观看榜样心得体会观后感

《观看榜样心得体会观后感》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、观看榜样心得体会观后感　　从小我们就被教导要向榜样学习，树立起一个榜样带头的作用。以下是本网站小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 　　每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。党支部要求每名党员在政治部微报中撰写学习心得，忙碌中总是无法静心，也似乎没有专心学习些什么，茫然中不确定应该写些什么。10月26日晚八点偶然观看了在中央电视台综合频道播出的由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》。该节目以“不忘初心

2、、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到现场，通过对典型的访谈、通过倾听这些老党员亲自的讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，身临其境，思绪万千。 　　在一百多分钟的节目里，先后介绍和展示了几十年坚持做肝胆外科手术的著名肝脏外科专家中科院院士老军医吴孟超，坚守在大山深处支教的江西省某镇教学点负责人老教师支月英，尤其是优秀警察代表湖北省娄底市公安局巡特警支队

3、巡逻处警大队大队长李贝等十几个人的感人事迹。他们中有男女老少，工作在不同的岗位，但是，他们都有一个共同的追求：作为一名共产党员，就是要不忘初心，不断前进!在节目现场，这些优秀党员印在模具里的一个个手印，是他们常年坚守共产党员信念的印记：吴孟超老人的是一双做过几万例肝胆手术，无比精巧而又温暖病人心灵的手;支老师的那双手，是常年握着粉笔的神奇双手，就是这双手，托扶着大山里两代人实现着自己的梦想;而我们的战友女警李贝的手，不仅搀扶过过街的老人和孩子，而且还击毙过残暴的亡命之徒，它所印记的是对人民群众大公无私的爱和

4、对违法犯罪现象严厉无情的打击。 　　这些来自不同地域，工作在不同领域，不同年龄的人们，用双手托起梦想，用双脚丈量人生，用汗水滋养信念。他们有一个共同的响亮的名字共产党员! 　　我常常感到骄傲，因为我也是面对党旗庄严宣誓过的一名共产党员;我也是多次立功受奖的人民警察;可是我却又常常感到惭愧，因为与他们相比，我所思所想所做太过微不足道，与他们相比甚至有些愧对于共产党员的光荣称号。望向窗外灯火阑珊处不禁悄然反思：优秀的共产党员是什么样子?为人民服务的公仆又该是什么样子? 　　不忘初心，继续前进。习近平总书记在今年

5、七.一纪念中国共产党建党95周年大会上，向全党发出了号召。天下大事，必做于细。结合昨天上午分管处长丁然同志召开综合组全体会议，详细传达近日市局召开的“全局深入推进优化发展环境工作会议”主要精神，并针对会议提出每名同志要结合自身工作进行深入查摆剖析。我想作为一名共产党员，作为一名人民警察，作为一名政工干部，更是要严守宗旨，不辱使命，把服务基层，服务民警，服务群众的每件事，都作为大事，作为践行入党誓词和入警誓词的一个音符，并逐渐汇聚成蓬勃的为人民服务之歌。 　　这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉

6、中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。 　　法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生

7、如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 　　榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。 　　没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

8、　　当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育