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时间:2017-09-06
《人教版七年级历史下册全册自学导学案[学生自学版]精编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版七年级历史下册全册导学案目录Ø第1课繁盛一时的隋朝1Ø第2课“贞观之治”2Ø第3课“开元盛世”3Ø第4课科举制的创立4Ø第5课“和同为一家”5Ø第6课对外友好往来6Ø第7课辉煌的隋唐文化(一)7Ø第8课辉煌的隋唐文化(二)8Ø第9课民族政权并立的时代9Ø第10课经济重心的南移11Ø第11课万千气象的宋代社会风貌13Ø第12课蒙古的兴起和元朝的建立13Ø第13课灿烂的宋元文化(一)15Ø第14课灿烂的宋元文化(二)15Ø第15课明朝君权的加强16Ø第十六课中外的交往与冲突17Ø第17课君主集权的强化18Ø第18课收复台湾和抗击沙俄导学案19
2、Ø第19课《统一多民族国家的巩固》20Ø第20课《明清经济的发展与闭关锁国》21Ø第21课时代特点鲜明的明清文化(一)22Ø第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)24第1课繁盛一时的隋朝一、自学目标:1、掌握隋朝建立的时间、建立者、都城及主要制度。2、掌握大运河开通的目的、概况及其作用。3、了解隋文帝、隋炀帝两个人物;识图“隋朝疆域”和“隋朝大运河”示意图。二、自学重难点:理解把握隋朝社会经济繁荣的原因及表现。三、自学过程:㈠、阅读教材2页-4页,第一标题“南北重归统一”,完成练习:1、隋朝的建立:北周末年,外戚掌握大权。年,他夺取北周政权
3、,建立,定都,就是帝。2、隋朝的统一:年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代,南北重归统一。3、隋朝社会经济繁荣的原因:①国家,社会。②隋文帝,改革,发展,注重,人民。㈡、阅读教材4页-5页,第二标题“大运河的开通”,完成练习:1、目的:为了加强,巩固隋王朝。2、大运河的概况:从年起,开通了一条的大运河。大运河以为中心,北达,南至,全长公里。它分为、、和四段。是古代世界的运河,成为我国的大动脉。3、作用:大运河开通,大大促进了我国的交流,对我国以后()有重大意义。㈢、合作探究:1、想想看,隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河呢?2、古人评论大运
4、河说:“天下转漕,抑此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想,水运粮食在古代为什么重要?㈣、知识网络建构条件:___________________,_________________________。时 间:_________隋朝建立建立者:_________南北重都 城:__________归统一南北统一:______年,隋灭______(国家),南北重新统一。隋的统隋朝的繁荣:_______(皇帝)时,出现盛世局面。一与目的:______________________________________25/28大运河大运河时间:__
5、_______年开始的开通皇帝:__________概况:大运河以_______为中心,北至_______,南到_______,全长_____千米。作用:_______________________。第2课“贞观之治”一、自学目标:1、知道隋朝灭亡、唐朝建立等有关史实。2、掌握唐太宗开明的治国思想,唐太宗治国的政策和措施,治世局面的形成。3、理解掌握武则天的统治、措施及影响。二、自学重难点:“贞观之治“三、自学过程:(一)、阅读教材7页,第一标题“唐朝的建立”,完成练习:1、隋朝的灭亡:①原因:隋炀帝统治后期,无道,终于导致。在起义军的打击下
6、,陷于。②灭亡情况:隋帝在被杀死,灭亡。2、唐朝的建立:年,反隋的贵族,进入,建立。就是唐。3、唐太宗即位:为李渊次子,曾被封为,唐高祖退位以后,传位于就是唐,年号。(二)、阅读教材8页-9页,第二标题“贞观之治”,完成练习:1、唐太宗开明的治国思想(贞观之治的原因):①教训,明白统治者不可过分压榨农民;②政府要,发展;③皇帝要,善听;④大臣要,统治。2、唐太宗治国的政策和措施:①经济:重视,减轻,同时注意“”。②政治:下令,革除“”的弊政,有利于减轻人民负担。③注意和。3、治世局面的形成:①政治,②经济,③国力。历史上称当时的统治为“”。(三
7、)、阅读教材9页-10页,第三标题“女皇武则天”,完成练习:1、从皇后到皇帝:是我国历史上唯一的皇帝。她本是唐高宗的皇后,逐渐掌握,晚年称,改国号为。2、武则天的统治:武则天当政期间,继续实行唐太宗的、的政策。3、统治的影响:统治时,使唐朝社会经济进一步发展,国力。人称她的统治“,。”㈤、知识网络建构唐朝建立:时间:______,建立者:_______,都城:__________25/28治国思想:帝王要________,大臣要________,政府要_______。贞观之治①重视_________,减轻农民的________;②注意“____
8、_____”,唐太宗治国措施:节制享受欲望;③下令__________,革除“__________”的弊政;与贞观 ④注意任用_______和____
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