高中政治必修3全册同步课时训练题含答案解析

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1、高中政治必修3全册同步课时训练题目录第一单元第1课《文化与社会》课时训练第一单元第2课《文化对人的影响》课时训练第二单元第3课《文化的多样性与文化传播》课时训练第二单元第4课《文化的继承性与文化发展》课时训练第二单元第5课《文化创新》课时训练第三单元第6课《我们的中华文化》课时训练第三单元第7课《我们的民族精神》课时训练第四单元第8课《走进文化生活》课时训练第四单元第9课《推动社会主义文化大发展大繁荣》课时训练第四单元第10课《文化发展的中心环节》课时训练第70页共70页第一单元第1课《文化与社会》课时训练时间：45分钟　　　　分值：100

2、分一、选择题(每小题4分，共72分)1．“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指(　　)A．世界上的一切事物和现象B．人类改造世界的一切活动及成果C．人类全部精神活动及其产品D．人类文化产品的生产和享用解析：本题考查对文化内涵的理解，我们所讲的“文化”，是发展中国特色社会主义先进文化中的“文化”概念，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。是指人类全部精神活动及其产品，故C项符合题意。答案：C2．俄国作家托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这

3、里的理想(　　)①是文化的一种形式②是人们对未来的一种追求③能够激励人们去努力奋斗④是一种社会精神力量A．①②③　　　　　　B．①②④C．②③④D．①②③④解析：本题考查对文化的形式——理想的理解，考查文化形式的具体应用及文化作为一种社会精神力量的重要作用。①②③④都是正确的。答案：D3．我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化活动的是(　　)A．2010年3月5日，第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕B．央行宣布自2010年1月18日起，上调存款类金额机构人民币存款准

4、备金率0.5个百分点，上调后的存款准备金率为16%C．2010年1月19日下午，由上海市科技工会主办的“科技，让世博更精彩—上海市科技工作者迎世博倒计时100天主题活动”在中福会少年宫马兰花剧场举行D．2010年1月20日，中国国家主席胡锦涛在北京人民大会堂举行仪式，欢迎奥地利总统菲舍尔访华第70页共70页解析：本题考查对文化形式——文化活动的理解。B项属于经济活动；A、D两项属于政治活动。只有C项属于文化的交流活动，故选C项。答案：C4．在应对国际金融危机的大背景下，人们都说信心比黄金更宝贵，而信心是一种气质，需要文化的力量来浸润。文化作

5、为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响主要是通过(　　)A．描绘宏伟蓝图来实现B．在一定条件下，把精神力量转化为物质力量来实现的C．把握事物的客观规律来实现D．自力更生、艰苦奋斗实现的解析：本题考查对文化作用的理解。文化作为一种精神力量，要转化为物质力量，必须在实践中发挥人的主观能动性。A、C、D都是从某一侧面表述，与题干不适合。选B。答案：B5．1997年的亚洲金融风暴迫使韩国政府重新思考新的经济增长方式和经济增长点，确立了“文化立国”的发展方针。从国际经验和实践来看，发展创意文化产业对经济的可持续发展、推动就业都有着促进作用

6、。在全球金融海啸冲击下的今天，中国经济同样面临着转型。这说明(　　)①文化与经济相互影响、相互交融②在现代经济的总体格局中文化生产力的作用越来越突出③文化对经济和政治具有决定作用④我国应把大力发展文化产业作为经济结构调整的主要方向A．①②B．③④C．①④D．②③解析：本题以全球金融海啸为视角，考查对文化与经济、综合国力关系的理解。本题视角新颖、独特，很好地考查了思维能力，启示我们在备考中要广思维、多角度分析。③说法颠倒了文化与经济、政治的关系。我国应把大力发展文化产业放在突出位置，但不是作为经济结构调整的主要方向，经济结构调整的主要方向是优

7、化产业结构、提高经济效益，④错误。答案：A6．中国上海世界博览会将于2010年5月1日—10月31日举办。在筹备世博会的过程中，我国公民努力培养自身的人文意识、环境意识、科技意识、法制意识、礼仪意识、竞争意识和合作意识。这说明(　　)A．文化是人类社会特有的现象B．文化是一种精神力量C．文化具有丰富的形式第70页共70页D．人们在社会实践中创造和发展文化解析：材料表明各种意识形成于筹备世博会的实践过程中，这说明人们在社会实践中创造和发展文化，D正确；A、B、C与材料中心意思不符。答案：D7．创意产业是文化与经济全面融合的产物，知识经济出现以

8、后，文化和艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中，孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。这说明(　　)①文化与经济、政治融为一体，不可分割②文