2017届初中考考数学一轮复习全套教案精编整理完整版

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1、中考数学一轮复习料全套导学案106第一部分　数与代数第一章　数与式第1讲　实数第2讲　代数式第3讲　整式与分式第1课时　整式第2课时　因式分解第3课时　分式第4讲　二次根式第二部分　方程与不等式第二章　方程与不等式第1课时　一元一次方程与二元一次方程组第2课时　分式方程第3课时　一元二次方程第2讲　不等式与不等式组第三部分　图形与证明第三章　三角形与四边形第1讲　相交线和平行线第2讲　三角形第1课时　三角形第2课时　等腰三角形与直角三角形第3讲　四边形与多边形第1课时　多边形与平行四边形第2课时　特殊的平行四边形第3课时　梯形第四部分　圆与三角函数第

2、四章　圆第1讲　圆的基本性质第2讲　与圆有关的位置关系第3讲　与圆有关的计算第五章三角函数第1讲锐角三角函数106第2讲解直角三角形第3讲锐角三角函数的应用第五部分　图形与变换第六章　图形与变换第1讲　图形的轴对称、平移与旋转第2讲　视图与投影第3讲　尺规作图第4讲　图形的相似第5讲　解直角三角形第六部分　函数第七章　函数第1讲　函数与平面直角坐标系第2讲　一次函数第3讲　反比例函数第4讲　二次函数第七部分　统计与概率第八章　统计与概率第1讲　统计第2讲　概率第八部分　中考专题突破专题一　归纳与猜想专题二　方案与设计专题三　阅读理解型问题专题四　开放

3、探究题专题五　数形结合思想第九部分基础题强化提高测试中考数学基础题强化提高测试中考数学基础题强化提高测试中考数学基础题强化提高测试中考数学基础题强化提高测试中考数学基础题强化提高测试中考数学基础题强化提高测试1062014年中考数学模拟试题(一)2014年中考数学模拟试题(二)106第一轮复习的目的1、第一轮复习的目的是要“过三关”：　　（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。要求学生记牢认准所有的公式、定理，特别是平方差公式、完全平方和、差公式，没有准确无误的记忆。我要求学生用课前5---15分钟

4、的时间来完成这个要求，有些内容我还重点串讲。　　（2）过基本方法关。如，待定系数法求函数解析式，过基本计算关：如方程、不等式、代数式的化简，要求人人能熟练的准确的进行运算，这部分是决不能丢。　　（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。做到对每道题要知道它的考点。基本宗旨：知识系统化，练习专题化。2、一轮复习的步骤、方法（1）全面复习,把书读薄:全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,

5、多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到.这就是全面复习的含义（2）突出重点，精益求精:在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求；对方法有掌，会（能）两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点．在历年考试中，这方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多．”猜题”的人，往往要在这方面下功夫．一般说来，也确能猜出几分来．但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容

6、．这时，”猜题”便行不通了．我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容担挈整个内容．主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解．即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容．（3）基本训练反复进行:学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张”题海”战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变．要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用书写，就象棋

7、手下”盲棋”一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案．这就是我们在常言中提到的，在20分钟内完成10道客观题．其中有些是不用动笔，一眼就能作出答案的题，这样才叫训练有素，”熟能生巧”，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒．相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会；不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会”粗心”地出错3、数学：过来人谈中考复习数学巧用“两段”法106中考数学复习大致分为两个阶段。第一个阶段，是第一轮复习。应尽可能

8、全面细致地回顾以往学过的知识。概念和定理的复习建议跟着老师的安排复习进行，同时一定要注意配合复习进度适当做一