高中生社区服务工作总结

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1、高中生社区服务工作总结　　总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。下面是小编收集的高中生社区服务工作总结，希望大家认真阅读！ 　　通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 　　在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋

2、斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 　　在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就

3、够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗 　　的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！ 关于高中生消费状况的调查与思考 　　1．研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法； 　　2

4、．途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。 　　1．准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活 　　动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作； 2．研究阶段： 　　①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作； 　　②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。 　　③个人采访：在校内选取个别有代表性的同

5、学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念； ④讨论，分析调查结果，得出相关结论； 　　⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。 ⑴问卷调查结果分析： 　　A.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。 　　B.对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有3

6、0%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为%，这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观： 　　C.零花钱的来源及数量。受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理； 　　D.理财能力较强。有50%的人能节制地使用零花钱，有%的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有%的同学能坚持计划。关于有否纪录花钱情况，有%的同学从来不记，只有%的同学一直在记。至于零花钱够不够用的问题，有 　　4%的同学表示仅

7、仅够，有%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了%。以上数据表明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说明受访学生的理财能力较高。 　　E.零花钱的最终用途。%的同学的钱主要花在食品上，%花在衣着服饰上，%用在学习方面，%则花在娱乐方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费。 　　F.对个别消费行为的分析：%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有%的男同学则认为可以。这反映男女

8、同学的消费观存在一定差异，这大概与男女生在心理上的差异有关；在环境保护问题方面，有%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素质较高，有较强的社会责任感。G.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最有意义”，说明众多的顺德人