大学周年校庆活动实施策划书方案参考

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1、大学周年校庆活动实施策划书方案参考20周年校庆是促进学校加快发展的重要契机，是高专人回顾历史，总结经验,凝聚人心，展示成就的历史时刻，是高专人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。我们将以团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进为主题。本着隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展的原则举办庆典活动,以期达到承继优良传统，展示瞩目成就，弘扬高专人精神之目的。一、指导思想与目的通过20周年校庆，回顾办学历史，展示办学成就,丰富办学理念，创造发展契机；扩大影响，提高知名度，树立良好社会形象，争取社会各界更大支持，进一步优化外部办学环境，拓展办学空

2、间，为新一轮发展奠定坚实基础；加强与校友联系，加深了解，增进情感；增强学校的凝聚力，向心力和号召力，努力实现建院升本的奋斗目标。二、校庆主题校庆20周年的主题是团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进。我校是在非常艰苦的条件下创建的，二十年来高专全校师生，以对祖国人民的高度责任感，努力实践求新、求实、求善的校训，形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表、与时俱进的精神，为建院升本奠定了基础。三、校庆原则隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展四、组织机构学校成立新余高等专科学校20周年校庆筹备委员会第5页，统一领导全校校庆活动的各项工作的实施。校

3、庆筹备委员会成员名单如下：主任：刘冬副主任：罗玉峰委员：宁世春胡涌彭卫东欧阳长城刘桂华李敏肖晓广彭菊生姚中国筹委会下设校庆办公室成员如下：主任：胡涌副主任：夏文英成员：刘柏松曾小荣彭力五、校庆主要内容1、庆典大会庆典大会定于**年9月下旬举行，并同时举行校史展览室揭幕仪式，参观校史展。2、校庆宣传校庆公告于**年5月30日前在省内有关媒体上刊出;校庆网站于**年6月开通；6月成立第一届校友会，6月9月开展校友寻访活动；9月召开校庆新闻发布会；8月出版反映学校风貌的画册和反映前进中高专的专题片。3、文化艺术活动举办大型文艺晚会，晚会活动以学校升本晚

4、会的节目为主要内容，争取以较少的经费办出既有学校特色，又能展示学校风采的高水平的文化艺术活动。校庆期间还将举办学生艺术节，教职工书画、摄影作品大赛、校庆征文等活动。4、校史展览室建设按照升本要求建成校史展览室，通过举办校史展，弘扬优秀传统，展示办学成果，丰富办学理念，提高学校地位。六、成立校友会和校友基金会学校成立校友会，制定校友会章程，召开校友会第一届理事大会，号召每位校友助校友基金100元，多助不限，将提供一本历届校友通讯录。第5页七、总体要求校庆是全体高专人的节日，是内聚人心、外树形象，全面促进学校发展的一个良好机遇，也是对学校管理水平的一

5、次集中检阅。为了调动广大师生员工的积极性与参与性，各系部要围绕各自的建设与发展，拿出校庆活动的方案，按照学校校庆工作总体方案要求，积极有效地组织好各系部的校庆活动。八、校庆筹备工作具体分工㈠组织协调组（校庆办）组长：胡涌副组长：夏文英成员：刘柏松曾小荣彭力主要职责工作：负责校庆活动的策划、组织，协调和联络，督促协调校庆各筹备工作小组和各系部校庆筹备组的各项筹备工作。负责提出校庆筹备工作计划及校庆活动的总体方案。㈡宣传教育组（由宣传部负责）组长：姚中国成员：宣传部全体成员工作目标：通过有效的宣传，展现我校建设20**年来取得的成就，提高学校的知名度

6、与影响力，让广大校友更加热爱母校，积极争取各级政府和社会各界对我校的认同和支持，增加我校对人才和社会的吸引力。通过宣传，增强学校的凝聚力、感召力，增强每位高专人的自豪感、自信心和责任感，以自己出色的成绩为实现学校的发展目标贡献力量。工作任务：1、在全校师生员工中广泛普及校史、校风和校训，学习加深对高专人精神和理解和落实，学校在5月份中层干部会上进行校庆20周年活动动员，宣布20周年校庆活动实施方案。2、加大校庆的舆论宣传。5月30日前在有关媒体发布校庆公告，在校园的广播、校报、网络、宣传栏等宣传阵地加强校史、学校的发展与成就、校友先进人物、学校先

7、进典型、学校发展成果和亮点、**规划等有关工作中的改革与创新的宣传，对外宣传围绕校庆指导思想和主题，抓住特色和重点作好几篇文章，在有关媒体发表，形成一定影响。第5页3、负责编辑和制作宣传我校的专题片，在9月初完成。4、筹备校庆20周年大型文艺晚会，成立晚会策划导演组，由艺术系配合。9月份晚会成形并彩排。㈢会务安排和校史展览组（由校庆办负责）组长：夏文英成员：校庆办公室全体人员工作目标：通过举办校史展，弘扬优秀传统，展示办学成果，丰富办学理念，提高学校地位。工作任务：1、负责校史馆建设和布展，在9月完成。2、开通和维护校庆网站。3、负责校庆庆祝大会

8、等重大活动的筹备、会场布置和会议的组织协调。4、负责校庆请柬、通知的发放。㈣校友联络组（团委、学工部负责）组长：钟钺成员：团委、学工部全