学校第一学期教研室工作计划

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1、学校第一学期教研室工作计划一、指导思想20**年8月，学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的重大指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺利实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高提供高质量的服务。二、思路与重点思路：以教研组、骨干教师品牌建设为推动力，以教研组有效教研课、备课组公共教研课，培青工程课，

2、青年教师赛讲和青年教师专业课考试为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研品牌的建设。重点：抓住一个基本点：教研的常规管理站稳一个立足点：课堂教学的效益把握一个关键点：教研品牌的建设关键词：参与分担分享三、目标与措施（一）教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。第5页1、落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。2、加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细则另发。

3、3、遴选优秀中青年教师做示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多骨干教师和名牌教师的产生。4、在个别教研组实施名师工程，成立名师工作室，以点带面，推进整个教研组教研质量的提升。5、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛，做好各梯队教师的健康成长。6、积极支持教师发表论文，为教师专业发展提供帮助。（二）备课组管理1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学模式。2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到三研究三统一，即研究教材、研究学生、研究习

4、题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课，并及时反馈给任课教师，如存在较大教学问题则立即与教研室联系，共同商量帮助对策。3、创新备课组教研模式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。第5页4、思考备课组的深层次管理，评选优秀和有创意的备课组。备课组考核细则另发。5、外出学习各地备课组的先进管理经验6、督导备课组的教学任务的落实，指导备课组教师的成长。（三）有效教研课的开展1、通过每周二的教研组活动开展40-90分钟的有效教研课2、通过备课组研讨，促进同课头教师专业提升3、请专家做讲座4、走出去学习，学习先进的教育教学方法5、及时

5、把资料整理归档（四）培青工程1、组织青年教师学习《高平一中教学常规》，熟悉教学的基本规范与要求2、每月一次培青工程课，讲授如何观课，如何评课议课，如何搞教学研究等教学基本功，快速提高青年教师的教学技能与技巧。3、青年教师赛讲活动展开，促进青年老师的交流，提升青年教师的课堂教学水平4、青年教师基本功验收，5、青年教师业务考试，变青年教师的学习由被动转为主动6、建立青年老师成长档案，促进青年教师的快速成长7、落实青年教师导师制,为青年教师指定学科骨干教师作为导师,加快其成长步伐。师徒结对考核优异的要大力表彰并介绍经验。师徒结对考核细则另发。（五）考试与命题第5页1、研讨考试机

6、制，探寻适合我校发展的考试模式2、走专业化考试命题之路3、考试结束的评估，提出提升教育质量的建议（六）网络教研1、建立网络管理员制度2、催生更多的教师建博客，谈教学，建立更多更好的教师交流平台3、推选更适合我校发展的网络资源附：20**---20**学年度第一学期教研室工作安排表月份具体工作完成时间负责人协助七月1、教研室工作计划制定2、教研室工作碰头会7.287.29焦建新郭庭荣张秋旦八月1、星级教师评选活动2、教研组长新学期计划解释例会3、备课组长例会4、收交教师，备课组，教研组本学期工作计划焦建新郭庭荣郭庭荣郭庭荣九月1、出台第八届青年教师赛讲活动方案2、出台公共教

7、研和有效教研课评价方案3、第一次有效课堂讲座4、高三第一次模拟考试评估5、青年教师专业课考试第5页6、教研组公共教研考核公示焦建新郭庭荣焦建新焦建新焦建新十月1、第二次有效课堂讲座2、青年教师赛讲活动初赛3、教研组公共教研考核公示4、高三第二次模拟考试评估焦建新焦建新郭庭荣焦建新十一月1、青年教师赛讲活动决赛公开课2、教研组公共教研考核公示3、第三次有效课堂讲座4、高三第三次模拟考试评估焦建新郭庭荣焦建新焦建新十二月1、青年教师赛讲反思总结2、第四次有效课堂讲座3、教研组公共教研考核公示4、青年教师专业课考试焦建新焦建新郭庭荣