重庆大学数字化校园建设思考

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1、重庆大学数字化校园建设思考重庆大学数字化校园建设思考重庆大学信息与网络管理中心2009年9月提纲一．数字化校园建设思考1.组织机构做保障2.整体规划为指南3.信息化标准是基础4.系统整合求突破5.典型应用作示范6.应用推广为重点二．重庆大学数字化校园整体架构三．目前进展情况四．下一步的工作重点组织机构、体制做保障数字化校园的建设实施领导小组职责：代表学校对信息化建设中的重大事涉及面广、工作量大、任务项进行决策。重，有必要建立完善的组织保障体系。办公室职责：负责数字化校园建设领导小组工作的具体组织协调。学校领导小组专家组职责：负责重大技术问题决策，审议

2、建设规划，对实施小组技术指导。办公室工作组职责：负责职能部门信息化负责人、信息员与开发单位的协调。实施管理运行维护组实施管理组职责：负责工程建设实施管理。专家组工作组运行维护组职责：负责数字化校园的运行管理与技术维护工作。组织机构、体制做保障¢一把手工程学校明确：所有数字化校园建设项目建设由部门一把手负责¢项目管理制在学校领导批准年度建设任务后，领导小组办公室做项目分解，并与各个二级单位协调独立或合作建设，并签订项目任务书或建设合同。领导小组办公室对项目实施进行配合、监管。¢重大项目审批备案制为避免重复建设，5万元以上的软件开发项目、20万以上计算机

3、硬件、网络建设项目到数字化校园领导小组办公室审批或备案。¢年度考核制为推动重庆大学的信息化建设工作和可持续性发展，学校将信息化建设工作进行年度考核，相关考评体系具体由领导小组制定，领导小组办公室负责执行。¢用人机制数字化校园的运行管理与技术维护人员采用短聘方式（2-3年）聘请专业技术专职人员。整体规划为指南¢结合学校管理模式，制定具有全局性、前瞻性、高起点、高标准的数字化校园整体建设规划，努力实现数字化校园建设的“六化”：信息管理规范化资源平台集中化应用系统体系化决策支撑智能化信息安全系统化信息服务个性化整体规划为指南信息化标准是基础¢标准化信息标准

4、化，数据格式和表示的一致性成为当前高校信息化建设的一个重要内容；数字化校园的建设，整个高校的数据表示需要按照一定的标准编码，方便校内各部门之间的数据交换与共享。¢标准的内容国家标准、教育部标准、校级公共标准和各个业务部门制定的专用标准四个部分。¢管理制度制定学校信息化标准的管理制度，明确责权，由信息与网络中心统一负责标准的更新与维护。信息化标准是基础系统整合求突破¢高校信息化的突破点存在较多的部门业务系统，各部门之间的信息系统相对独立，部门信息系统较成熟。将各个信息系统整合，有利于体现信息化的良好效果，成为数字化校园建设的突破点。¢系统整合的两个层面

5、数据整合：建立学校的中心数据库，将各部门间需要交换与共享的数据统一存放，包括：人员基本信息、资产信息、科研信息等。同时建立数据交换平台，使数据在各部门之间流通起来，实现数据共享。应用系统整合：将原来相对孤立的应用系统采用统一身份认证、单点登录的方式进行集成，以达到简化应用，数据集中展现的目的。最终目标：对各部门的业务流程进行重新梳理，配合数字化校园信息系统，形成统一的业务流程，以达到提高办事效率，实现各部门间业务协同，优化管理手段的目的。典型应用作示范数字化校园建设推进有一定难度，典型应用可以产生示范效应，让学校各部门可以通过典型应用看到信息化带来的

6、便利，对推进信息化产生兴趣。典型应用应根据学校的实际情况进行选择：°关键应用•OA系统、人事系统、财务管理系统、资产管理系统°典型流程•本科教学：教务系统、教学资源平台、精品课程系统•研究生培养：研究生管理系统•科研管理系统•学工：迎新系统、学工系统、离校系统典型应用作示范应用推广为重点在大力推进数字化校园基础建设的同时，各种应用的推广是数字化校园建设的重点。力求做到“基础平台搭台，应用系统唱戏”，避免重建设轻应用，让已建成的应用系统充分发挥作用。°具体措施•组织保障•建设相应规章制度•落实责任单位和责任人•必要的行政要求•完善的技术支持•定期培训•

7、讨论交流•年终考核应用推广为重点OA系统推广过程∑明确责任单位（校办负责协调、信网中心负责技术支持）∑领导重视（校领导带头使用）∑试运行阶段（2005.11~2006.3）°27年试用单位（校办、党办、组织部等部门）°两次使用培训（11月和2月）°重点单位多次上门技术支持，注重适应期的服务工作°开通咨询电话和邮箱，收集反馈信息并及时响应∑正式运行阶段（2006.3至今）°全校所有单位°多次使用培训°校办率先无纸质发文°规定保密和财务之外的公文必须使用OA系统°制定并发布《重庆大学办公自动化系统管理办法》°每学期，校办和信网中心要讨论系统的问题、解决办

8、法及下一步规划°每个单位必须指定OA负责人°每年校办主持召开“办公自动化工作总结暨表彰大会”∑目前°注册用户