中学2017年度下学期工作计划

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1、中学2017年度下学期工作计划指导思想:以中国特色社会主义理论的重要思想为指导。全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》,扎实推进素质教育。在市教育局的指导下,办好让人民满意的学校。工作目标:以课程改革为突破口,转变教育观念,重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定基础。为学生的个性发展创造良好环境。加强学生思想品德教育,创新德育模式,增强德育工作的针对性、时效性和主动性。使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。全面落实新课程,促使学生形成积极主动学习的态度,让新课程的实施过程成为教师专

2、业发展和学生学会学习的过程。建立并逐步完善与新课程相适应的系统的学校管理制度。努力构建以师生发展为本的人本管理模式。加强校园文化建设,优化校园育人环境,开展群众性体育活动和心理健康教育,建立和谐融洽的师生关系,把学校建设成师生精神家园。结合学校实际,规划学校5年发展,不断提高学校竞争力,全面提高教育质量。做好办特色学校的规划和实施工作,使我校向着优质特色学校发展,力争把我校办成层次较高的特色鲜明的让人民满意的优质学校。在市教育局的指导下做好省示范性高中的参评工作。具体工作:一、德育坚持以《中学德育大纲》为指针,以学

3、生发展为本,促进学生自主、主动发展,突出德育的实效性和主动性。以切实可行的行为规范引导人;以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人。第8页(一)加强常规管理工作,让学生在管理中学会自理,在约束中学会自制,激发他们自尊、自强、自觉、自信、自立、自爱的意识。1、养成教育:一是组织全校学生学习、落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《德育百分考核制度》等规章制度。让学生懂得守规是做人的基本要求。二是从仪容仪表、考勤、带齐学习用具、两分钟预备、听课、回答问题、课间、午休等细节抓起培养学生良好的学习习惯

4、、生活习惯。三是利用国旗下讲话、班校会、团队活动、板报、广播等坚持对学生进行正面教育,教育处要分专题对学生进行教育,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。2、建立对困难学生帮教制度,和家访制度,完善德育全员机制。3、发挥学生值周队的作用。建立食堂就餐组、间操检查组、卫生保洁评比组、课间文明督导组对学生进行文明自律引导、监督。树立正风,倡导新风,提高学生自觉参与学校管理的水平。4、开展文明教育,提高文明自律水平,深化学生道德体验。开展五有、十无教育活动。(二)激励教育:1、坚持开展红旗班级评比,创建文明班级活动,

5、本学期评选模范班级。强化竞争意识,提高班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感。2、开展榜样工程,评选学生每月一星。用身边人教育身边人。(三)主题教育1、深入开展细节孕育成功,尊重细节就是珍爱生命的主题教育第8页2、深入开展深入人心工程,和谐师生关系,融洽师生情感,建设和谐校园。班主任要通过家访、建档案、搞座谈、建互助组等方法认真落实三爱、三送,即关爱贫困生,给贫困生送温暖;关爱学困生,给学困生送信心;关爱特殊生,给特殊生送方便。(四)倡导高品位的校园文化,为学生搭建施展才华的舞台,促进学生和谐健康发展。1、加强班级文化建

6、设,营造生动活泼、健康文明的良好育人氛围(物质文化:班级布置;精神文化:各班级形成文字:班级精神、班级目标、班级制度,并设计班徽、班旗,增强班级凝聚力和亲和力)2、教育处、团委引导学生开展丰富多彩的校园活动。见教育处、团委计划)(五)积极开展心理咨询活动,以心理咨询室为依托,发挥班主任和任课教师对学生心理问题疏导功能,培养学生健康人格和心理。(六)加强三结合教育,发挥家长委员会的作用,拓宽教育途径,提高教育效果。(七)加强团员学生的思想道德建设,塑造团员学生积极向上的品格,提高团员学生思想素质,发挥团员学生先锋作用

7、。推优入党。1、团委要抓好学生会,发挥学生干部的作用。2、团员是青年学生的先进代表,要通过团员的带动作用,引导学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。3、团委要以各种节日为契机,以升旗、板报、广播、文学社等为载体,与其他各部门密切配合,开展丰富多彩的高品位的活动,创造高品位的育人氛围。第8页二、教学工作深化课程改革,扎扎实实推进新课程,按照教育部《关于基础教育课程改革纲要》和《辽宁省普通高中新课程实验工作方案》的要求,优化课程实施过程,建立并完善课程及教学管理制度,提高管理效率。更新教育观念,变选拔适合教育的学生

8、为创造适合学生的教育。注重培养学生特长,促进学生健康、和谐发展。1、全面落实新课程计划,按方案要求开设必修课、选修课,合理安排学生学习的科目模块与学时,并做好阶段性模块的结业工作。完善校本课程体系,建立必修课、选修课和实践课有机结合的课程体系,实现课程结构的均衡性和选择性。2、强化教学管理,根据新课程的需要,结合我校实际,健全和完善教学工作规章制度,确保教学

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