的需要C.是强化地方独立性的需要D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应【解析】C本题可用排除法,从秦始皇行郡县制的目的方面考虑,是为了加强中央对地方的控制,防止地方分裂而实行的,不可能是强化地方的独立性。7.秦朝修建咸阳,运用了天体观念。把渭河比作天体的银行“天汉”,把各座宫殿比作星座,四周有许多通道,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝

5、都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是A.皇位从二世三世直至万世,传之无穷B.借助神灵维护自己的统治C.君主专制,中央集权D.神化皇权,万世一统【解析】C从材料中可知咸阳的基本布局是:以咸阳宫为中心,形成众星拱辰的格局。咸阳宫是秦王朝的正宫,是皇帝的日常居所,国政朝议的所在。由此可知,答案选C。8.秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”。郡县制A.始于秦朝的建立B.终于汉初分封王国C.利于加强中央集权D.便于扩大秦国版图【解析】C郡县制下郡守县令由皇帝直接任免从而加强了中央对地方的控制所以选C,该制度始于战国,今天仍存在县制,版图无改变。9

6、.中国历史上某一时期“有极关重要者四”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期A.商周时期B.秦汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期【解析】B秦实现了中国历史上第一次统一,创立了专制主义中央集权制度,这一制度是中国古代政治制度。汉武帝时确立儒家思想为正统思想。因此只有B符合题意。10.中央集权制度是中国古代主要的政治制度,以下对中央集权制度评价正确的有①有利于统一的多民族国家的发展 ②有利于迅速集中全国的人力、物力应对突发事件③阻碍了社会经济的发展 ④是专制统治产生的根源A.①④  B.①②   

7、 C.①②③    D.①②④【解析】B 中央集权制度在封建社会初期,能够调动全国的物力、财力、人力开展大规模经济建设,促进了经济的发展,故③错误;中央集权制与专制主义是相辅相成的关系,④可排除。11.根据秦朝官制,中央设立丞相、太尉、御史大夫,史称“三公”。但太尉一职始终空设,在此背景下,御史大夫的实际作用是()A.监察百官并掌管财政B.协助皇帝助理万机C.协助丞相管理军事D.牵制丞相,以防其专权【解析】D秦朝官制中,皇帝至高无上,下设“三公”。其中,太尉掌管军事,但秦始皇要控制军权,故太尉空缺;御史大夫的存在自然更多的体现在分散相权,牵制丞相方面。12

8、.右图(图1)为2005年3月在台北市展出的《清乾隆碧玉“八珍耄念

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