学院国家职业技能鉴定所工作总结

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1、学院国家职业技能鉴定所工作总结次****师范学院国家职业技能鉴定所,自今年3月份以来,全体工作人员能够尽快进入工作角色,边学习、边工作、边总结经验,放弃了节假日休息时间,全天候工作在岗位上,取得了一定的工作成效。今年共培训人数千余人,开设了9个工种的鉴定项目,参加鉴定人数共763人。上半年参加鉴定人数423人,获证人数347人,占总人数的82%;下半年参加鉴定人数340人,成绩未出来,无法统计。现作如下总结:一、做好宣传工作,提高学生对职业资格证书的认识程度1.根据专业特点,逐系宣讲今年下半年吸取上半年的工作经验,早早下

2、手,做好招生报名的准备工作。取得了各系领导及有关部门的支持。利用各系开会的机会,认真准备课件,挨个系逐个班,根据专业特点进行宣讲。宣讲内容包括国家教育部周济部长的重要讲话要求普通高校毕业生必须在毕业时持有毕业证和职业资格证,实施双证推出制度。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确提了在全社会实行学业证书,职业资格证书并重的制度,大中专毕业生必须取得相应职业证书后才能到技术工程岗位就业。通过宣讲使学生及时了解国家政策的要求,不错过时机,考取专业职业资格证书。发挥宣传媒体的作用做出两大块宣传板,内容

3、主要是宣讲高职院校实施职业资格证书制度;什么是国家职业资格证书;职业资格证书与各专业的对应表。使学生一目了然,了解情况加深印象,同时还利用学校广播站进行宣传,使学生及时掌握报名、授课及考试鉴定时间。第5页3.扩展宣传范围,切实取得实效到****师范学院利用图书馆电子屏幕对本科生进行宣传,到学院美术系,针对摄影专业的学生宣传取得摄影师职业资格证书的意义与作用,使学生了解职业资格证书对就业的益处,取得了较好的效果。上半年有32人进行的摄影师职业技能鉴定,下半年有15人参加职业技能鉴定,共鉴定人数47人。装饰美工上半年有21参

4、加鉴定,下半年有17人参加职业技能鉴定,共鉴定人数38人。4.把获得职业资格的有关常规性内容写进《大学生学习生活指导手册》中去。使学生人手一册,能进一步了解职业资格证书对就业的重要意义和作用。5.下半年新开辟了职业技能培训中心网站。主要栏目有新闻通知、最新动态、政策法规、证书介绍、报考校对、各专业资格证书对应一览表、信箱等。上挂下连,上与国家、省、市职业鉴定中心的网站链接,使学生了解有关职业技能培训鉴定的最新动态、最新信息、最新工种。下挂高职院各系将一些信息、通知及时有效地传达给各系学生。适应学生所学专业的要求申请新专业

5、的培训,增设职业资格证书的鉴定项目。我们按照瞄准市场需求,提升职业能力,转换择业观念,加强就业服务的要求,积极组织学生参加5月份、11月份全国统考科目的报名工作,上半年文秘、涉外文秘、人力资源、物流师等职业工种鉴定共有423人参加考试及鉴定,及格率达到82%以上,下半年有340人参加鉴定。为了满足学生对各类职业技能培训鉴定的需求,在原有职业资格种类的基础上,今年又新开办了育婴师、摄影师、装饰美工、导游员、营养配餐等多个新职业的培训和鉴定,有1000多人参加培训和职业技能鉴定。第5页二、发挥职业技能鉴定所的作用积极参与省市

6、举办的各类大赛1、计算机技能大赛300余人报名,有150余人获得证书。与省信息技术教育中心签订了国家信息行业特有工种职业技能鉴定二级站机构的协议书。今年将有多媒体作品制作员、计算机网络管理员、计算机网络设备调试员、计算机程序设计员、计算机维修员、计算机装配调试员等新专业的培训和职业技能鉴定。2、发挥国家职业资格电子商务师培训鉴定机构的作用电子商务师职业资格认证项目发展迅速,特别是在高校呈遍地开花之势。用人单位也将电子商务师职业资格证书作为应聘人员就业的重要依据。为此我院不惜投入资金为学生考取电子商务师资格证书搭起技术平台

7、。学院投资了1.5万元购置了全国统一电子商务师考试系统模块及技术系统,并配备了符合要求的计算机设备。今年在商务系的积极配合组织下,有149名同学参加了电子商务大赛,有盛玮、吴克、曲微微、李美玲、张亚薇5名同学进入复赛,在复赛中成绩优秀,顺利取得了助理电子商务师职业资格证书。顺利通过省级电子商务站的评估检查并获得省创意奖。3.举行一次摄影大赛取得较好的成绩,首批开设了鉴定项目,有47人参加摄影师技术鉴定,全部获得了职业资格证书。三、向省、市劳动和社会保障厅申请增设职业技能鉴定新项目第5页1、向省、市劳动和社会保障部门,申请

8、建立网络编辑职业培训鉴定站。购置了国家职业资格网络编辑职业培训鉴定专业软件。网络编辑职业是个新兴的职业,是网站内容信息灵魂的设计师和建设者。目前中国网络编辑从业人员多达300多万人,今后还将呈上升趋势。通过网络编辑职业资格的培训和鉴定,把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道,对网络编辑人员专业队伍的

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