学院分团委创先争优活动实施方案

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1、学院分团委创先争优活动实施方案为了深入贯彻落实《团市委关于在全市共青团系统开展创先争优活动实施方案》和《学院党委关于在全院开展创先争优活动实施方案》文件精神和要求,按照党建带动团建、团建服务党建的原则,充分发扬党有号召、团有行动的优良传统,院分团委决定在全学院共青团组织和全体团员青年中深入开展创先争优活动,制定如下实施方案: 一、总体要求坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,全面落实团十六大及团市委三次代表大会确定的目标任务,紧密结合学院共青团工作实际,以扩大组织覆盖,增强组织活力,增强团员意

2、识,发挥带头作用为主题,以推动科学发展、促进校园和谐、服务青年团员、加强组织建设为目标,团结带领广大团员青年紧紧围绕学院省级示范建设的中心工作目标、服务团员青年成长成才,实现学院又好又快发展。二、活动目标 全学院各级团支部和团员青年要紧密结合党内创先争优活动,在创建五个好先进基层团组织、争当五带头优秀共产党员的基础上,着力推进创建五个好五四红旗团支部、争当五带头优秀共青团员活动。五四红旗团支部的具体要求是做到五个好:第7页一是组织建设好。团支部有较强的凝聚力和战斗力,团支部的基础工作扎实、规范,能够广泛联系团员青年。二是团干队伍好。团学干部素质优

3、良,有较强的为青年服务的能力,能够充分发挥在服务大局、服务青年、服务社会中的先锋模范带头作用。三是团员意识好。坚持经常性地开展团员青年教育工作,增强思想引领的针对性,团员意识强,共青团干部模范作用突出。四是活动开展好。坚持围绕中心、服务青年,团的建设与各项工作统筹兼顾,相互促进,服务青年有实招,带领青年干实事,建功中心工作出实效,取得明显效果和突出成绩。五是师生评价好。班级团支部在青年中有较强的吸引力、凝聚力、号召力、战斗力,团员在青年中有良好形象,广大师生对团支部的评价好。优秀共青团员的具体要求是做到五带头:模范履行团章规定的义务,努力做到五带

4、头:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念,刻苦学习科学文化,掌握过硬专业本领,努力提高综合素质。二是带头争创示范。具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、创新进取,立足本职岗位为创建示范做贡献。三是带头服务青年。主动联系关心青年,积极帮助青年解决实际困难,自觉维护青年的正当权益。四是带头遵章守纪。自觉遵守国家法律法规和有关规章制度,模范遵守团的章程,认真履行团员义务。五是带头弘扬新风。发扬社会主义新风尚,践行社会主义核心价值体系,积极参与志愿服务公益活动。三、主要内容第7页1、班级团支部比作为,争当服务大局的先锋队。各团支部要紧

5、扣学院党委和分团委部署的创先争优活动的基本要求,按照党政所望、青年所需、团委所能的原则,服务大局、服务发展、服务青年,为学校省级示范院校建设做出积极贡献。各班团支部要以创建五四红旗团团支部和优秀共青团员为主线,努力推进共青团12344工作格局,要突出育人这一个根本目标,推进思想引领、成长服务两大战略任务,抓好思想政治教育、促进就业创业、综合素质拓展三大工作领域,坚持克难点、收战线、出精品、办实事四项基本要求,着力解决组织建设、动员能力、团干部队伍建设、一体化分层教育体系四个重点问题,在学风创优、人才培养、科技创新、社会实践、文化繁荣、志愿服务等方

6、面做出新的贡献。2、队伍建设比成效,争做团组织创新的开拓者。各班团支部要深刻意识到创先争优活动的根本意义在于通过活动来不断强化团支部组织和基本工作,不断提升组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的能力。要完善党建带团建工作机制,认真对待学院党组织和分团委的高度重视,以加强学院学生会和学生社团的工作为重点,努力构建一体两翼的工作格局。要提升团干队伍素质,继续深化争创学习型团支部、争当学习型团干部活动,以服务型、学习型、民主型、高校型、廉洁型建设为目标,按照忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年的要求,以理论武装、班子建设、能力建设、作风

7、建设为重点,努力建设一支勤于学习、善于创造、甘于奉献,想干事、会干事、能干事、干成事,让党放心、青年满意的团干部队伍。3、共青团员比本领,争做科学发展的生力军。广大团员青年要立足岗位,认真履行工作职责,以高度的政治责任感和使命感,切实发挥生力军作用,高扬青春旗帜,激励青春斗志,勇创青春业绩。要引导班上团员争进步求发展,开展比服务、比奉献、比进步活动,引导团员发挥班级主人翁责任感,为学院蓬勃发展献计献策、出智出力,在学院发展的同时实现个人的发展。要引导团员精进学业求作为,紧紧围绕育人这一根本目的,开展形式多样、生动活泼的团日活动,增强学风创优、思想

8、引领、道德实践、心理辅导等方面的工作力度,引导团员青年树立积极向上的人生观,实现健康、全面发展。四、实施步骤第7页根椐学院党委和团委的统

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