《春酒》主动学习航标单

《《春酒》主动学习航标单》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

教学航标航标达成途径（教学程序：课前独学，时间约25分钟。）个性备课为之开道我会积累1.自读课文，掌握重点字词字音字形。2.了解端午的风俗。1.初读课文，在文屮标注生字词，根据拼音填空。★枸杞（）薏仁（）门k?n（）衣jin（）酬（）谢两ji（）挑剔（）家醅（）w耳炖（）凑齐（）如法pco制（）我还积累了几个重点词2.文常积累：★，当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。她是著名电视连续剧《》的作者。与之论道我来探究3.朗读文早，能感受文早描写的主要内容和行文思路。4.对作者家乡的春酒感知分析我、母亲、乡亲的寓意以及怎样的情感寄托。（教学程序：先独学，再群学，时间约8分钟。然后按教师分配的任务重点探究，时间约3分钟，最后再大展示、师生点评，时间约20分钟。）1本文记叙了儿时在故乡的哪几件事？表达了怎样的思想感情？★2.课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。分别找出相关语句，读一读，议一议（每处内容不少于两处细节员析）★★携之悟道我能创新（教学程序：结合本节课内容，完成下列练习。）本文通过大量细节描写让我们感受到这是一杯不能忘却的春酒，请各位同学从动作、表情、语言等细节描写着手，写写你身边难以忘却的记忆（字数50字左右）★★审核人:助读资料：本文体现了琦君散文的主要特点。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。《春酒》快乐教学航标单主备人：孔志杰