历史必修ii第9课近代中国经济结构的变动导学案

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1、历史必修II第9课近代中国经济结构的变动导学案课程标准：简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。基础知识：一、自然经济的逐步解体1．原因（1）鸦片战争后，首先涌入中国东南沿海的市场。（2）列强大量收购中国的产品。2．表现（1）洋纱取代土纱，使中国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离。（2）取代土布，使中国农家的“织”与“耕”分离。3．影响：（1）客观上促进了中国的发展，为中国近代民族资本主义的产生提供了条件。（2）中国逐渐被卷入世界资本主义市场。二、洋务运动1．背景（1）第二次鸦片战争后，清政府面临的局面。（2）洋务派主张在不改变的前

2、提下，利用西方先进的科技，维护清朝的统治。2．代表15（1）中央：。（2）地方：、、、等。3．活动（1）创办了一批近代军事工业①目的：以“”为旗号。②企业：曾国藩创办的、李鸿章创办的、左宗棠设立的、崇厚创办的。（2）创办了一批近代民用企业①目的：以“”为旗号，以解决军事工业、、等方面的困难。②企业：李鸿章创办的和，张之洞创办的和。（3）筹划近代海防：初步建成、南洋和三支海军。（4）兴办近代教育：创办了京师同文馆等一批；选派出国深造。4．结局：失败。其标志是。5．评价（1）进步性①引进了西方一些近代科学技术，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国的产生和发展。②对外国的起到了一定的抵制作

3、用。15③对本国的瓦解也起到了一定的推动作用。（2）局限性：洋务运动的失败说明洋务运动不能使中国富强起来，洋务派想以此达到维护清王朝统治的目的也是不可能实现的。一、中国民族资本主义的产生1．背景（1）的逐步解体。（2）受丰厚利润的刺激。（3）受引进西方先进生产技术的诱导。2．产生（1）时间：。（2）地区：在。（3）阶层：一些官僚、和商人。3．著名企业（1）上海的。（2）广东南海的。（3）天津的等。4．影响：说明在中国封建经济的解体过程中，产生了生产方式。课堂练习：一、选择题1.如果要归纳中国民族资本主义产生的背景，我们应该探究①15列强的经济侵略②清朝的洋务运动③中国的抗日战争④资本

4、主义萌芽的发展A．①②B．③④C．①③D．②④2．19世纪六七十年代，中国近代民族工业产生。“近代”是指A．产生和发展于中国近代历史时期B．受外商企业和洋务企业的刺激而产生C．不是手工生产，而是机器生产D．都由私人投资兴办3．如果从中国近代化的角度考察鸦片战争后中国历史的发展，洋务运动可以说迈出了中国近代化的第一步，其中最突出的表现是A．建立了一支近代化的海军B．兴办新式学校，派遣留学生出国学习C．有限地引进西方科学技术，兴办近代军事、民用工业D．对封建制度实行一定程度的改良和革新。4．1874年，某官员在奏疏中说：“夫日本东洋一小国耳，新习西洋兵法，仅购铁甲船两只，竟敢籍端发难……

5、若再因循汇沓，而不求整顿，一旦发生，更形棘手。”为此他主张A．创办军事工业B．创办民用工业C．向日本派遣留学生D．创办近代海军，巩固国防二、非选择题5．阅读下列材料：1896年李鸿章接受美国记者采访时有以下一段对话：美国记者：美国资本在清国投资有什么出路吗？15李鸿章：只有将资本、劳动力和土地都有机地结合起来，才会产生财富。清国政府非常高兴地欢迎任何资本到我国投资。我的好朋友格兰特将军曾对我说，你们必须要求欧美资本进入清国以建立现代化的工业企业，帮助清国人民开发利用本国丰富的自然资源。但这些企业的管理权应掌握在清国政府手中。我们欢迎你们来华投资，资金和技工由你们提供。但是，对于铁路、

6、电讯等事物，要由我们自己控制。我们必须保护国家主权，不允许任何人危及我们的神圣权力。我将牢记格兰特将军的遗训。所有资本，无论是美国的还是欧洲的，都可以自由来华投资。请回答：（1）19世纪末外国资本大量输入中国，李鸿章对此提出了怎样的观点，你认为有道理吗？（2）李鸿章的愿望在近代中国并没有得到实现，为什么？（3）外国资本大量输入中国，对中国社会经济产生了什么影响？（4）结合今天的对外开放，你能得出哪些启示？6．阅读下列材料：材料一：外国资本主义对中国的社会经济起了很大的作用，一方面，破坏中国自给自足的自然经济的基础，破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业；另一方面15，促进了中国城市商品

7、经济的发展。材料二：这些情形不仅对中国封建经济的基础起了解体作用，同时又给中国资本主义的发展造成了某些客观的条件和可能。材料三：可是，上面所述的这一资本主义的发生和发展的新变化，只是帝国主义侵入中国以来所发生的一个方面。还有和这个变化同时存在而阻碍这个变化的另一个方面，这就是帝国主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。——以上材料均摘自毛泽东的《中国革命和中国共产党》请回答：（1）材料二中指出的“某些客观条件和可能”指的是什么？（2）依据材料一、二、三