如何有效的双减

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1、如何有效的双减2021年4月26日，教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》；2021年5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》；2021年7月24日，中公中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》；2021年7月30日，教育部办公厅发布《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》；2021年8月30日，教育部召开新闻发布会介绍《意见》明确要求。至此，双减正式落地。如何有效双减，

2、落实立德树人的根本任务，需要学生、家长、学校三方共同努力。“双减”之下，孩子需要明白一个道理：自律者出众，懒散者出局。贵州省理科状元李旭阳曾说：学习就像一场马拉松，如果需要别人在背后推着，甚至是用鞭子赶着自己往前跑，肯定是到不了终点的。入选华为“天才少年”的湖南女孩姚婷，和普通人比起来，她并没有聪明的天赋和强大的背景，她的成功，靠的就是十年如一日的自律。她的高中班主任是这样评价她的：姚婷是一个非常自觉、自律的孩子，根本不需要老师操心，对自己的学习有规划，知道什么时候该做什么事。“双减”之下，家长要有意识担当和角色担当。家长的意识

3、担当体现为不减责任、不减质量、不减成长。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任，履行父母的责任，就是对孩子人生负责。作为最了解孩子的人，家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管控能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。是否为优秀的父母，在于是否真正参与了孩子的成长，减负减不掉孩子的成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。家长的角色担当体现为一人饰演多角，实现全方位的陪伴。心理营养师—给孩子一份心灵的力量；学习引领师—给孩子做好学习的榜样；人生指导师—给孩子人生方向指引；习惯监督师-给孩子成长保健护航。“双减”之下，学校

4、需走一条志向“育人”的系统化课程设置的路。从时间上讲，除了传统上课时间，我们要利用一切可以利用的时间，进行各种丰富课程的设计。从内容上讲，除了传统课表的教学课程，要充分开发结合学生个性需要和学校特长特色的校本课程。从课程保障上讲，除了充分挖掘学校本身的教师资源，更要家校合作，发动家长资源，做好家校协同育人课程。总之，就像长身体需要饮食营养均衡一样，要让我们的孩子们的全面成长有充分的丰富的均衡的各种课程可以去上，并在各种保障和稳步研发下，逐步发展为有更多的个性化选择。总之，要做到有效减负，达到育人的最终目的，需要我们的孩子珍惜当下

5、，努力、自律、自强；需要家长做好应尽分内之责，言传身教，培养孩子良好的学习习惯；学校扛起应有的担子，提高教学效能；社会优化职业教育体系，缩小一考定终身的差距。让教育回归到育人本质。