《看日历》第一课时

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庙沟门第二小学新授课导案教学内容《看日历》第一课时备课时间授课时间总节数基础知识基本技能1、认识大月、小月、平年、闰年,初步判断平年、闰年。2、运用年、月、日的知识解决简单的实际问题。教学过程方法经历自主探索年、月、日之间关系的过程，培养学生的观察、比目标较和概括的能力。情感态度价值观培养学生热爱科学、乐于探索知识的情感，培养学生的观察能力、判断能力和探索能力，体会时间的珍贵。教学重点认识年、月、日，掌握三者之间的关系。教学难点记住各月的天数，掌握判断闰年的方法。探究新知1填一填。（1）（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、()月、（）主题切入月是大月；（）月、（)月、（）月、（）月是小月；（）月既不是大月也不是小月。（2）1900年是（）年,1945年是（）年，1988年是（）年。（填“平”或“闰”）（3）平年的二月有（）天，闰年的二月有()天。知识点一：认识年、月、日以及它们的关系教1填一填。（1）国庆节是（）月(）日；植树节是（）月（）日;劳动节是自主（）月（）日。学学习（2）一年中大月有（）个月，小月有（）个月。2、判断。（1）10月份过去了14天，还有16天。（)流（2）一年之中单数月是大月，双数月是小月。（）（3）一年中有7个大月和5个小月。（）知识点二：认识平年、闰年程1在下面是闰年的框中涂色。合作(2200列[1999年)11900年1(19%i|-|学习11*汇报(4R00吋(20025)展示2、想一想，每个人的生日各是哪一天?小明：“我比小红早出生一年，日期比劳动节早-一天。小红：“我是1997年2月的最后一天出生的。小刚：“我和小红同岁，日期比小明早5天”

1拔高追本1连一连。元旦8月1日建军节3月8日妇女节9月10日教师节1月1日2、选一选。（1）姐姐是在（）年的2月29日出生的。A.1986B.1990C.1992（2）2007年的2月有（）天。A.28B.29C.303、算一算。（1）2000年的上半年共有多少天？（2）1999年的1月到4月共有多少天？达标检测一、填一填。1、一年中相邻的大月是（）月和（）月。2、平年二月有（）天，闰年二月有（）天。3、1990年是（）年，1998年是（）年，2000年是（）年，4000年是（）年。（填“平”或“闰”）4、通常每4年有（）个平年，（）个闰年。5、2000年的2月28日的后一天是（）月（）日1991年的3月1日的前天疋（）月（）日。■二二算.—一^算-二、算算。1、2015年的1月、2月、3月总共有多少天？2、2015年下半年有多少天？3、从2010年2月1日算起到2010年8月20日止，共有多少天？小结巩固教学反思