学习教育新理念的体会

《学习教育新理念的体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学习教育新理念的体会近期学习了《教育新理念》感受颇多。1、深入了解学生在《教育新理念》一书中指出，师生关系是影响学生成长非常重要的因素，也是创新能力的培养息息相关的问题。所以，在当今社会，对于现在的学生，民主的师生关系显得更为重要。才能看到学生所看到的，听到学生所听到的。要成为学生中的一员，走近他们的心灵，学生就是一名教师用一颗火热的心，一腔赤忱的情在学生心灵上播洒阳光和雨露。我们在看学生时，就会发现学生的长处，就会学会用放大镜去看学生的闪光点，学会赏识学生，这样才能建立平等的师生关系。为此，教

2、师必须尊重学生，亲近学生，信任学生，爱护学生。2、启发学生思考问题我对《教育新理念》一书中提出的不直接回答问题的例子感受颇深。平时，有学生向我提出不懂的问题，我总喜欢尽自己所能告诉学生，让学生满意为止，还自认为尽到了责任。事实上，送人以鱼，不如教人以渔，教是为了不教。教会学生自己去发现和寻找答案，远比传授知识重要得多。3、第2页教育的多样性《教育新理念》一书中指出：哲学在于欣赏哲人的思想智慧，欣赏观察和分析世界的多种视角。它是一门使人的灵魂生辉的课程。而现实教学中，它对人的生命价值的肯定、对生命

3、价值的尊重却没有成为教学的重点。要实现这一点，就要尊重学生，使学生在学习过程中感受到生命的跳跃，生命价值的升华。《教育新理念》一书中指出：教育本身的多样性、个性化的特点要求教师承认多样性、认同个性化。如果我们忽视多样性，教学中非要给一个统一的标准答案，失去的将是学生的批判能力和创新意识创新能力。因此，在教学过程中，教师要尊重这种多样性、认同个性化，鼓励学生大胆质疑。很显然，要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。要让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。

4、有一千个读者就有一千个孔子，这是创造的动力和创造的空间。《教育新理念》一书中指出：教育是技能的教授，更是生命的对话。师生之间的对话，传递的是心灵交流的内容，使学生在学习过程中，体验这种情感的交流，产生自己独特的见解、智慧，最终形成自己丰富的精神世界。贺兆兴第2页