学校2017学年度下学期德育工作计划

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1、学校2017学年度下学期德育工作计划根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。一、工作目标(一）学生培养目标：六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色

2、班级；八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。（二）班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。（三）德育队伍目标：1、班主任老师的基本功达标率：第4页通过培训、考核，班主任老师基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基

3、本胜任率达30%。2、按照市教育局要求班主任老师每学年与家长的接触面达100%。3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%，明显转化率达50%。4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在

4、专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；二、主要工作：1。加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到准确、透明。本学期，我们在对学生扣分的同时，采取加分的办法鼓励学生的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在学校园中树立良好的风尚。2。加强班主任老师工作的管理班主任老师工作是学校工作的核心，班主任老师队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。第4页本学期政教处按照《班

5、主任老师工作考核制度》对各班班任进行检查，使班主任老师管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任老师工作经验交流会和班主任老师工作座谈会。完善班主任老师博客，实现学校教育与家庭。社会之间的无限沟通。我们将特别关注青年班主任老师的成长，通过班主任老师工作日志，交流。培训等方式提高他们的能力。开开展班主任老师优秀案例的评选活动，提高班主任老师的德育水平。进一步落实班主任老师家访制度，班主任老师每学期对班级学生的家访率要达到40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课教师适当对学困生、待进

6、步学生进行随访。3、做好校本培训工作更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系，切实发挥德育课程的引领作用。4。心理健康教育工作积极推进规范化心理健康教育，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的心理健康教

7、育活动，充分利用网络媒体，增进师生。生生的沟通，不断提高和完善我校的心理健康教育工作。三。重点工作：本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。第4页结合素质教育要求，继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。班主任老师教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学

8、生转化率要在80%以上。第4页