A5技术支持的课堂导入作业1—问题描述《平移》

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A5技术支持的课堂导入作业1—问题描述基本信息学校姓名学科数学能力维度学法指导所属环境多媒体教学环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题《平移》教学对象七年级教学目标1、结合学生的生活实际，初步感知平移现象。2、能根据平移的特点解决相关问题。3、在探索和交流的活动中，初步形成空间观念，感知数学与生活的密切联系。教学内容人教版七年级下册数学科目《平移》导入目的1.采用多媒体演示，吸引了学生的注意力。记忆唤醒，激活思维，知识积累。2.通过视频、图片激发学生探究新知识的欲望。媒体资源1、关于平行的图片资源2、powerpoint技术工具电子白板，多媒体一体机，电脑导入描述课堂导入是一节课的开端,重在吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,引出课堂讲课内容,并为课堂教学奠定基调。

11.当前课堂导入环节中存在的问题和不足，单纯知识讲解不能激发学生平移的感性认知，无法激起学生的学习兴趣。2.借助信息技术改进课堂导入的必要性借助媒体技术，直观展示了平移的图片，动态图片更容易让学生轻松进入主题和新课，快速进入课堂教学情境。大大提高了学生的理解文本的效果和学习效果。