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时间:2018-03-06
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1、家长会发言:孩子的成长教育与父母息息相关感谢刘老师给我们家长提供这样一个一起交流的机会,也感谢给我这样一个机会说说自己的教育体会。我们的每一个孩子都有各自的优点,都是这个世界上独一无二的,他们的成长紧紧牵着父母和老师的心,我一直认为,怎么能让孩子健康快乐地成长,是对孩子最重要的事情,而完成好这些不但需要学校和老师的教导,更重要的应该来自于父母的表现。我从来不认为孩子上学后对她的一切教育就是老师和学校的事情了,相反,父母的言行和陪伴将更多影响孩子的一生。早期教育这个话题相信大家都不陌生,也就是说孩子在很小甚至胎儿时期,就应该对
2、他进行教育,范围很广,小到练习说话、识字,大到对孩子心智、习惯及各种能力的培养。我的体会是,越早开始正确的早期教育,丰厚香甜的教育果实就会更早地品尝到。下面说说我在教育孩子的过程中的几点体会吧!一、让孩子爱上读书孩子们是幸运的,遇到了把他们领进书的海洋的刘洁老师,在这些晨诵、午读、暮醒的日子里,已经数不清有多少美丽的文字和启迪孩子们心灵的故事陪伴着他们成长,在这里特别感谢刘老师,谢谢您!那么让孩子成为喜欢读书的人,作为家长的我们要做什么呢?第6页言传身教的力量。孩子喜欢模仿父母,而父母也应以身作则,所以时常在孩子面前读书,会
3、令他们感觉阅读是我们日常生活中的一部分,就像吃饭、睡觉一样的自然。为此在我身上还发生过很糗的事情,因为我看书随时随地,不分场合,孩子也就没有了分辨能力。记得小凡两岁多时,有一天我在卫生间,她抱着一本书进来对我说:妈妈,今天你忘记拿书了。我们要培养孩子良好的读书习惯,给孩子建立一个属于他自己的图书角。在小凡很小的时候,我买了一个橘色的四层鞋架送给她做为她的小书架。从那以后,小小图书角成为了她最爱的去处。我把书作为送给孩子最好的礼物。因为小凡喜欢看书,所以每次需要奖励的时候我都把她带到书店,她也总能选到一本或几本自己喜爱的书。潜
4、移默化中,她已经认为书籍是妈妈给予她的最棒的奖品,她也更加重视和爱读书了。我喜欢跟孩子一起阅读。我常常跟小凡分角色朗读,还要一起讨论故事中的人物和情节。这样不仅增加了孩子读书的兴趣和善于思考的能力,这种亲情共读也会对孩子的情绪影响有很大帮助。我们还要注意观察孩子读书兴趣的倾向,以便于及时有益的引导。我们应该鼓励孩子写读书笔记,培养孩子从阅读中获取知识的习惯。我常常会在小凡读完一本书后询问她又知道了什么有趣的事情,可不可以写下来,或者说下来,不要求数量,只要求质量,哪怕就一句话,我告诉她妈妈想看到她所写下的句子都能像老师在她的
5、日记中划了横线的那些句子一样精彩。二、关于孩子不喜欢做作业的问题。当孩子出现这样情况的时候,我认为我们首先应该抱怨的不是孩子,而是自己。我们应该静下心来想一想,孩子为什么不喜欢做作业。爱玩是孩子的天性,学习以外的很多事物都在吸引着他们的眼睛和心灵,要想把他们的目光吸引到学习上来,确实需要做家长的耐心付出。下面是我的几点建议:第6页1、帮助孩子提高学习自信。在跟孩子的交流过程中,我们就会了解到孩子的真实想法,如果是因为学习困难造成孩子自信心下降而不喜欢做作业,就需要家长经常给予孩子指导和帮助,帮他们树立信心。2、培养孩子独自学
6、习的能力。在我们跟孩子交流的过程中要让孩子明白,做作业是他自己的事情。家长应该尽量避免陪伴孩子一起写作业,否则只会造成孩子对父母的依赖。对于已经出现依赖性的孩子,父母除了给予必要的辅导要由父母来引导孩子考虑一下几个方面的问题,比如:为什么不喜欢做作业?喜欢什么时候才开始做呢?这样的习惯好不好?自己有什么比爸爸妈妈更好的办法来解决呢?知道为什么要做作业吗?做作业对自己有什么作用呢?。我想这个就需要我们动动脑筋想想办法了,既要引导孩子想清楚这些,又要最终和孩子达成共识,而且以后要遵守和维持这样的共识,不能半途而废。例如可以和孩子
7、一起制定一个小小协议书或计划,但最好不要采取物质奖励的办法来督促孩子完成作业,这样不利于以后对孩子各种学习能力的培养,毕竟我们不能一直陪孩子做作业呀!我想,经过同孩子的共同讨论和思索,一定会找到一个好办法来解决这个小难题的!三、走进孩子的心灵世界相信我们的每一个孩子都是最优秀的,他们也都是爱学习的,当中间出现问题时,我们要善于走进孩子的内心,倾听他们的心声,也许我们就找到了解决问题的答案。第6页1、保护孩子的自尊心,先从我们自己做起。虽然工作、生活中我们都会遇到很多不如意,但对孩子不满意或自己心烦的时候,要避免对孩子讲话随便
8、和随意挖苦、喝斥,想想我们小的时候,希望父母怎么爱我们,以后就怎么去爱我们的孩子吧!2、保护孩子的自信心。面对我们的孩子,不要吝啬举起我们的大拇指,不要吝啬我们欣喜地夸,更不要吝啬我们鼓励的拥抱!需要注意一点的是,我们的夸奖应该避免空洞无物,一句“孩子你真棒”和“妈妈因为你看到热心帮助同学
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