文明礼仪教育讲话稿范文

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1、文明礼仪教育讲话稿范文老师们，同学们：㈠思想教育：自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。记得一位名人曾说过：德行的实现是由行为构成的，而不是文字。我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：第

2、8页你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!他把请字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随

3、处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。小而不为，老来何为?作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!㈡学习《小学生文明礼仪规范》一、入校、

4、出校礼仪1.入校门时，骑自行车的同学应主动下车，推车入校。所有同学均按学校要求配戴好出入证，少先队员佩戴红领巾。3.所有同学均应整理好衣冠服饰。标准：A、头发，不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。B、衣服纽扣或拉链扣好或拉好。C、不化妆，不佩戴首饰。D、不留长指甲。4.尊重门卫和执勤师生，自觉接受他们的检查，如有失误，应虚心诚恳地接受他们的批评教育、华考范文、。按规定路线行走，不得在校园里追逐打闹。5.出校门时，要求同上述第2、3、4条，骑车同学应推车出校。二、课堂礼仪1.全班同学在上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，做好课前准备工作，

5、并安静地坐好等候老师。老师走上讲台后，值日生呼起立，全班同学用立正姿势站立，并向老师行注目礼。第8页3.值日生呼敬礼！，全班同学以30度左右鞠躬礼向老师敬礼！，并向老师齐声问好：老师好。4.老师回以30度左右鞠躬礼，并答谢谢或同学们好。5.迟到同学应轻呼报告，征得上课老师同意后方可进入。6.遵守课堂纪律是礼貌的行为之一。课堂纪律好，会使教师感到自己的劳动受到尊重，会有一种亲切感和欣慰感。在一种安静的环境中，老师的思路会越讲越顺，教学水平会发挥到最佳状态。反之，如果纪律不好，会使老师从内心感到沮丧，失落，教学思路被打断，教学效果也会大打折扣。不遵守课堂纪律，也是对

6、其他同学不尊重，因为会直接影响其他同学接受知识。7.上课不得吃任何东西，喝水等。8.学生发言先举手，经老师同意后起立发言，不可在座位上七嘴八舌发言。9.答问时，站姿、表情大方。说话吐字清楚，声音清晰，让老师和同学都能听清楚。10.别人回答问题时要认真听，不随意插话;倘若别人答不上或答错，不可起哄，不可讽刺讥笑。11.对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。如果必须提出，要注意场合与方式，态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。1下课铃响后，由值日生呼起立，全班同学起立向老师道：老师再见，老师还礼：同学们再见。然后下课。下课

7、后，应让老师先行。第8页三、升旗礼仪1.集体升旗仪式一般在星期一上午或重大纪念日举行。应穿好校服，少行队员应佩戴好红领巾。升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列整齐，切忌嬉笑和东张西望。从事其他活动的学生要立即停止一切活动，面对国旗，用标准姿势站立，行注目礼。3.主持人宣布升旗、奏国歌时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。4.经过升旗台或路过其他单位恰遇升旗时，必须主动停下立正，向国旗敬礼！，升旗结束方可行走。四、集会礼仪1.会前。A、遵守时间，最好提前几分钟到达会场以保证集会准时进行。B、行动迅速，不懒散拖拉，不勾肩搭背

8、，不随便谈笑，更不可高声