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时间:2018-03-05
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1、2017年度个人读书计划读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。为进一步贯彻落实科学发展观,推进校园文化建设,深化课程改革,不断丰富素质教育内涵,全面推进书香校园建设,让读书成为习惯,促进自身专业成长,扩大阅读视野,丰富阅读内容,提高阅读能力,提升人文素养,引领建设读书型、学习型、研究型领导班子,提高领导干部整体素质,确保学校又快又好发展,特制订读书活动计划如下:一、指导思想以科学发展观为指导,以素质教育思想和新课程理念为行动指南,以澄教基(20**)8号文件《在全市中小学深入开展书香校
2、园建设意见》精神为依据,以学以立德、学以增智、学以致用为要求,做到精学理论、深学专业、广学知识,坚持专业阅读与人文阅读相结合,阅读活动与教育教学管理相结合,不断更新教育思想、办学理念,增强改革意识、创新意识,不断提高自己的职业素养、管理能力、业务能力以及文化素养,全面提高自己的综合素质,努力为学校教育改革发展做出积极的贡献。二、读书目标1、精学理论。加强理论学习,不断提高自身的政治思想觉悟和师德修养,树立正确的世界观、人生观和价值观,学习党的教育方针,学习国家的教育政策.法规.了解社会、经济发展动态,明确学校的发展方向,依法治校,
3、依法办学,全面实施素质教育,用全新的教育理论指导自己的教育创新第3页2、深学专业。不断提高自身的专业水准,一读教育名著,了解教育发展历史,了解国内外教学改革动态。读当代教育家的优秀著作、关注和研究不断变革的教育实践。二读现代教育理念和管理理念,提高学校管理的专业能力,提高学校管理的智慧与艺术。三读教育科研理论,重视教育科研,成为教育科研的带头人。四读新课程新理念新教法,坚持课堂教学改革实践研究,成为学科带头人。3、广学知识。通过阅读自然科学、社会科学等方面的人文经典书籍,丰富自身的人文素养,提升自己的人文品位,丰富自己的精神世界,
4、提高自己运用科学观点和方法分析问题和解决问题的能力。三、读书要求1、制定好年度个人读书学习计划,每半年确立一个阅读主题。2、选好书目,建好书架。保证阅读书刊的质和量。按照阅读主题每年个人增添一定数量的新书,征订好期刊。同时充分利用学校图书室现有藏书,重点添置精选教育管理、教育教学理论、课改等方面的专著。3、保证时间,养成习惯。确保读书计划的落实,确保平均每天读书时间不少于1小时,节假日尽量多安排一些时间,养成读书的习惯,读书成为自身的一种习惯。4、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,认真撰写读书笔记、学习心得和
5、工作反思,使理论与工作实践相结合,促使自身将先进的理念内化为实践行为。每年写出有质量的论文二篇,确保一篇无锡市级以上获奖或发表。第3页5、学用一致,学以致用。积极参与各种教师培训活动,在实践中加强学习与反思,把读书所学理论知识和新理念、新经验及时消化吸收,用以指导自身的工作,改进自己的工作方法,及时调整工作思路。6、合作交流,示范引领。注重同事间的合作交流,教师之间的学习讨论、研讨交流。同时通过自身的读书活动,读书的经验、体会和做法引领教师和学生参与到读书活动中来,积极营造书香校园。四、选读书目1、《教育新理念》(袁振国著,教育科
6、学出版社)2、《给教师的一百条新建议》、3、《教师专业化的理论与实践》(教育部师范司编著,人民教育出版社)4、《新课程中教师行为的变化》(傅道春编著,首都师范大学出版社)5、《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》(施良方等著,华东师范大学出版社)丁磊第3页
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