中学第二学期政教处工作计划范文

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1、中学第二学期政教处工作计划范文一、指导思想坚持以人为本德育为先的方针,以科学发展观为指导,以未成年人思想道德建设工作为抓手,以提高学生综合素质为重点,以一切为了学生的健康发展为立足点,紧紧围绕学校的中心工作,提高学校德育工作的实效性和长效性,以综合教育督导为契机,促进学校育人环境、育人能力和学生素质的全面提升。二、工作目标1、加强德育队伍建设,努力培养一支人格魅力强、综合素质高班主任队伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设,狠抓学校校风、学生学风和学生文明素质,继续深化养成教育,行为规范力求实

2、效。3、加强环境建设和德育网络建设,拓宽德育渠道,充实德育内容,营造和谐的育人环境,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。4、加强法制教育、安全教育和心理健康教育,确保不发生重大的安全事故和刑事案件,学生犯罪率为零。5、加强团队工作,强化学生干部的培训,提高学生自主管理及自我教育能力,使他们会学习,会管理,成为学生的标兵。6、加强爱国主义教育,落实弘扬和培育民族精神教育活动,增强德育工作的针对性、实效性。7、做好迎接教育督导的准备工作。第8页三、主要工作措施加强德育队伍建设

3、,造就一支业务能力强的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量,班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌,提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求,班主任必须不断补充能量,通过不断学习,确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。主要做以下工作:一是创建新中教育论坛,搭建学校德育工作交流平台,开展学校德育工作的探索与研究,提升德育工作者的管理水平和理论水平。二是本学期将坚持每二周一次的班主任工作例会制度,组织班主任系统学习德育理论,开展班主任岗

4、位培训,加强德育研究,进一步提高班主任的理论水平和业务能力,及时转变教育理念,做到以科学的方法引导人、以先进的理念培育人。三是在班级管理工作中,要求班主任认真履行工作职责,做到如下几点:1、坚持管理七到位,即:升旗、两操、早读、午休、活动集会、校内大扫除、班会课管理到位。2、认真填写《班级管理日志》,关注发展势头,加强管理过程的研究。3、建立学困生档案,加强同学困生家长的密切联系,共同研究有效的引导方案。对学困生关注三点:思想上的闪光点,智能上的特殊点,转型上的突破点;4、做到三心:生活上关心、

5、引导上耐心、工作上用心;开展四导:思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。多给学生些温暖和关爱。第8页5、主动接触学生、观察学生,掌握学生最新思想动态,及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题,从而增强工作的主动性。6、善于与学生、家长、任课老师沟通,充分利用班委会、班会、家访等平台,与老师、家长、学生培养良好的情感基础,建立彼此间尊重、信任、支持、理解的工作氛围。在沟通中学会思考,在思考中学会提高,在提高中学会享受工作的快乐。7、做好德育工作、班级管理日志记录和典型案例的收集,及时

6、总结班主任工作的新成果。加强思想建设,大力开展各项主题教育活动1、按照实践育人的要求,以开展主题教育月活动为抓手,加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感。围绕学雷锋、清明节、五四运动、六&一和建党九十周年等,组织学生开展纪念活动、社会实践活动、爱国主义读书教育活动、读书知识竞赛等。精心组织师生参加每周一的升旗仪式,有计划有主题地安排好

7、国旗下讲话,强化学生的爱国主义情感。2、继续深化法制教育、安全教育和心理健康教育。充分利用法制教育宣传月活动,发挥学校、家庭与社区的联合作用,继续大力宣传法律知识、安全知识和心理知识,不断提高学生的自觉守法意识、规范意识、责任意识、自我保护能力和自我调节能力,努力构建平安、融洽、祥和的校园。第8页3、以举行学校艺术节为契机,引导各班级开展好日常性的主题班团活动、以班级年级为单位的小型体艺活动,调节学生生活,陶冶学生性情,促进学生健康生活。充分利用学校资源,培育学生社团,开展好各种社团活动,丰富校

8、园文化生活,增强校园生活的凝聚力,拓宽学生发展空间。4、结合初三毕业,开展理想、成才、感恩为主题的系列教育活动,引导学生读书成才,教育学生个人的成长离不开社会、离不开学校、教师、家长的培养,使学生懂得感恩懂得回报社会,培养学生的社会责任感。5、利用好宣传栏、板报、标语、黑板报、名人名言等形式对学生进行教育。积极开展温馨教室建设,推进班级文化建设,开展个性化的班级活动、个别化的教育活动,开展班级特色创建活动,营造良好的班级氛围,塑造班级形象。狠抓常规管理,注重养成教育。1、继续开展文明与我同行主题

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