节粮教育活动总结范文

《节粮教育活动总结范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、节粮教育活动总结范文节粮教育活动总结大全节粮教育活动总结一：古人言:尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢艰难困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以俭。为了教育引导学生树立节约光荣、浪费可耻的意识，南江县长赤小学近期在全校范围内开展了以节粮、节水、节电为主题的三节活动，利用多种方式将活动落到实处，活动取得良好效果，校园节约意识明显增强。学校高度重视，成立了以校长为组长、副校长为副组长，教导处、总务处，安监办领导及各班班主任为成员的领导小组;及时召开了全体师生大会，向全体师生宣读了关于节电、节水、节粮的宣传口号，明确了具体的行动指南;同时发出《节约资源、从我做起

2、》的倡议，动员全体师生提高认识，养成自觉节约资源的良好习惯。从师生就餐做起，要求师生每餐都要吃光喝净注意节约用水，养成随手关闭水龙头的好习惯;并做到教室内人走灯灭，宿舍内晚上按规定时间按时关灯。同时，教导处专门安排各班召开了以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻主题班会，让学生树立节约光荣、浪费可耻的观念;少先队大队部联合发出了争做三节标兵的倡议，办手抄报、黑板报两期;并开展了主题征文活动。截至目前，共收到征文200多份，从中评出优秀征文25篇并在学校宣传栏内展出。第5页通过这次活动，全体师生认识到铺张浪费的危害，深刻体会到节约是每个人的责任和义务。大家

3、都应该谨记:让节约成为习惯，让节约成为生活方式，从一点一滴小事做起，让我们地球家园永远美丽富饶。节粮教育活动总结二：一、制定方案，广泛宣传。为了落实省校外联下发的《关于开展20**年爱粮节粮宣传教育活动的通知》精神，旬阳县青少年校外活动中心制定了《旬阳县青少年校外活动中心开展爱粮节粮宣传教育活动方案》，并通过网络发送至各乡镇活动站，让所有学校的学生浏览了解，同时向所有学生进行广泛宣传，大力营造活动开展的氛围:各活动站点张贴悬挂爱粮节粮从我做起为主题的横幅标语。举行一次爱粮节粮主题手抄报比赛,让学生在自主查阅资料的过程中，进一步了解关于爱粮节粮方面

4、的知识、信息等。这样，既培养了学生小报创作能力、查找资料的能力，又培养了学生的节粮意识。进行一期以爱粮节粮为主题的国旗下讲话活动。开展一次以爱粮节粮为主题的红领巾广播节目活动。向全体学生发出节粮倡议:爱粮节粮人人有责，节约粮食要从我们每个人自身做起。开展一次爱粮节粮从我做起的演讲比赛活动，使爱粮节粮意识在孩子们的心中扎下根来。举办一期以爱粮节粮从我做起的主题儿童书画展。开展了以爱粮节粮为主题的班队会。第5页深入实地，了解农耕或参观粮食加工现场。开展一次社会调查活动。通过调查问卷来了解学生平时节约粮食和浪费粮食的现象，从而意识到节约粮食的重要性，意

5、识到节约粮食就应从我做起，从身边做起。让学生积极监督身边的人，及时制止浪费粮食的不良现象。三、总结评比，表彰先进。活动结束后，我们及时表彰学生中涌现出的节约粮食的先进事迹，认真进行以爱粮节粮，从我做起为主题的优秀征文评选、爱粮节粮手抄报的佳作评比工作，以及演讲比赛和儿童书画展评比。对校级优秀征文、手抄报佳作以及儿童书画展，我们及时在学校橱窗中张贴出来，让其他学生去学习，去实施，去落实到自己的实际爱粮节粮行动之中。通过开展本次活动，广大学生不仅学习到了爱粮节粮的方法，树立了爱粮节粮的意识，积极争做爱粮节粮的带头人，把节约粮食的活动扎扎实实地开展下去

6、，努力使爱惜粮食、节约粮食的行为成为我们每个学生的自觉行动。(完）节粮教育活动总结三：民以食为天，无论人类社会发展到任何时代，粮食永远是人类赖以生存的最根本的无法替代的物质保障。假如没有了粮食的保障，不管多么富有的社会，恐怕连一天也很难维系。10月16日是第33个世界粮食日，本周是全国第23个全国爱粮节粮宣传周。今年世界粮食日第5页宣传主题为:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。全国爱粮节粮宣传主题为:爱粮节粮，传承美德。为深入贯彻落实中央领导关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带

7、动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，10月19日，以爱粮节粮从我做起为主题的爱粮节粮宣传周活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕。在整个活动期间，活动中心开展了形式多样、丰富多彩的教育活动:一、通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，并将一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力为艰。的警句挂在活动中心醒目位置，以起到警示作用。二、通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间到餐桌的艰

8、苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理解节约粮食与保护资源环境的相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，