2017-2018学年高中化学必修一导学案2.1物质的分类

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1、2017-2018学年高中化学必修1导学案第二章、化学性质及其变化第一节物质的分类一、学习目标1感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用，了解“交叉分类”和“树状分类”两种常用的具体分类方法。2．了解常见化学物质及其变化的分类方法。3．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。二、学习难点、学习重点1、了解常见化学物质及其变化的分类方法。2、胶体在教材中的地位及作用分类思想是人们认识世界，改造世界的一种重要科学方法。引导学生把握各种事物的共同属性，认识其差异性，能很好地培养其分析、归纳、推理能力。物质分类及转化思想贯穿整个化学科学习的始终。所以，本课题在化学科中的地

2、位甚为重要。三、学习过程一、分类方法1、交叉分类2、树状分类82017-2018学年高中化学必修1导学案对于每个类别的物质，我们都可以举出一些具体的例子，如混合物：非金属单质：金属单质：氧化物：酸：碱：盐：化学反应分类82017-2018学年高中化学必修1导学案上面两个系列的变化中，__________都属于化合反应，___________都属于复分解反应。其中，①又属于氧化还原反应，③属于离子反应。二、分散系及其分类1、分散系、分散质、分散剂2．溶液、胶体和浊液①溶液②胶体③浊液胶体的特性82017-2018学年高中化学必修1导学案规律方法指导：1．三种分散系的比较分散系溶

3、液胶体浊液分散质粒子直径分散质粒子性质外观稳定性能否透过滤纸能否透过半透膜实例2．胶体粒子带电规律胶体的微粒带有电荷是胶体具有介稳性，能够比较稳定存在的主要原因，不同胶体粒子吸附不同电荷，所带电性也有所不同。①金属氧化物、金属氢氧化物胶粒吸附阳离子而带正电荷，如Al(OH)3、Fe(OH)3胶体；②非金属氧化物、金属硫化物、硅酸及土壤，如H2SiO3、As2S3胶体吸附阴离子而带有负电荷；③淀粉胶粒不带电。3.使胶体聚沉的方法①加入可溶性电解质82017-2018学年高中化学必修1导学案加入的电解质在分散剂中电离，产生与胶体颗粒带有相反电荷的离子中和了胶粒所带的电荷，消除了胶

4、体粒子之间的相互斥力，从而凝聚成大的颗粒而沉淀。如江河入海口的三角洲就是江河水中的胶体粒子遇到海水，胶体粒子所带电荷被海水中的电解质中和而聚沉下来，日积月累逐渐形成的。②加入与原胶体粒子带有相反电荷的另一种胶体原因和①相同。不同墨水中的胶体粒子所带电荷不同，如果混用容易沉淀变质。方法①和②都是中和胶体粒子的电性，破坏了胶体的介稳性而使胶体粒子转变为悬浮粒子而发生聚沉，这在实际中也得到应用，如用石膏使豆浆变成豆腐，用明矾净水等。有时候则需要避免胶体发生聚沉，如不同墨水中的胶体粒子所带电荷不同，混用容易形成沉淀，所以墨水不能混用。③加热加热可以加快胶体粒子的运动速率，增大胶体粒子

5、的碰撞机会而使胶体发生凝聚。④久置在放置过程中，胶体粒子由于相互碰撞而逐渐凝聚。如果聚沉后的胶体粒子和分散剂凝聚在一起，成为不流动的冻状物，这就是凝胶。四、展示与交流五、课堂例题1、下列分散系属于胶体的是（）A、碘酒B、食盐水C、牛奶D、淀粉溶液2、胶体的最本质的特征是（）A．丁达尔效应B．可以通过滤纸82017-2018学年高中化学必修1导学案C．布朗运动D．分散质颗粒的直径在1nm～100nm之间。3、浊液中分散质粒子的直径______（填“＞”或“＜”）100nm，溶液中分散质粒子的直径______（填“＞”或“＜”）1nm，而胶体颗粒的直径介于______之间。这个尺

6、寸与现代材料科学中______的直径大致相当，从而使胶体的研究更具有现实意义。布朗运动______（“是”或“不是”）胶体的特有性质。4、“纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀分散到蒸馏水中，所形成的物质（）A、是溶液B、能产生丁达尔效应C、不能透过滤纸D、静置后会析出黑色沉淀5、关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确的是（）A、溶液呈电中性，胶体带有电荷B、溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质粒子不能通过滤纸C、溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中通过一束光线出现明显光带D、溶液稳定，放置后不会生成沉淀；胶体不稳定，放置会生成沉

7、淀六、课堂小结七、课堂练习1、只由两种元素组成的化合物，其中一种是氢元素，这类化合物称为氢化物。下列物质不属于氢化物的是（）A、H2OB、NH3C、HNO3D、NaH2、组成中含有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元素的盐叫酸式盐。下列盐中，既不是碱式盐，也不是酸式盐的是（）A、NaHSO4B、Cu2(OH)2CO382017-2018学年高中化学必修1导学案C、Ca(H2PO4)2D、NH4NO33、下列各组物质中，第一种是含氧酸，第二种是混合物，第三种是碱（）A、爆鸣气硫酸铜硫酸B、水空气纯碱C、氧