不容忽视报纸印刷企业员工培训工作

《不容忽视报纸印刷企业员工培训工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、搞好报纸印刷企业员工培训促进企业进步和社会和谐报纸印刷行业经过多轮次的发展，大都已经步入了现代化和精细化。技术创新变革正在推动着印刷企业及其产品生产从以“印刷质量”为中心，向以“优质前提下的工作效率提升”为中心的转变，产品服务从功能实现向增值服务的转变，管理从过程控制向数字资产转变。印刷企业跨越式发展带来的创新思维和生产结构的变革，已远远超越了传统的企业管理思维和陈旧的人才培训机制，现代印刷企业面临全新挑战。这种现代化大生产的变革和挑战，对从业人员的素质提出了更高要求。作为报纸印刷企业，无论是管理层，还是一般员工，都必须通过加强学习和培训，不断的充

2、实和提高自己，才能适应内外环境的日新月异的变化，从而在竞争中占置有得地位。本文将就印刷企业员工培训工作谈一点浅薄的看法。一、报纸印刷企业员工培训的必要性报纸印刷企业员工培训工作，是报纸印刷企业经营管理现代化的基础。印刷行业已不仅是一个劳动密集型的行业，而且是个技术密集的行业，需要有大批精通技术和管理的优秀人才来推动它的发展；报纸印刷企业员工培训工作，是报纸印刷企业参与市场激烈竞争的需要，社会发展速度越来越快，知识的新陈代谢随着时代的发展也在不断加快，培训已成为企业提高员工工作效率、增强竞争力的必要手段；报纸印刷企业员工培训工作，是报纸印刷企业管理者

3、激励员工的方法。培训有利于员工队伍的稳定，是给予员工最好的福利，能提高员工对工作环境的满意度和对企业的归属感，同时，也有助于使员工理解其自身在企业中的作用，更加认同企业的一些行为，从而以更强的动力去努力工作，为企业做出更大的贡献，也促进了社会的和谐发展；报纸印刷企业员工培训工作，也是印刷行业发展的必然要求。随着文化体制改革的深入，市场竞争的激烈，有的印刷企业已经不是“巧妇难为无米之炊”，而足“有米”难寻“巧妇”。员工技能培训已经成为当前印刷企业面临的一项紧迫的任务。二、当前印刷企业培训工作存在的主要问题虽然，已经有许多企业已认识到培训的重要性，并把

4、培训作为人力资源管理的重要任务，但由于我国长期在计划经济体制下形成的报社印刷企业二级核算管理体制和大锅饭的思想，及使一些企业对员工培训工作存在着许多误区和值得注意的一些倾向，从而形成制约企业发展的樊篱。1.部分企业对培训工作存在模糊和错误认识。近年来印刷企业人才流动性较大，使得不少企业领导面临这样一种困惑：在培训工作上花费很多的人力、物力、财力，培养了一些需要的人员，但却担心培训后“跳槽”，留不住人才，最后为别人做嫁衣，更可怕的是跳槽到竞争对手的企业，得不偿失。因此，许多企业对员工培训工作缩手缩脚。他们认为，解决人才的问题，可以转向通过人员调整或招

5、聘来解决，这为培训工作的开展带来了致命的打击。近三年来，我厂人才流动也时常发生，人员流出15名，流入9名。为了扩大再生产，我们也曾多次面向社会招收印刷专业人才，但社会上熟练的印刷技术工人很缺，而招收的印校毕业学生进入工厂却不能马上胜任工作，还是必须对他们进行全面的业务培训才能上岗。2.一些企业对培训缺乏科学细致的计划和措施。许多企业管理层意识到培训的重要性，但对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析、计划和相应的措施，没有建立起一套培训、考核、使用及工作待遇相结合的用人制度；有的企业对于员工是否参加培训，就在上司的一句话，使得企业培训工作带有很大的盲目

6、性和随意性；不少企业常常把培训只作为一种福利品，这就不会发挥出培训应有的作用；有些企业培训只是针对基层的管理人员和普通员工的，而高层管理人员或高级专业技术人员没有培训，忽视了人力资源开发的持续性，忽略了企业中各个岗位上的员工都需要不断深造与完善的需要；也有不少企业是为了应付上级的检查，才迫不得以进行培训。这一切都使培训工作流于形式，达不到应有的作用。3.许多企业在培训方式和层次上单一。许多企业员工培训与企业的内在要求还存在一定差距，部分员工文化层次比例悬殊；基层企业重生产轻培训，绝大多数技术工人没有学习机会；有的企业在培训格局上，存在“授课重讲轻练

7、、教员重外轻内、内容重业务轻素质”的现象，多形式、多层次、多渠道、多功能的职业教育和培训格局尚未形成，从而抑制了员工教育与培训的生机和活力。从我厂近几年的实践经验来看，员工培训只有坚持“以自身培训为主、以岗位练兵为主、以解决生产急需问题为主、以培养员工综合素质为主”的“四为主”原则，才更加符合行业和企业的实际，收到好效果。４.在培训内容上片面强调实用轻视综合能力。有的企业在选择培训内容时，起点不高，眼界不宽，缺乏前瞻性，没有超前意识，不能反映科技发展新要求，培训仅局限于企业内部的经验总结，只注重本企业的安全生产和工艺流程方面的基本技能，在“干啥学啥

8、，急用先学，边干边学，立竿见影”的口号下，重专业素质培训，轻综合素质培训；重实用技能培训，轻思维方式培训；重科技知识灌输，