幼儿园绿色工作计划

《幼儿园绿色工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园绿色工作计划幼儿园绿色工作计划一：绿色幼儿园创建工作计划一、指导思想：以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以本园总体发展规划为依据，以进一步全面提高广大师生的环保意识，树立良好的环境道德观念和行为规范为目标，积极探讨环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，努力形成立足于幼儿园、渗透于教育教学、服务于社会的环境建设模式，积极推进我园的进一步发展。二、创建目标1、引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。2、培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、将环境意识和行动贯穿于园内的管理、教育、教学和园内建设。4、将环

2、境教育通过幼儿辐射到家庭从而影响社区，使得环境保护全民参与。三、主要措施（一）强建“创绿”队伍，增强创建力度（1）建立创建“绿色幼儿园”领导小组，加强对创建工作的领导。领导小组人员分工协作，定期召开会议，研究、部署、指导各阶段工作。第19页将组织能力、协调能力强的骨干教师作为主力军，明确分工，各负其责，在创建过程中，发现问题，共同探讨解决；获得收获，大家一起分享交流，形成上下一股劲的一支创建队伍。（2）做好宣传发动工作，组织召开全园性创建“绿色幼儿园”动员大会，提出目标要求，统一思想认识，形成全园参与创建活动的氛围。（3）充分发挥校园网站、橱窗、宣传栏等宣传阵地的作用，加大环保宣

3、传力度。国旗下讲话、集体教育活动专门安排时间用于环保宣传教育。2、加强环境教育，掌握环保知识。（1）主题教育活动相互渗透，充分挖掘教材中的环保内容，有机渗透环保教育。把环境教育知识列入幼儿生活活动中。（2）开展环保教育活动，通过环保知识讲座、环保教育实践等活动，增强幼儿的环保意识。3、积极开展环保教育活动，养成良好习惯。（1）抓好春季有利时机，在全园范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花，添一份绿。养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯，人人争当“绿色小卫士”。第19页（2）结合“6.5”世界环境日等重大环保纪念日，广泛开展园内外环保宣传，利用各种宣传阵地，，不失

4、时机地开展经常性工作，引导学生积极参与环保公益活动，通过幼儿的实践活动为保护环境做好事、做实事，使幼儿成为“环保”的“绿色种子”，达到绿色环保教育目的。（3）积极开展以保护环境为主题“环保小卫士”主题活动，寓教育于活动之中。通过活动提高幼儿的环保意识，并将意识转化为自觉行动。（4）增设以环保为内容的社会实践活动。诸如：环境知识讲座、环境问题调查、环境知识宣传等多种形式的活动，使幼儿获取丰富的环境知识，培养探索精神和实践能力。（5）组织开展知识竞赛，征文比赛、课题研究等活动。（6）切实加强校园秩序管理，自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观安静，营造良好的育人环境。四、工作安排：二月份

5、1、宣布创建省绿色幼儿园的决定。2、成立创建领导小组，召开会议会议，布置创建工作。3、召开“创建绿色幼儿园”动员大会。三月份：1、颁布创建绿色幼儿园规划。2、开展“我为校园添点绿”绿化校园种植自然角活动。3、“绿色校园—我的家”家长征文活动。4、“走进大自然感受生命”活动。5、环保教育月活动。四月份：1、绿色环境知识竞赛。第19页2“走进大自然”活动。3、垃圾分类回收。4、环保知识讲座。五月份：1、为各类植物挂牌，做记录。2、环保知识竞赛。3、“六一亲子”环保作品展。六—七月份：1、“六.五”世界环境日，宣传活动。2、环保教育周活动。九月份：1、召开“创绿”领导小组会议。2、各班

6、绿色自然角评比。3、课题《幼儿环境保护意识培养的深化研究》中期评估。4、《幼儿环境保护意识培养的深化研究》开题仪式。十月份：1、增设环境教育课程的研讨活动。2、环保教育论文、教学案例评比。3、纪念世界粮食日活动---珍惜粮食勤俭节约。十一月份：1、环保知识讲座。2、申报环保绿色园。十二月份：1、推选年度“环保小卫士。第19页2、环保教育特色成果展。3、绿色幼儿园工作总结。幼儿园绿色工作计划二：创建绿色幼儿园工作计划（1246字）一、指导思想：环境教育是关系到可持续发展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分，是教育战线在新形

7、势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。为了贯彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务，完成申报市“绿色幼儿园”的奋斗目标，因此，今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。二、具体目标：加强园所硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理