中学生消费观念调查报告

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1、中学生消费观念调查报告宣堡初中中学生心理问题的预防课题组通过调查我校中学生的消费观念，找出错误的消费观念，提出解决的办法并确立正确的消费观念。随着改革开放的到来，人们的生活水平大大提高了，消费观念也有了很大的变化，人们有消费的自由，但消费也是一门艺术，值得探究。为了互相学习，扬长避短，建立科学的消费观念，我组作了关于中学生消费观念的问卷调查。我们对初二年级238位同学进行集体问卷调查，调查结果位计如下：你购物档次的选择中高档（名牌）51%低档21%认定某一名牌28%名牌消费是否会影响学习不会76%会27.4当你向父母要钱买某名牌商品，而你父母不同意时，你将采取何种态度愤怒45.88%撒

2、娇6.73%自己积蓄24.7%向亲戚借钱0.42%就这样算了18.49%你认为你家长对名牌消费的态度支持21.01%反对15.13%漠不关心63.86%若你要购买名牌商品的原因质量好67.65%好看17.75%看起来阔气94%其他的原因11.76%你经常购买的名牌商品的类型服装31.51%化妆用品3.35%食品13.45%文化用品18.07%生活用品第5页11.76%其他21.85%你知道的名牌有多少种1～3种25.21%4～5种23.11%6～10种20.59%10种以上31.09%你拥有名牌商品的总价值200～500元之间21.05%600～1000元之间55.88%1000元以上

3、18.07%以上是这次集体问卷调查的统计，除外我们还对三个同学进行了个别闲谈式的调查，其中我们认为有代表性意义的一次复述如下：问：今天我们想到做一个采访，是关于中学生消费观念的，能否请你配合一下？答：没问题。问：一个月你的零花钱是多少？答：80～100元左右。问：对于这些钱你会怎样使用呢？答：先取部分存起来，剩余部分留着自己平时零花。问：你所说的零花是指怎样花的？答：例如买些书、杂志、文具，有时还会买些唱片，又或者同学过生日时，买些礼物。问：那么，像你这样，到年底会剩下零花钱吗？是多少呢？答：一般来说会剩下100来元，但有时不会，要看具体情况。问：对了，过年时你会收到压岁钱，你会怎样处

4、理它们？答：我会存起来，一般有剩余的钱我都会存到银行去。问：看来你还是挺懂得支配的嘛！那你可以总结你对健康消费的看法吗？答：其实中学生消费不要浪费，即使家庭经济较好的，也应该要节约，节约是我国民族的传统的美德。不过于坚持，要懂得放弃。第5页根据上述几方面调查统计数据，我们对本校学生消费观念行为的现状，原因的对策综述如下：我们认为总的看来本校学生的消费观念是基本正确和健康的，但少数同学确实也存在一些错误观念和错误行为必须引起重视，简言之总体可喜，部分甚忧。可喜的方面主要是我们的同学绝大部分能够保持勤俭节约艰苦奋斗的生活作风，表现如下：第一，脱离家庭和地区经济实际刻意追求高档次名牌享受的同

5、学人数极少，虽然羡慕名牌商品的同学还比较多，但绝大部分能以实际出发以学习为重，只有想法没有行动，不少同学只知道不到10种名牌产品，大家购买的名牌产品平均价位并不高。第二，在购买名牌商品上对家庭的要求，绝大部分同学是比较客观的，在家庭经济不富裕的情况下除绝少部分同学表现不好，一般都能克制自己着重家长的意见体谅家庭困难。第三，从购买消费品的结构来看，绝大部分同学选购的目标在于生活必须品主要是服装、文化用品、书籍用于购买化妆品的价位也不高。第四，从我们日常观察的情况看同学们穿戴比较朴素，往返学校和家庭之间，很少人花钱坐车，不少同学二三十分钟的路程还是坚持步行。上述是可喜的一面，其原因我们认为

6、除了家庭和学校教育的作用，更主要的原因是永泰山区经济水平较低制约着大家对高消费的追求，另外艰苦朴素是落后地区人民的传统美德，这种传统生活作风的传送和影响也有很大作用。然该存在问题的一面也是不可忽视的，这表现在：第5页第一，确实也有少数同学脱离家庭经济实际追求高档次名牌消费，而且其消费行为的目标在于排场并在一定程度上影响了学习，个别同学购买的价位也相当地高（当然这是相对于永泰山区落后的经济而言），同时也有当家庭经济不允许或家长认为不必要，不予支持时竟向家长发脾气的情况。第二，虽然脱离经济实际刻意实施高消费的同学是个别现象，但是在贫穷的情况下羡慕高档消费的倾向相当普遍。在初中部时有一些同学

7、欺瞒家庭贫穷、消费水平特低的同学的现象，造成这些问题的原因也是多方面的，一是社会不良风气的影响；二是学校宣传教育不够；三是部分家庭关心不够。政治经济学告诉我们，消费作为生产的一个重要环节，对社会再生产有着重要的反作用，所以消费并不能认为是纯粹意义的个人行为，每个人依法都有自己消费的自由，但绝不能因此认为，家庭和个人消费与社会无关，显然，健康、合理、文明的生活消费，既关系到个人生活质量和健康成长，又关系到社会和集体的利益，因此全社会消费者都应该树