“文明美德伴我成长”主题教育读书活动方案

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1、“文明美德伴我成长”主题教育读书活动方案一、指导思想为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，根据市教育局具体要求，结合我校实际，决定在全校开展文明美德伴我成长主题教育系列活动，通过活动使每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长和谐发展。二.活动目的1.让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提

2、高学生的内在素质与修养，培养文明礼仪。丰富学生的课余生活，通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想品德修养和审美情趣，净化学生的精神世界，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。三、领导小组组长：杨传明副组长：景晓静谭军成员：各班班主任及语文老师四、活动时间20**年9月到20**年5月底。五、活动内容读书是主题教育读书活动的重要组成部分。各个班级要认真组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。六、活动口号1、读经典的书，做有根的人。第3页2、经典润泽

3、心灵，书香飘逸校园。七、活动对象全校少先队员八、活动步骤第一阶段：宣传启动①征订读本，组织学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本，参与实践。②做好宣传发动：国旗下讲话、宣传橱窗张贴宣传画、学校广播台进行宣传、出读书专题黑板报。③营造书香浓郁的读书氛围第二阶段：读书实践1.书签设计大赛对象：6年级负责人：美术老师读书笔记评比对象：6年级负责人：各班语文老师3.开展文明美德伴我成长读书主题班队对象：16年级20**年12月负责人：各班班主任4、开展手抄报比赛读书，开展手抄报比赛，学生读以致用，增强他们的写字绘画编排能

4、力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。5.举办读书知识讲座6.评选读书之星评比要求：酷爱读书，有良好的读书习惯;视野开阔，百科知识全面;坚持读书，完成读书记录与笔记。评选20**年4月负责人：各班班主任评选对象：一到六年级每班3名上送大队部。第三阶段：第3页征文评比在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。每班选送5名学生参赛，并进行表彰。择优优秀文章和优秀演讲选手参加上级组织的竞赛。九、活动要求1、统一思想、加强领导与督查，及时上报活动开展情况。2、确保活动经

5、费。3、严格按活动实施方案推进，并且做好活动记载与资料的收集。第3页