B1 小学英语《乐学卡》的测验与练习案例

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《乐学卡》工具介绍基本信息学校姓名学科英语能力维度学情分析所属环境混合学习环境微能力点B1技术支持的测验与练习教学环境利用信息技术在课堂上开展测验与练习活动测验工具乐学卡基本功能及特点1.身体健康的小管家—体质健康模块通过学校定期对学生进行体质健康检测，家长在学期末可查看学生体质健康情况，关注孩子包含身高、体重、视力等基本身体数据的变化，在学期中配合体育课完成体育项目的测试、跳绳、坐位体前屈等，及时了解孩子的身体素质。2.能力提升的小帮手—素养积累模块通过教师对学生及时适度的评价，能够让孩子看到自己前进的足迹，体会进步的喜悦，增强孩子的信心和力量，家长可以及时了解学生各个阶段的素养累积，发现孩子成长的长处与短板。3.科学辅导的小助手—智慧课堂模块通过记录师生课上互动的痕迹，实时看到孩子课上答题内容，知识点掌握情况，随时随地关注孩子学习情况。

1微课点播模块中动画式微型小课堂，为学生提供了成体系知识点讲解视频，供学生参考学习，根据课上学习所呈现出薄弱环节，系统也会推送相关微课帮助学生查缺补漏。4.课后练习的小能手—智能投屏模块通过家长端的投屏功能，家长可以把手机APP的微课内容，投到电视上面以让孩子观看，小屏转大屏。信息化时代，乐学卡用技术搭建学生健康成长的通道，为学生全面发展搭建平台。测验与练习实践方案一、应用情境在课堂上，通过白板和乐学卡设备的连接，进行师生互动的情境。二、使用策略教师在课上进入乐学卡页面，通过希沃白板随机进行出题，学生在自己的设备上进行作答，白板上会呈现学生答题的内容以及作答的情况分析的数据等。三、实施过程实施时机：抓住课堂活动实施的最佳时机，比如可以把握生成问题的时机，如个别单词大部分学生掌握不好，就可以通过乐学卡进行巩固练习学习。实施条件：题目要设计的有效、容量适中，满足学生的发展需求，让学生主动学习和亲身体验。

2教师准备：通过教材选取好适合课堂教学难易程度的习题，提前输入好内容在希沃白板中，从而保证教师在课堂上很好的组织引导学生，促进学生优质高效的学习知识。学生准备：提前做好复习、预习，有针对性的带着问题听课，准备好英语书和乐学卡。