北师大版初一历史七年级上册全册导学案（含课后练兵习题及参考答案）

《北师大版初一历史七年级上册全册导学案（含课后练兵习题及参考答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北师大版初一历史七年级上册全册导学案目录第一单元中华文明的起源1第1课中华大地的远古人类1第2课星罗棋布的氏族聚落3第3课传说时代的文明曙光5第二单元国家的产生和社会变革8第5课夏商西周的更迭8第6课夏商西周的社会与国家10第7课春秋五霸与战国七雄13第8课铁器牛耕引发的社会变革15第9课甲骨文与青铜器18第10课思想的活跃与百家争鸣20第11课先民的智慧与创造23第三单元大一统的秦汉帝国25第13课秦帝国的兴亡25第14课秦始皇建立中央集权的措施28第15课汉武帝推进大一统格局31第16课秦汉开拓西域和丝绸之路34第17课先进的科学技术38第18课昌盛的文化41第四单元政权分立与

2、民族汇聚44第20课三国鼎立局面的形成44第21课南方经济的发展47第22课北方的民族汇聚50第23课领先世界的科学技术53第24课异彩纷呈的艺术成就56【课后练兵】参考答案：58第1课中华大地的远古人类58第2课星罗棋布的氏族部落58第3课传说时代的文明曙光59第5课夏商西周的更迭59第6课夏商西周的社会与国家59第7课春秋五霸与战国七雄60第8课铁器牛耕引发的社会与国家60第9课甲骨文与青铜器61第10课思想的活跃与百家争鸣61第11课 先民的智慧与创造62第13课秦帝国的兴亡62第14课秦始皇建立中央集权的措施63第15课汉武帝推进大一统格局63第16课秦汉开拓西域和丝绸之路

3、64第17课先进的科学技术65第18课昌盛的文化65第20课三国鼎立局面的形成66第21课南方经济的发展66第22课北方的民族汇聚67第23课领先世界的科学技术67第24课异彩纷呈的艺术成就68第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类[目标导航]1、学习目标：了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点；通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”；知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因；通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。2、学习重点：元谋人、北京人3、学习难点：学生初步接触历史地图、考古知识、古史资料等

4、内容，需要逐步理解；人类社会从低级到高级的逐步演进，劳动在从猿到人的进华过程中起了重要作用这一问题比较抽象，需要逐步引导理解。【课前预习】请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题：1．元谋人距今年代：___________________发现地点：___________________请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，在课文中圈划出来，并完成下列问题：2.北京人距今年代：发现地点：体质特征①有的特征，但能直立行走。②发展较快。③下肢和大脑发展缓慢。在从猿到人的进化过程中，起了重要作用。生产和生活生产工具：、。用火：使用__________

5、_火。生活方式：由于环境险恶，工具简陋，北京人过着________生活，共同劳动，共同分享劳动成果。【课堂探究】1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？原始人类体质特征制造工具用火第69页共71页北京人山顶洞人2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”，说一说：我国原始人类遗址分布的特点是什么？www.xkb1.com3．你的疑点、难点：【课后练兵】A、必做题一、单项选择题1、我国境内目前已确定的最早人类是（）A．元谋人　B.北京人　　C．山顶洞人　D.蓝

6、田人2、下列各项叙述，与右边图像人物情况不相符的是（）A.直立行走B.人工取火C.使用打制石器D.过群居生活3、北京人过着群居生活的主要原因是（）①血缘关系的结合②工具简陋粗糙③人们头脑简单④生活环境险恶A.①②B.③④C.①③D.②④4、人与动物的根本区别是（）A．外貌与现代人相似B.能直立行走C．会制造和使用工具D.已经使用天然火5、下列不属于我们了解历史的重要依据的是（）A．文物B．文字记录C．古迹和遗址D．民间传说二、非选择题材料分析题材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”（1

7、）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？（2）材料二说明了什么问题？它所证明的史实有什么意义？新课标第一网B、选做题一、非选择题考古学家说，曾在山顶洞人遗址发现了一枚骨针，这枚骨针长82毫米第69页共71页，有火柴棍那么粗，一头是锋利的针尖，另一头是针眼，整个骨针都很光滑。通过这枚骨针，我们可以推知山顶洞人生产生活的哪些情况？【课后反思】第2课星罗棋布的氏族聚落[目标导航]1、学习目标：知道磨制石器与打制石器的不同；了解半坡聚落和河姆渡聚落的异同，掌握原