郑州市民办职业培训学校章程范本

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1、郑州市民办职业培训学校章程范本第一章总则第一条  依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规,制定本章程。第二条  学校名称:。(民办职业培训学校只能使用一个规范的名称,外文名称应与中文名称一致。学校名称应体现行政区划、字号、性质、组织形式的内容要求,统一使用“郑州市×××职业培训学校”。学校名称不得违反《商标法》和有关法律、法规的规定,不得冠以“中国”“全国”“中华”等字样。)第三条学校的地址:。(学校的地址应当清楚、准确,标明学校所在的行政区域,如:郑州市××区××路(街)××

2、号)第四条学校办学宗旨:遵守国家法律法规,贯彻国家教育方针,遵守社会道德风尚。通过培训,使参加培训的人员在职业技能等方面得到提高。(应当载明:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,明确学校设立的目的。)第五条学校性质:由×××(单位或个人)利用非国家财政性经费,自愿举办实施非营利性的民办职业培训学校。。(其中必须载明:自愿举办,从事非营利性社会服务的社会组织。)第六条学校的举办者:。(属联合办学的,每个举办者的上述信息都要具体、明确、真实。)第七条学校的审批机关:。第二章学校办学内容第八条  学校办学内容为:(一)

3、办学规模为:;(如:年培训××人。)(二)办学层次:一年以下短期××××职业技能或职业资格培训。(如:初级、中级、高级)。(三)办学形式为:;(如普通全日制教育、业余、远程教育等)(四)办学范围为:;(如面向社会、××系统或××省(市、县、区)等)(五)开设专业:;(应按照国家职业标准填写规范的专业(职业、工种)名称)(六)招生对象为:;(如城镇初、高中毕业生,农村富余劳动力等。)第九条学校与学员签订培训协议,明确培养目标、学习内容、收费标准等方面双方的权利和义务。第十条学校实行。(如双证书制度,即经培训结业的学员,颁发河南省

4、职业培训合格证书和经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格的,颁发国家职业资格证书等。)第三章学校资产来源及性质第十一条学校办学开办资金为:万元,由等部分组成,具体出资者及出资方式如下:。(举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其它财产作为办学出资。以知识产权或其他无形资产作为办学投入的,应将其评估作价为固定资产额。如为联合办学,应当签订联合办学协议,明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。举办者不得向学生、学生家长筹集资金举办民办职业培训学校,不得向社会公开募集资金举办民办职业培训学校。国家的资助

5、、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产,不属于举办者的出资。)第十二条学校经费来源。注册资金为万元。(一)举办单位或个人出资;(二)政府资助;(三)在核准的业务范围内开展培训的合法学费等收入;(四)捐赠;(五)利息;(六)其他合法收入。(学校经费来源主要依靠的是举办者的持续投入、办学积累,也可以是政府资助、社会捐赠等合法收入。学校一经批准成立,举办者投入学校的资产为学校法人资产,在学校存续期间,由学校依法管理和使用,不得抽逃资款,也不得侵占和私分。)第四章学校的决策机构与组织管理第十三条学校实行(理事会、董事会或者

6、其他形式的决策机构)领导下的校长负责制。(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)为学校的决策机构。首届(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)及其负责人由举办者推选产生,(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)人员组成的变更按本章程规定的程序执行。(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)由举办者或者其代表、校长、教职工代表(等)人组成,设 (理事长、董事长)1人。其中具有5年以上教育教学经验的人。(学校理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成,最低不少于5人。其中三分之一以上的成员应当具有5年以上教育教学

7、经验,教职工代表人数应有确定比例,国家机关工作人员不得担任其成员。)(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)每届任期年。(理事会、董事会或者其他形式的决策机构任期一般3-4年。)(理事、董事或者其他形式的决策机构成员)任期届满,连选可以连任。(理事、董事或者其他形式的决策机构成员)任期届满未及时改选,或者在任期内辞职,(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)成员低于法定人数的,在改选出的(理事、董事或者其他形式的决策机构成员)就任前,原(理事、董事或者其他形式的决策机构成员)应当依照法律、法规和本章程的规定,履行(理事、董事或

8、者其他形式的决策机构成员)职务。(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)人员组成的变更涉及举办者的,由举办者推荐;涉及教职工代表的,由教职工代表大会或教职工大会选举产生。(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)负责人的变更,由决定。(理事会、董事会或者其他形式的决策机构)成员

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