检察院开展检察干警核心价值观教育实践活动实施方案

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1、检察院开展检察干警核心价值观教育实践活动实施方案为深入贯彻落实自治区、地区和市政法会议工作精神，按照地、市政法机关开展检察干警核心价值观教育实践活动动员会安排部署，着力解决宗旨意识淡薄、价值取向偏移、特权思想严重、执法不公不廉、伤害群众感情、侵犯群众利益等问题，确保政法队伍是始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，坚定广大检察干警的政治方向、端正执法理念、提高执法司法能力、推动检察工作科学发展。为开展好此项活动，结合我院实际，现提出教育实践活动实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的**届六中全会、自治区、地区、市检察工作会议精

2、神，以邓小平理论和****重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照地区关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求，积极探索富有中国特色、时代特征、政法特点的政法文化建设，确保忠诚、为民、公正、廉洁的检察干警核心价值观牢牢根植于我院检察干警心中，使我院检察干警进一步坚定政治方向、强化宗旨意识、端正价值取向，努力提高执法能力和水平，真正做到政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正。二、目标任务进一步坚守忠诚的政治本色。全院检察干警自觉坚持中国特色社会主义的政治方向，坚决抵御西方错误政治观点和法学观点的渗透、侵袭，主动同各种错误思潮作斗争，政治立场更加坚定，

3、政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力进一步增强。进一步筑牢为民的宗旨理念。全院检察干警从思想深处解决权从何来为谁执法为谁服务第4页的问题，在思想上更加尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，服务水平和工作作风进一步改进，群众满意度明显提升，警民关系进一步和谐。进一步坚定公正的价值追求。全院检察干警自觉严格公正执法，枉法裁判、执法不公，不作为、乱作为以及办人情案关系案金钱案等现象得到进一步遏制，执法能力和执法公信力进一步提升，确保每起案件经得起历史的检验和社会的质疑。进一步严守廉洁的基本操守。全院检察干警牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权

4、力观、地位观、利益观，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风，廉洁奉公，严于自律，筑牢拒腐防变的思想防线，能够经得起各种诱惑和考验，检察干警违法乱纪明显下降。三、活动内容开展大学习、大讨论，深刻领会检察干警核心价值观的本质要求。检察院各部门要在全体检察干警，特别是一线干警中深入开展检察干警核心价值观大学习、大讨论。坚持正面阐述检察干警核心价值观的重大意义和实践要求，切实增强广大检察干警对政法队伍和职业岗位的认同感、归属感，激发工作激情、服务热情和为民感情。学习的主要内容是党的**届六中全会文件，总书记总书记有关重要讲话，中央、自治区及地、市检察工

5、作会议精神，中央政法委组织编写的《政法干警核心价值观教育读本》。通过学习，进一步深刻领会中央的重大理论观点和重大战略部署，准确把握政法干警核心价值观的本质要求。在开展大学习、大讨论第4页活动中，要区别对象，各有侧重。对领导干部，要切实增强政治意识、忧患意识、群众意识和廉政意识，不断提高满足人民群众新要求、新期待的能力和水平;对新进青年干警，要着重进行忠诚教育，清理西方错误政治观点、法学观点的负面影响，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念;对一线检察干警，要突出执法为民教育，着重解决群众感情问题。组织专题学习教育活动，坚定中国特色社会主义信念。要通过举行专

6、题学习教育等多种形式，组织广大干警集体观看坚持中国特色社会主义道路专题片，深入开展座谈、讨论，深刻认识坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路是国家富强、人民幸福的根本保证，联系执法、司法个案和执法、司法实践，系统清理西方错误政治观点、法学观点在执法司法领域的具体表现和重大危害，坚决抵制其渗透、影响，自觉在执法思想、执法工作中体现中国特色社会主义的正确方向。以各种形式的宣传，促进公正廉洁执法。要注意发现、培养、表彰不同岗位践行检察干警核心价值观的先进典型，充分发挥示范引导作用;要积极推选先进科室和干警代表，也可选择具有典型意义的涉法涉诉信访当事人，进行演讲

7、。通过先进典型的感人事迹现身说法，生动、深刻阐释公正廉洁、执法为民的重大意义、本质要求和实际效果。深入开展座谈、讨论，对照正反两方面的典型，联系自身工作和思想实际，举一反三，深刻领悟检察干警核心价值观的本质要求，深刻吸取执法不公正、不廉洁、不作为、乱作为的惨痛教训，提高公正廉洁执法的自觉性。创新活动载体，确保活动取得实效。组织一次忠诚宣誓活动的同时，要紧紧围绕教育实践活动的目标任务，结合本部门工作实际创新活动形式，精心安排部署，积极探索行之有效的活动载体，把教育实践活动开展得有声有色、生动活泼。第4页四、实施步骤第一阶段:动员学习阶段。2月28日召开动员

8、会，成立领导小组并制定切实可行的教育实践活动实施方案，明确目标任务。第二阶段:教