董仲蠡的演讲稿

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1、董仲蠡的演讲稿　　下面是小编为大家整理收集的关于董仲蠡的演讲稿范文，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。 　　范文一：大家好，我是仲蠡，很多人都知道我是一名英文老师，但实际上我在学生的时候，是不喜欢老师这个职业的。原因是因为我跟很多的学生一样，不太听话。 　　初二的时候，有一次上英文课，我们英文老师说，同学们记住了，这个英文当中的连词是不可以连用的，比如说有了because，就不能有so，有了although，就不能有but，我当时就举手。老师说，董仲蠡你有什么问题?我说那为什么会有notonlybutalso呢?老师想了想，滚出去!就把我给撵

2、出去了。 　　我当然不是说所有的老师都是一样的，但我相信各位都有这样的经历，我们会因为一个老师而喜欢或者是讨厌一个学科，很不幸地我上学那阵几乎讨厌所有的学科。 　　苏格拉底曾经说过，说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”我们有些老师打击学生的自信，压抑学生的天性，不仅不点燃火焰，还熄灭火焰，那家伙往冷水上泼。所以当初在接到某个著名教育培训机构的这个录用通知的时候，我不太想去。 　　但这个时候父亲跟我说，儿子，你有口才，英文也好，应该去做一名老师，去积极地影响更多的人，你不是瞧不起那些压抑学生天性的老师吗?你不是痛恨那些打击学生自信的老师吗?你不是厌恶那些不

3、通情理的老师吗?那你就要去做一个点燃学生火焰的老师，因为你不能把这个世界让给你鄙视的人。 　　范文二：大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。 　　我培训过的学员少说应该也有15万，我曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课而通过四六级的人数，那是不计其数。 　　同学们都很信任我，爱戴我，叫我小董老师，我自己也特别喜欢这个称谓。 　　然而作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级，考研英语等等。有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”;讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，

4、冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”;讲到王佐良先生把SamuelUllman的《青春》翻译成叫“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。然而就在这个时候，底下有一个女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用啊?能提分吗?你就是在浪费我们的时间。我自认也算伶牙俐齿，但是在那一刻我竟无言以对。 　　是啊，她说的对，没用，不能提分。但是，亲爱的同学我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育!作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识，拼记忆，我

5、们已经输了! 　　1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说这国际象棋太简单，看我们的围棋，博大精深变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4比1的战绩，完胜世界围棋冠军李世石九段。这场人机大战再次以机胜人败的结局告终，那真是啪啪打脸。人工智能，聪明过人;网络信息，知识过人;电脑反应，敏捷过人，我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论，说你看现在这个语文

6、历史网上信息都有，都能查得到根本就不用背，数学物理有人工智能根本也不用算，翻译软件越来越高级，外语也根本不用学。 　　教育，还有啥用?教育，还有啥用啊!是啊，教育它到底还有啥用?网上前段时间流行过一个段子，说我们之所以要多读书多受教育，就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鸟!当我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时，心中默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊，唉呀妈呀都是沙子，快回去吧!当然这是一种调侃，但是不自觉间，就道出了教育的核心含义，教育不仅仅是传授给人以知识，更是

7、提高个人的修为，增强我们对生命的感受力，从而更好地认知自己并且不断地提升自己，我认为这是教育的核心目的，也是指引我们前行的希望的明灯。 　　其实不仅仅是同学们，就我们老师也是一样的，因追逐名利而失去了自我，也开始变得浮躁。考试前我们押题，我们预测，考试之后我们又牵强地说我们押中了多少个题，有多少个同学因为自己的学习之后提高了多少分，营造出了一种老师高明，学生高超，家长高兴的其乐融融的假象。当年，我对研究考试技巧那也是乐此不疲，选项怎么选，同学们记好，三长一短选一短，三短一长选一长，齐头并进选2B，参差不齐选4D，对不对!同学们特别地买账，奉我为什么考神、

8、偶像、人生导师。慢慢的，他们开始问我一些跟学习不直接相关的内容，老师我不太想工作