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时间:2018-03-06
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1、环保演讲稿《白色污染》的义务与生产、销售、消费该商品的权利挂钩,把回收、处用、处置的义务分解落实到商品及其包装材料整个生存周期的各个环节,具有较强的操作性和实效性;又如丹麦1987年出台了一部废弃物处理的法规。该法规具体规定了废弃物处理的各种方法,采取谁污染谁付费,处理垃圾的企业获利,企业同时还免征所得税;而美国的纽约、加利福利亚等10个州还先后出台了包装用品的回收押金制度。3、立法内容的软弱性。这是指现行的法律文件中的法律责任比较轻:只是给予行政处罚,即罚款这一种行政处罚形式,且罚款数额较低。如杭州市在《杭州市容环境卫生管理条例》第35条规定:对销售、使用不可降解的一次性塑料餐具者可处
2、500-5000元罚款。而在国外,如印度西部的马哈拉施特拉邦法律规定:禁止使用塑料购物袋,违者将面临最高刑期为5年的监禁以及最高数额为10万卢比的罚款。立法内容的软弱性还表现在:第5页对法律、法规规定的法律义务,由于缺乏相应的法律责任,而使这些义务未能得到严格的履行,如《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中第18条规定:使用农用薄膜的单位和个人,应当采取回收利用等措施,防止或减少农用薄膜对环境的污染,但法律责任部分却没有规定相应的处罚措施。另外,现行法律条文对执法主体的确认不清楚:是环保局,还是环卫局?或是工商局等其他部门?由于法律规定不明确,常常形成谁都管,谁都不管的局面。但我个人
3、觉得,除了这些问题以外,还有的就是人口数量与人们的环保意识问题。要在一个有着13亿人口的国家,治理好一个问题,的确很难。所谓山高皇帝远,有的地方就是凭着地理优势,而放松对本地的要求,不配合国家的工作。人们的环保意识也是很弱的,总是觉得这些问题离我们很远,即使平时看得见,也不会去关心。我觉得这个才是问题的所在。四、我们的周围我们身在学校,对白色污染接触较少。我在学校以及学校附近做了一些调查与访问,发现其实我们的周围也存在着造成白色污染的现象。比如在三桂,在街上可以看到被丢弃的饭盒与塑料袋,首先污染了视觉,再者也污染了环境。而在我们碧桂园社区,经过调查,几乎99%的人都是用商场里的塑料袋,自
4、己从不带篮子或者环保袋。然后就是学校的情况。20**年使用塑料袋共计624950个,塑料手套138000个,这是一个比较庞大的数字。但想想,这也是被动的。因为只要想想我们的加餐就可以明白。平时我们下午的加餐会有水果,而如果是一些比较小的如葡萄、荔枝、龙眼这些就会将它们分好,装在一个个小塑料袋中。留意一下班上有多少个同学是吃这些水果的,再算一算,全校人一共要用多少个。那么,这个数字也就出来了。治理那么,该怎样才能治理好?除了借鉴他国,还有的,就是自己本身要努力。例如:1、第5页停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。由于一次性塑料餐具难降解,现在许多城市都推广使用绿色餐具纸制餐具,因为纤维素能被微
5、生物降解。但许多环保专家认为,用纸制餐具代替发泡塑料餐具亦不明智。首先,纸制餐具同样也会带来视觉上的污染,因为它们的降解速度并不快,往往在几十天甚至几个月内也不会降解彻底。其次,制纸制餐具时,除用到草浆、稻浆外,还要加入13左右的木浆,若全面推广,势必造成大量木材的消耗,导致森林砍伐的加剧。值得注意的是,我国森林覆盖率仅为13.92%,人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17.2%,居世界112位。第三,制纸浆历来是耗水大户、耗能大户及排污大户。造浆工艺需大量水,而我国人均水的占有量在世界上排88位,已被列为世界12个贫水国家的名单上;若污水未经处理,直接排入河流中,会引起水污染;纸制
6、餐具成型后需立即烘干,这就需要耗大量能。而我国能源结构是以燃煤为主,这样就会增加空气中SO2的含量,引起酸雨。因此,无论是从环保角度,还是从节约资源角度,不使用一次性塑料餐具及纸制餐具都是一件好事。任何一次性餐具不仅不利于环保,也是对资源的最大的浪费。我们在日常生活中,应拒绝使用超薄塑料袋买菜或盛装食物,买菜可用菜篮子或较厚塑料袋,避免使用上的一次性,从而减少塑料袋对环境的污染。2、回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径。其实,塑料和其它材料比,有一个显著的优点:塑料可以很方便地反复回收使用。废塑料回收后,进行分类、清洗后再通过加热熔融,即可重新成为制品。从组成看,聚乙烯、聚丙烯
7、、聚苯乙烯均由碳氢元素组成,而汽油、柴油等燃料也是由碳氢元素组成,只不过分子量较小。因此,把这几类塑料隔绝空气加热至高温,使之裂解,把裂解产物进行分馏,可制得汽油与柴油。近年来,一些国家大力开展3R运动:即要求做到废塑料的减量化、再利用、再循环。目前,在德、日、美等国家,由于重视对包装材料的回收处理,已经实现了塑料的生产、使用、回收、再利用的良性循环,从根本上消除了白色污染。第5页3、研究开发降解塑料。降解塑料具有与普通塑料同样的使
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