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1、开展师德师风大讨论活动计划为切实加强师德师风建设,进一步提高广大教职员工的师德素养,夯实学校发展基础,树立学校良好形象,根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,按照市教育局的统一部署,特制定周庄小学师德师风大讨论活动计划如下:一、学校开展师德师风建设大讨论领导小组组长:**副组长:**人员:**二、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以当人民满意的教师、办人民满意的教育为目标,以提高广大教职工思想、政治素质和职业道德水平为重点,组织广大教育工作者认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和市领导在校
2、长会议上的重要讲话精神,切实解决师德师风建设中部分教师自律不严,形象不佳,垂范不够等突出问题,引导广大教职员工严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,努力提高师德修养,积极争当人民满意的教师.三、主要任务通过师德师风的大讨论活动,努力实现四个有所突破:一是切实转变思想观念,在增强师德修养的意识上有所突破;二是大力加强师德教育,在把握师德师风的要求上有所突破;三是着力解决突出问题,在树立教师良好形象的实效上有所突破;四是不断加强制度建设,在探索师德建设机制的长效性上有所突破.四、活动安排根据市教育局的统一布置,学校师德师风大讨论活动从**年
3、11月开始,到**年1月结束,分四个阶段进行:学习动员阶段第4页1.全面动员部署.根据市教育局关于大讨论活动的总体部署和要求,结合本校实际,于11月16日制订好活动计划,并在11月17日各年级组会议上传达有关精神,通过学校活动计划,进行大讨论活动动员,使老师们明确开展师德师风大讨论活动的重要意义、目标任务、工作要求和活动安排,鼓励全体教职工积极参与.组织学习培训.学校将根据制订的学习计划,采取集中学习、个人自学及举办辅导讲座、组织参观考察等多种形式,印发学习资料,组织教职工学习胡锦涛总书记8.31重要讲话精神、抗震救灾英模教师事迹、教
4、育部新修订的《中小学教师职业道德规范》、管爱国市长在校长会议上的讲话以及师德标兵、爱生模范的先进事迹,切实增强学习的针对性和实效性.在学习过程中,每位教职工撰写读书笔记和学习心得各2篇.3.创设良好氛围.学校将利用校务公开栏、宣传橱窗、黑板报、网站等阵地宣传《中小学教师职业道德规范》、优秀教师事迹等,努力创设浓郁的学习教育氛围.具体集中学习安排如下:11月17日:分年级组学习新修订的《中小学教师职业道德规范》11月24日:学习胡锦涛总书记8.31重要讲话,学习管市长在校长会议上的讲话.11月27日:学习抗震救灾英模教师事迹讨论交流阶段
5、1.组织讨论活动.在广泛动员、深入学习的基础上,组织教职工对照新修订的《中小学教师职业道德规范》、认真开展专题讨论,明确新时期师风建设的新要求、新内涵,评估师德师风建设的现状,明确师德师风建设的目标和任务.第4页查找存在问题.组织教职工对照胡锦涛总书记提出的四点希望以及《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,全面分析自身师德师风方面的情况,着重查找是否存在以下问题:法制意识淡薄,参与赌博、迷信、色情和邪教活动;在课堂上传播不健康、不正确的信息;讽刺、歧视、侮辱学习,体罚、变相体罚学习;指责、训斥家长,用明示或暗示的方法向
6、家长索取利益、方便;搞有偿家教;工作时间上网玩游戏、聊天、购物;敷衍塞责,撤离职守,口无遮拦,出口伤人,处事情绪化,言行举止不合师表形象;向学生推销教辅用资料或其它商品;不思进取,终身学习的意识不强;缺乏团队合作精神,对有才能的教师持妒嫉和恶意的态度,对缺乏经验和能力的教师持自高自大的态度.与此同时,要组织教师开展家访活动,主动征求家长意见,通过反思整理,梳理自身存在的问题.学校将组织调查问卷、召开学生座谈会、家长座谈会等,广泛征求意见,将学生、家长及社会各界反映集中、反响强烈的共性问题和突出问题反馈给教职工,帮助教职工查找存在问题.
7、3.开展反思交流.针对查找出来的问题,通过调查访问、交心谈心、自我反思等形式,召开:师德师风大家谈、和谐师生关系大家谈、师德修养大家谈等主题座谈会,引导教师从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源,明确今后努力的方向.整改提高阶段1.制定整改方案.针对自我查找、征求意见反映出来的师德师风方面的问题,每位教职工都要制定整改方案,重点整改存在的突出问题,明确整改要求,规定整改时限,落实整改措施.组织实践体验.组织开展我的教育故事征文活动,树立本校师德修养突出的先进典型,引导教师向身边的榜样学习,不断提高师德修养,切实提高教师职业道
8、德水平.第4页3.强化整改督查.学校要通过一定的形式公布每位教职工的整改方案,建立相应的督查制度,对每位教职工的整改情况进行督查,帮助指导老师限期整改存在的问题.要在一定范围内公布每位教职工的整改情况,接受家长、学生和同
