师德师风建设总结

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1、师德师风建设总结一、领导重视，健全机构。学校高度重视师德师风建设，成立了以书记为组长，校长为副组长的师德师风建设领导小组，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风建设年的责任感和紧迫感，根据县局系列活动方案，结合我校实际，制订了《海桥中学20**年师德师风建设系列活动方案》，对学校的师德师风建设作了总体部署。二、加强学习，提高修养。1.学校有计划地利用政治学习时间，组织教师学习了《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了教师的法律意识，增强了依法治校，依法施教的能力和水平。组织教师学习了胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《中小

2、学教师职业道德规范》、《上海市教委关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范的若干意见》以及李宣海主任《在上海市师德师风建设推进大会上的讲话》和《崇明教师形象二十条》，通过学习增强了教师提高师德修养的紧迫感，端正了教师的教育思想，提升了教师教书育人水平，使教师真心实意地关心爱护培养教育每一名学生。第2页3.我们还利用各种途径宣传学习湖北省黄冈市教师汪金权同志的先进事迹。号召全体教职工学习他扎根山区，爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，勇于创新，奋发进取，无私奉献的高尚精神。通过学习，学校也涌现了一些先进典型，如人事干部、党员张惠琴，身患乳腺癌，在化疗期间，尽管学校希望其在家休息，但

3、她惦记学校，心中装着学生，坚持来校工作，她那种热爱学生的敬业爱岗的崇高境界值得我们全体教职工学习。三、丰富载体，开展活动。1.学校以敬业、爱生、奉献为主题，开展了师德师风征文活动，共收到征文25篇，是教师数的85%，评选了一、二、三等奖共6名，并向局选送了两篇征文，并组织了教师进行演讲比赛。开展了《崇明教师形象二十条》大讨论。并修订完善了《海桥中学师德师风评议考核表》。并经民主，集体讨论，了范利群同志为崇明教育系统师德师风十大挂名侯选人。3.在教师中开展了四心、三爱、二严、一强活动。四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。二

4、严：严肃的自我修养，严谨的治学态度。一强：强化为人师表意识。四、评价考核机制保障学校将在年终对每位教师进行师德师风评议考核，把考核结果与绩效工资挂钩。第2页