小学 名师工作室个人工作总结

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1、小学名师工作室个人工作总结次去年年底，我非常荣幸地与几位数学教师一起，被吸收到了靖江市小学数学名师工作室，成为了市名师工作室的一员。一年来，在工作室领衔人张彪、陶文利两位老师的带教指导下，基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。虽然很忙碌、很艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。这一年来，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我比较注重学习先进教育理念，不断地充实自己，积极参加校、镇、市和泰州市组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的

2、培训和外出听课的机会。在日常的教学中,第4页我认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我尽量运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习方法，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。在课后，我也经常放弃自己的休息时间，对学生进行培优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了学生和家长的信任，因此所教班级教学效果显著从表面看，我们工作室成员的日常教学工作与很多老师没有区别，但实际上

3、，除了认真扎实地做好教学常规工作，我还在名师工作室的支持和指导下，在落实常规教学中寻求突破，因此在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得，公开课的教学效果较好。同时，对两位徒弟的业务进行悉心地指导，因此她们的进步也是非常显著。郭玉娟老师的课再也不手忙脚乱了，她的教学设计还获得了市一等奖，粉笔字获得了学校二等奖，邵海波老师的课逐渐成熟起来，教学设计不仅获得了市一等奖，还获得了泰州问题解决海选二等奖，粉笔字也获得了学校二等奖其次，努力学习，完善自我。课间、午休、下班后、家务间歇时，阅览室、图书馆

4、、家里、互联网上，自己购买书籍、向学校和图书馆借阅、听从工作室的和中国数学群里专家的加强教学理论学习和吸收，钻研学科课程标准、丰富其他种类知识，至今我一直充分利用各种时间和机会，不断学习、充实自己，树立新的教学观念，并努力做到与教学实践相结合，同时积极参与工作室的省级课题《教学的有效性问题研究》的研究，可以说加入名师工作室并未让我懈怠，而是更加激发了我学习的欲望，我深知这个机会来之不易，决不能辜负市里领导和领衔人张老师给我们搭建的这个学习的平台。最后，乐于求索，积极科研。加入了名师工作室后，我获得了很多与专家、同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，我更树立了创造与众

5、不同的品牌，打出自己的旗帜的信心与决心。通过自己与其他教师的合作，自己与学生的合作，自己与家长的合作，自己与学校的合作，推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。在名师工作室的帮助下，我也不断成长，论文、教学设计、说课多次获奖。20**年4月数学案例《共享教育的幸福》获市二等奖。20**年2月教学设计《用字母表示数》获市优效教学一等奖。20**年5月教学设计《列方程解应用题》获泰州市问题解决海选一等奖。第4页20**年6月说课《列方程解应用题》获泰州市二等奖。20**年1月教学设计《分数的大小比较》获省蓝天杯三等奖。20**年4月品德论文《在品德课堂中体验精彩生活》获

6、市二等奖。20**年4月《让孩子享受成长的快乐》发表在泰州市《电信杯关心下一代》。20**年4月，辅导的几位学生在全国硬笔书法大赛中分别获二等奖和三等奖。20**年6月《孝敬父母的乖乖男》和《展翅的雄鹰》发表在《靖江日报》。论文《数学课堂因多媒体而更精彩》发表在《科技与教育》20**年5月第6期。《幽默让数学课堂充满活力》发表于《东方教育》20**年6月总第19卷第5期。20**年6月教学点评《把简单的内容上出数学味》被评为市专家点评。20**年10月《建构有效的合作学习》在全国经典与现代论文评比中获二等奖。20**年10月《让学生成为班级的主人》在全国经典与现代论文

7、评比中获二等奖。20**年11月论文《让学生享受数学学习的乐趣》获省蓝天杯三等奖。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我深深感谢教育局的领导和老师们，感谢他们的信任和支持，我会珍惜这样的机会，履行市名师的职责，发挥名师的引领作用，以无愧于名师工作室成员的称号。孙惠蓉第4页第4页