开展全国交通安全日主题活动总结

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1、开展全国交通安全日主题活动总结开展全国交通安全日主题活动总结第1篇:开展全国交通安全日主题活动总结今年12月2日是第x个全国交通安全日,今年的活动主题是摒弃交通陋习、安全文明出行。为了学生的健康发展,为了减少意外伤害事故,提高防范意识,创造人人讲安全,人人受教育的良好氛围,根据省教育厅关于开展12交通安全日活动要求,结合我校实际,积极、主动、有效的开展了交通安全教育活动,营造浓厚的宣传教育氛围,动员全校师生参加这次交通安全活动,不断提高师生交通安全意识,最大限度的减少各种事故的发生,为创建平安校园提供有力保障。现将交通安全日活动有关情况总结如下:一、高

2、度重视,加强领导。学校领导高度重视安全教育主题活动的开展,牢固树立珍爱生命、安全第一的意识,坚持以人为本。本着对学校学生、安全工作高度负责的态度,认真负起学校安全教育的领导责任,切实把安全教育摆上学校议事日程,作为学校安全建设的一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。学校利用广播、黑板报、致学生家长的一封信等形式进行了广泛的宣传,全体动员、全员参与,把交通安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。二、周密计划,精心组织,认真落实。第8页学校认真贯彻交通安全教育,

3、紧密结合本校实际、结合学生认知特点,制定切实可行的交通安全教育活动方案,明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保交通安全教育活动有人抓。三、形式多样,组织开展了丰富多彩的主题活动。1、各班召开一次以摒弃交通陋习,安全文明出行的交通安全主题班会,班主任上交主题班会材料。普及交通安全常识,宣讲文明出行、礼让交通、各行其道的重要性,教育学生自觉提高交通法规意识、安全意识和文明意识,共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。2、请洪山交警中队交通警察来我校开展交通安全知识讲座,组织学生观看一些触目惊心的交通事故现场图片,给每一位同学投敲

4、响了警钟:不遵守交通规则的代价是惨重的!3、印发交通安全责任书,下发到每位学生、家长手中,向他们宣传交通安全知识,并签字承诺,将文明交通理念传递到每个家庭。4、各班利用班班通,观看一次交通安全教育警示片,从中受到启示。5、各班主办一期以摒弃交通陋习,安全文明出行主题黑板报。6、积极与镇派出所、交警队联系,开展校园周边道路交通安全隐患排查整治行动,重点针对接送学生车辆违规行为的排查治理,尽快完善校园及周边道路交通安全设施。四、主题活动成效明显。第8页通过交通安全日活动的开展,交通安全意识已深入人心,老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识,提高

5、了遵守交通法规意识。安全走路,安全乘车,安全回家己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来,我校的交通安全工作到位,没有发生交通安全事故。通过122交通安全日活动的开展,广大家长对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说,我们开展的各种活动富有针对性和实效性,对学校各项工作起了支撑和推动作用,成为学校德育工作的支点和杠杆。今后,我校将继续认真组织开展交通安全宣传活动,并把这项工作常规化。结合学校实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生交通安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,为创

6、建平安校园、提供强有力的安全保障。第2篇:开展全国交通安全日主题活动总结今年是国务院设立122全国交通安全日的第*年,围绕摒弃交通陋习、安全文明出行这一主题,我校加大宣传教育力度,进一步加强了对学生安全出行的教育,坚持以人为本、安全第一的原则,以安全乘车、安全骑车、安全走路的养成教育为主线,开展了一系列丰富多彩的教育活动,提高了学生安全意识和自我防护能力,保障和促进学生的健康成长。一、领导重视,狠抓活动落实第8页学校成立了交通安全活动领导小组,由孙梁玉校长任组长,汪明华、徐卫东副校长任副组长以及各处室负责人和各班班主任为成员的领导小组,少先队大队部具体

7、负责活动的安排。同时完善了安全工作相关的各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有记录、有总结,促进了活动的有效开展。二、加强宣传,营造活动氛围。充分发挥宣传阵地的作用,我校通过在校门口、校园内悬挂安全警示横幅,组织学生进行自我宣传、广播、黑板报、交通安全教育主题班会等活动,生动形象地对学生进行了宣传教育,在学生之间开展以遵守交通信号,安全文明出行为主题的深入学习活动。校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围。以班级为单位组织了安全自警主题班会,教师学生积极参与,起到了很好的教育效果,安全教育活动举办得非常成功。三、科学组织,活

8、动丰富多彩我校把11月30日~12月7日定为交通安全活动周。在校园举行《道路交通安全常识》图片

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